适配AI时代多元成长 天津英华美高搭建个性化升学成长体系

适配AI时代多元成长 天津英华美高搭建个性化升学成长体系
2026年07月07日 18:00 作者
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  每年北京中考结束后、出分前的这段时间,被许多教育界人士视为升学规划的关键时期。在这一阶段,家长既有较为充裕的时间深入了解不同学校的办学理念、课程体系与招生政策,又可以结合孩子考后的实际感受,提前对比民办普高与国际高中两条路线的适配度,为即将到来的志愿填报和路径选择做好充分准备。

  为了帮助家长们在信息充分、判断理性的基础上,做出契合孩子长远发展的教育决策,6月27日,由新浪微博主办的“国际学校择校展暨多元升学规划大会”在北京四季酒店举行。本次活动吸引了京城及全国各地优质的学校参展,涵盖幼儿园至大学本科全学段,为正处于择校关键节点的北京家庭提供了一次高效、精准的集中咨询与规划机会。

  活动当天,天津英华实验学校美高项目负责人、少年科学院秘书长赵绅州出席展会并进行了主题为《如何在变局时代,英华美高为不同特质的学生定制未来坐标》的精彩演讲,以下为分享实录:

  赵绅州:

  各位家长上午好,我是天津英华实验学校美高项目负责人、少年科学院秘书长赵绅州。今天占用大家二十分钟时间,和各位交流学校美高项目相关内容。

  我本人是天津本地人,常听大家说,相声演员能在天津站稳脚跟才算真本事,但今天我来到北京并非表演,而是和各位分享教育内容。平时我的宣讲时长基本一小时起步,今天限时二十分钟,今早五点多便动身出发,担心临场表述出现疏漏,有损学校形象,因此提前准备了讲稿,后续讲述语速会稍快一些。

  经过上午和各位家长的简单沟通,我能感受到北京家长对于教育的评判标准十分专业。能来到北京,和众多优质家庭交流英华国际部、美高课程,于我而言既是荣幸,也是对学校办学实力的检验。真正优质的教育不应该只被单一地域认可,更要经得起各地高标准家庭的对比、考量。今天我不会单纯介绍一所天津的学校,也不引导大家对比京津两地办学差异,而是和各位探讨一个核心问题:当下AI正在重塑学习模式、成功评判标准与综合能力定义,我们应当为孩子选择怎样的教育。本次分享核心主题为变局时代下,英华美高如何为不同特质的学生定制专属成长坐标。

  当下家长择校的难度相较以往大幅提升,市面上可选路径十分繁杂,主流课程包含IB、A-Level、AP、OSSD,我校同步开设A-Level、OSSD、AP课程,合作生态校还设有日本留学通道;留学目的地覆盖英美加传统国家、中国香港、新加坡,中东地区也逐步成为热门选择;就读城市可选北京、天津、海南等多地。每条赛道都具备自身优势,每所学校也各有办学特色。选择越多,家长越需要理性甄别,择校核心不在于筛选名气最大的学校、热度最高的路径,而是找到适配自家孩子、能够看见学生、持续给予支持、充分激发个人潜力的教育环境。

  同时当下整个社会正经历AI带来的深层变革,我们探讨AI并非单纯追逐行业热点,也不只是教会学生操作工具,而是看清世界整体运行逻辑的转变。疫情过后全球格局持续变动,2022 年底ChatGPT问世,彻底改写了学习、能力、成功的定义。

  传统学习以知识记忆、标准答案输出为核心,依靠扎实应试便能考取理想院校;但 AI 时代,获取标准答案的门槛大幅降低,核心能力转变为提出优质问题、辨别信息真伪、内化知识并落地实践。

  传统成功标准以单一优异成绩单为核心,稳定规划、高分成绩就能拥有竞争力;如今单一学科优势不再具备长期价值,具备独立发展方向、多元能力组合、鲜明个人特质的学生,才能持续保持优势。

  传统能力培养侧重知识储备,未来更看重信息判断、创新创造、资源整合、落地产出的实操能力。

  AI改变的不只是课堂教学与未来职业,更是教育的底层目标。当标准答案唾手可得,提问、思辨、创造将成为核心竞争力。因此择校不能只对比院校录取难度、申请捷径,而是筛选能够帮助学生适配全新时代规则、找准自我定位的教育,升学只是阶段性目标,学生终身成长才是核心。

  北京教育资源储备充足,优质院校、优秀学生与家庭聚集,是国内顶尖教育高地。但我认为,教育资源的转化效率远比资源密度更关键。即便身边拥有大量发展机会,若缺少配套引导,资源也无法转化为学生的个人能力、实践作品与升学竞争力。

  今天来到北京,并非提供单纯的地域择校替代方案,而是提供另一种成长选择:部分孩子并不适合高强度、高竞争的喧闹环境,更需要一套以学生为核心、充分理解个体、配套完整资源的成长体系。

  天津英华坐落于武清杨村,日常交通通畅,仅放学时段短暂拥堵,兼顾一线城市高校资源与安静稳定的成长环境。校内少年科学院对接北大、中科大、天大、中国农大、哈工大,海外合作院校包含卡内基梅隆大学,同步对接各类科研、国际化资源,学生拥有充足独处沉淀、深耕项目的空间。

  接下来结合办学积淀说明,英华能够落地个性化定制培养的底层支撑。学校2000年建校,2003年国际高中部正式成立,拥有二十余年成熟办学经验,并非临时搭建的短期课程项目,搭建了完整国际教育体系,升学成果长期稳定。国际高中开设三大课程项目:剑桥A-Level、OSSD、AP,我全权负责AP美高项目。学校取得CAIE、Cégep、College Board、WASP等多项官方课程认证,拥有完整课程资源。

  分享本届毕业生升学数据:本届毕业生不足九十人,全球QS前五十大学录取率94%,QS前百录取率96%。剩余4%学生录取院校为艺术类、非综合类院校,此类院校无综合QS排名,不代表升学成果薄弱。本届收获牛津、剑桥录取各一枚,属于升学小年,往年峰值可拿到六至七枚牛剑offer,学校目标实现牛剑录取双位数突破。同时学生在数学、物理、生物、化学等科创类国际竞赛中斩获大量奖项。

  稳定的升学数据足以证明我校完整育人体系长期有效,这份成果依托专业完整的师资团队。个性化培养不能只停留在宣传口号,必须依靠稳定资深的师资支撑。我校国际高中配备成熟双语教师团队,外教从业年限长久、教学经验深厚。2016届毕业生吕鸿昌是我回国后带的第一届学生,现已完成牛津大学本硕连读,也是学校牛剑培训核心导师之一。

  在常年稳定产出牛剑录取的基础上,今年学校与英国本土输送牛剑生源排名第一的公立教育集团高尔学院达成合作,成立高尔中国牛剑专属导师团,由高尔院校专业导师搭配校内师资、往届牛津毕业生吕鸿昌,共同为学生提供笔试、面试系统化培训,整套培训资源对在校学生免费开放。

  校内三条国际课程路径适配不同特质学生,没有绝对最优赛道,匹配学生自身条件才是最佳选择:

  (1)剑桥A-Level项目:适合目标清晰、学科优势突出、逻辑思维强,愿意深耕少数几门学科的专精学霸,仅需备考四门科目,侧重学科深度钻研。

  (2)中加OSSD项目:适配应试心态薄弱、大型考试发挥失常的学生,学业成绩 70% 由日常过程性评价构成,降低单次考试带来的升学压力。

  (3)美高AP项目:适配兴趣广泛、综合特质突出、自主学习动力强,愿意在学术科研、活动表达、社会实践中打造独特个人标签的多元卓越型学生。

  我重点讲解美高AP项目,一方面我为项目负责人,另一方面该赛道更适配AI时代人才培养需求。美高AP 体系不批量打造标准化高分学生,重点培育具备自我认知、学术探究、独立表达、持续行动能力的学习者,我们将这类具备综合素养的学生称为面向未来的超级个体。这里的超级个体并非天赋型天才,也不是统一模板化的优秀学生,而是依托自身特质,搭建不可替代的综合能力组合,兼顾扎实学术基础、自主探索、落地实践、成果表达,能够将各类资源转化为真实产出的学生。在AI快速迭代、诸多基础工作可被技术替代的背景下,具备这类综合能力的学生,个人不可替代性会持续提升。

  下面从三点说明美本申请赛道的独特价值:

  第一,成长规划选择差异。对比英国“窄轨深挖”的培养模式,美高依托博雅通识教育走“宽轨探索”路线。适合尚未锁定终身专业方向的学生,无需过早限定发展领域,拥有充足时间探索自我、逐步明确长期发展方向。

  第二,长期成长价值。A-Level、高考等赛道,完成升学考核后,前期积累的学习思维很难持续作用于人生;美高阶段的教育不只为升学服务,同步引导学生客观认知世界、建立独立思考与表达能力,跳出唯分数思维,独立解决现实问题、形成成熟判断力。即便最终大学申请结果未达预期,阶段内沉淀的综合能力能够长期受益。

  第三,独立人格塑造。美高教育的核心目标不只是输送学生进入藤校、全美前三十院校,更注重培育学生独立人格、社会责任感与公共参与意识。能够长远发展的学生,清晰知晓自身学习、行动的底层目标,拥有明确自我定位。美高并非简单易走的赛道,更适合乐于探索、特质多元、思维复杂的学生。

  英华美高并非单纯AP课程学习班,而是一套完整面向未来的成长体系,核心分为五大培养环节:

  1)完整看见学生个体:不以分数、简历片面定义学生,综合考量学生学术基础、兴趣特长、表达习惯、行为特质与发展潜力,真正的个性化培养从全面了解完整的学生开始。

  2)拔高学术挑战:开设二十余门AP课程,搭建完整学术底层能力。AP课程的价值不只是兑换大学学分,更让高中生提前接轨大学学习模式,适应高阶学术难度,拓宽未来发展上限。

  3)落地实践创作:解决学生仅有兴趣、无法产出成果的普遍问题。校内设立少年科学院、大型实验室集群与各类科研项目,引导学生从拥有兴趣,到完整完成项目、产出实物成果、清晰完整阐述研究内容。

  4)全周期精细化追踪:学校自研“一人一世界”线上一体化管理系统,简称1110系统。学生入学后,考勤、课堂表现、作业、项目进度、个人成长契约全部线上存档,班主任、学科教师、升学指导、校方、学生、家长可实时查看。配套校内专属AI线上服务平台,7×24小时为学生提供个性化学习指导,随时沟通规划调整方向。

  5)系统化成果表达:将学生课程、竞赛、科研、活动、作品整合,塑造清晰、真实、独特的个人成长叙事,打造招生官认可的完整个人画像。学校不刻意包装学生,而是让真实的成长经历落地,完整展现给海外招生院校。

  校内拥有多项独家免费合作资源,学校为中国大陆唯一官方合作校,对接全球顶尖科创平台海狸,相关培训、实践资源不额外收取费用。1110线上系统统一管理师生全部教学、成长数据;少年科学院下设五大类别专业实验室,常态化开展各类学生实践活动,校内资源供给充足。

  额外向各位家长介绍校内特色活动:2015年由高二学生自主创办微聚青年论坛,至今已连续举办11 年,今年正式升级为英华黑客松活动,立志打造华北地区规模顶尖的科创创业活动,举办时间为8月16日至8月20日,全程免费开放。只要学生拥有创意、科创或创业构想,均可到校参与。

  在英华美高,成长不是预设好的固定路线,而是不断认知自我、自主选择、持续成就自我的全过程。我们希望每一位学生都能在这里认清自我,找到属于自己的全球发展坐标,欢迎各位家长到校实地参观了解,谢谢大家。

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