图为聊天嘉宾，从左至右分别为：王冬老师、梁侠老师、王旭老师。

　　大家好！

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到新浪嘉宾聊天室，今天我们将就2002年高考文科综合考试的备考方法、复习要领，以及很多考生关心的问题，由三位老师进行在线答疑。首先介绍一下三位来宾。王旭老师，是北京师范大学附属实验中学地理教研组高级教师，梁侠老师，是西城区北师二附中政治教研组高级教师，王冬老师，是101中学历史教研组的高级教师。今天我们是和清华同方教育技术研究院联合邀请到文科综合三个子学科的老师请来为网友进行在线答疑。

　　网友：关于文科综合的复习应该注意哪些问题？怎么样复习才可以做到全面？今年高考热点问题都有哪些？

　　王冬老师：文科综合其实从要求来说，还是各科的基础知识为主，在这个基础之上，适当地做一些综合，所以主要还是以抓基础为主，然后在基础知识比较扎实的过程中，逐渐接触一些综合题。今年从我们目前做的练习题来说，大家集中的热点有几个。一个是关于中国加入WTO的有关知识，涉及到了历史、政治。另外还有南水北调，这在北京市几个区的第一次模拟考试的时候多次出现了这方面的题。涉及的历史知识是大运河的开凿，在中国历史上的演变过程。另外还有一个热点问题就是台湾问题。

　　梁侠老师：综合考试来讲，我同意王冬老师的说法，一定要紧紧把握住各学科的基础知识，把基本理论、基本知识抓好了，解答任何问题应该说都没有难度。因为在解答问题的时候，都有一定的角度，这个角度不可能是三科都可以解答的，一定是从某一学科的角度来解答，所以说还是强调基础知识。就政治学科的热点问题来讲，我们平时列了十多个，比较重要的也有王老师说的经济全球化问题，加入世贸问题，经济战略问题，还有国内的问题，今年着重在实施积极的财政政策，扩大内需，涉及到农民增收，涉及到农村经济结构调整，农业产业结构调整，涉及到农村当中的第三产业的发展，推进城镇化战略等等这一系列问题，当然扩大内需还涉及到社会保障制度的完善，市场经济秩序的规范。这些问题都可以作为独立的问题出现，也可以作为一个综合问题，从不同的角度来切入。所以说，我们在准备问题的过程中，要有综合意识。把这些热点问题尽可能把相关的联系找好，同时找好各自不同的焦点。有了不同的焦点，最后还要学会整合重要的信息，给你的问题一定是非常具体的，而且是非常具体的角度和非常具体的材料，不可能非常宏观地理解问题，一定要有针对性的，具体找好角度，具体把握好关键的信息，整合好关键的信息，同时找好教材相关的理论依据，结合具体实际来解答问题。

　　王旭老师：地理复习来看，前面老师讲了强调基础知识，我再强调一下基础知识的运用。运用这些基础知识解决、解释现实的地理问题，这一点非常重要。第二点，我觉得，文科综合考试特别强调学科内的综合，在我们地理里面，具体落实到自然地理与人文地理，高考的理论地理与初中的区域地理。这些综合是我们这个学科内，在复习中特别要注意的地方。第三个，要关注现实的热点问题，现实热点问题，刚刚梁老师特别强调了，在一定的思路下，试题都是非常具体化的，我们地理比如西部开发的问题，工农业产业结构的调整，以及环境问题，这个问题在地理中是非常突出的，比如环境保护、大气圈、水圈、生物圈，海洋生物环境的保护都是近年来非常热的问题。最后一个一个热点，就是近两年谈到的资源保护，特别是湿地资源的保护非常重要，以前强调得比较多的是森林资源，称为地球之肺，现在湿地经过科学的论证，称之为地球之肾，可以过滤很多大气、水体当中的有害物质。起到肾功能过滤毒素的作用。

　　今年不管是国内还是国外，对湿地的保护都有很多方面的报道，这些报道不管是分布也好、形成原因也好、过滤有害物质的原理也好，都与我们地理学相关知识紧密相连。

　　主持人：刚才三位老师分别就文科综合中历史、政治、地理科目的备考要领做了一个总的概括，还要提醒网友的是今天在线答疑活动和以往一样，最后会评出最佳提问奖和幸运提问奖，奖品是《清华同方“3+X”高考高分宝典》和《考试说明专家详解》，欢迎网友们踊跃提问。

　　网友：课本是不是很重要，背书是不是真的能取得好成绩？

　　王冬老师：课本是复习的最基本的依据，高考出题主要的依据也是课本知识，复习的时候以课本为主，今年作为文科综合考试，不光要注意课本知识，也要关注当前重大事件的发生、发展历程，联系课本知识来加深对一些问题的认识和理解。这是今年作为文科综合考试应该注意的一个关键。

　　梁侠老师：课本知识非常重要，不是一般的重要，因为它是我们解决问题的理论依据或理论支撑，在解答问题的时候，在现在的情况下容易把热点、重点问题复习一大堆，碰到问题可能就事论事，找不出理论依据，或者说不会进行理论的概括，问题出于对于课本基本知识的理解上。刚才网友问要不要背，我认为要记，记和背是两个概念，背有点死记硬背的意思，所谓记就是记住它，理解它，知道到底是什么意思，要知道课本文字背後的意思是什么，阐述的基本道理是什么，这就是对课本的理解，具体复习，每年春天的时候抓重点、热点，一般来说抓到的是五月份，一模过去了，距高考还有一个多月的时间，现在我要求学生回归教材，把教材上的基本理论再重新拿过来，好好地理解一下。那么现在，理解应该是深度和高度和原来是不一样的，希望大家不管有没有时间，或者时间再紧，一定想办法回归教材。有一点需要注意，政治课本用了这么多年，有些内容相对是滞后的，看教材也不是说，从头到尾，篇篇一个字不落的看，应该是有重点地看。哪些是重点，与现实问题联系比较密切的理论知识是重点。比如说经济常识第一课，第二课，关于国有股经济的地位和作用。关于市场经济的基本特征，市场经济各式各样状况和宏观调控等等。这些基本理论知识是非常重要的。第三课后半部分，关于企业的竞争，正当竞争，不正当竞争是属于非常重要的内容。第四课，从三大产业的关系以及社会保障制度，应该说都是比较重要的。今年如果讲积极的财政政策，离不开第五课相关具体知识。其他的我不再说了，总之，我提醒同学们一个基本原则，怎么把握教材的基本理论？要按照热点问题的要求，哪些问题特别热点，涉及到哪些基本知识，就好好复习，这是一个比较正常的思路。

　　王旭老师：要不要看课本，这是一个非常有价值的问题，平常也有同学问这个问题。我们地理有一个非常奇怪的现象，学生问，说现在出的高考题图都是全新的，没有搬课本的图，难度比较大，要求空间想象力，思维能力比较高。很多同学放弃了课本，看一些难题，题集，我觉得前面两位老师特别强调了回归课本，任何高考中新的图像系统的考察，都是源于教材最基本的图像知识，所以我认为，地图是一个非常有特色的工具。所以，我强调不管新的考试图像如何变化，我想都是源于课本、高于课本的。能够驾驭高于课本的图像系统的判断，首先应该把教材中的图像系统搞清楚，我举一个很简单的例子。我们现在围绕着地球自转日界线考时区的题目，对文科同学来讲难度比较大，每年有不少考生在这方面丢分，但是回想起来，这几年，2000年、2001年，北京春季高考题，同学们可能也看到了。这个题目仔细分析其中的图形，都是由教材中最基本的图示演变而来的，包括了我们关于时区日界线的最基本的内容。不管图形怎么变，在赤道上，任何时间昼夜是等分的，各12个小时，不管是极投影，还是正式图的投影，还是任意图示的投影，这一点不会变，可以由这一点来确定各个经线不同的时间来推断。这个基本图不掌握，更高的，变形的图示就不容易判断了。

　　网友：各区县一模出过的题，高考中会出类似的吗？模拟考试中的热点问题在高考中是不是会回避？

　　梁侠老师：当然不会回避，迎着热点上。每年高考的时候，考生拿试卷的时候都有非常亲切的感觉，似曾相识，似曾做过。问题在于，这些问题好象见过，复习过，很熟，但是考生们需要特别注意的是问题具体的信息指向是什么，题目所给的信息，高考题是经过多少专家专门的研究出来的，每一个字都是有效信息。所以考生们一定注意把握好题目所给的背景材料的关键信息，同时，要把握好题目的指向。也就是说，现在综合考试每一个问题，这里是谈主观性试题，背景材料是一个，后面涉及到四五个问题，每一个问题有具体的指向，无论是综合还是不综合。要特别把握好具体问题的指向，根据材料，根据问题的指向来做自己的答案。这个答案当然要找教材的基本理论依据，要找自己对这个问题的理解，千万不要想到我以前做过类似这样的题，以前怎么做的现在还怎么做，只能得三分之一的分。这是教训。

　　主持人：梁老师说主观题的答题要点是指向问题。请问做综合题的主观题的时候应该注意一些什么，怎样拿到好分数？

　　王冬老师：综合题的主观题，每一道题有一些偏重某一学科，所以要严格审题，审清题以后来思考一下自己学过的有关这方面的知识，然后作出正确的判断以后再做回答。目前出现的大部分是拼盘性质的，把几个学科的知识放在一起，用不同的问题考察你对相关知识的掌握。注意审题，审清再答。在回答的时候，把自己对这个问题比较深刻的理性认识回答出来。涉及到历史知识，不要空发议论，要联系事实。

　　刚才梁老师说到一个关于热点问题，历史学科在历年的考试中，由于有自己的学科特点，以往是回避热点问题的，越是热点，大家都在压，越不考，不出。在政治题里考，在历史方面就尽量不考了，今年是三个学科的综合卷，所以希望大家还是关注热点问题，这应该是今年的新变化。

　　网友：怎么分析从19世纪中期到20世纪中期中国社会阶级经济结构的变化？

　　王冬老师：这个时期正好是中国社会性质发生比较大变化的时期，这个题在回答的时候，首先应该考虑的是19世纪中期以前中国的社会结构，这个时期中国社会是封建社会，它的结构就是主要包括农业、手工业和商业的基本结构。从19世纪中期开始，随着西方侵略，这个时候中国的经济结构，就是传统的自然经济逐步解体了，随着自然经济的解体和西方资本主义的侵略出现了几个变化。一个是民族资本主义产生，再有就是外国资本主义在中国也开始开办企业。从19世纪中期到20世纪初。在二十世纪二十年代以后，在第一次国共合作失败以后，我们知道有一个非常重要的情况，官僚资本主义又在中国的经济结构中开始作为一个主要的成分。对原来中国已经产生的民族资本主义是排解和压制的，这是中国结构的一个大变化。注意传统自然经济怎么解体，中国资本主义经济产生过程中，不同的资本，一个是民族资本，相对于外国资本而言。第二个是官僚资本，特征是凭借手中的权利逐渐发展的资本。官僚资本和外国资本保持着相当密切的联系，我们叫做官僚买办资本主义。

　　网友：有关地理的地图应该怎么样才能背得很好？

　　王旭老师：地理的地图，我们仔细分析，不管多么复杂的图，都源于我们重要的地理经纬网与七大洲和四大洋的叠加。比如说我们常常提到的几条重要的经线、纬线，0度经线，180经线，西经20度，东经160度，120度是穿过北京东八区的线，还有东经80度，是控制我们东六区，我国西部的一条重要经线。纬线赤道，南北回归线，南北极圈，以及北纬40度。有这12条重要的经线、纬线，与七大洲，四大洋叠加，在这个基础上再记忆八个重点国家，以及重要的海域，以及我们国家的34个省级行政单位，这是一条主线。除此以外，每位网友会根据自己的实际情况来把自己熟悉的信息与要记忆的地图信息相叠加。比如说有的网友对我国三级阶梯比较熟悉，在记忆省区分布的时候，就可以把第一阶梯都有哪些主要的省份，第二阶梯，第三阶梯有哪些主要的省份弄清楚。有的同学对黄河、长江比较熟悉，比如黄河的几字型很多同学很熟悉，所流经的省区就可以了解。有的同学对祖国大公鸡形状轮廓比较熟悉，周边接壤的国家有哪些省份。考生可以多角度，选择自己熟悉的已有信息和要记忆的位置信息相叠加，这样使我们已知和未知关联起来，记忆的效果好一些。这是一种方法。

　　还有一个辅助方法，我们在复习的时候，很多是在搞变数，其实比如14个沿海开放城市，你的记忆不见得从头到尾总是从大连开始，从湛江结束，有些东西已经很熟悉了，利用相对的位置，利用工业发展的情况，上海、天津都是很熟悉的，真正要考起来，北海和湛江这两个位置不见得很准确。我们就可以利用轮廓这样记，雷州半岛以东是湛江，以西是北海。

　　网友：梁老师，关于政治的答题应该怎样才能回答得比较好？

　　梁侠老师：主观性试题，其实我刚才已经谈到了，大概意思就是，要审好题，所谓审好题，把这个问题划一个范围，一个是问题范围，一个是知识要求的范围，到底问的是什么，关键词找出来，找到关键词之间的关系，我想问题基本上就能够把握住了，再寻找知识的要求和范围，到底要求的是历史还是地理，还是政治，还是经济，还是哲学？有的问题就是用所学知识，用什么知识，你学了那么多知识，所以知识的范围要划清楚。划完以后，针对关键信息做回答。回答的时候，第一点要找到理论依据，这都是教材上学好的，这些理论依据，不是背出来的，而是已经理解的，已经内化为知识结构当中必不可少的部分，随时都可以提取出来的这样的理论依据，提取出来以后，有针对性地回答，然后再结合材料的要求，再回答，回答问题的同时，要注意思维的发散，多角度的发散。不能就一个面思考问题，如果这样就是三分之一的分，多个角度，换一个角度再回答一部分，再换一个角度回答一部分，这个问题就比较完满了。这是需要注意的多角度。

　　另外注意层次性。当然高考阅卷的时候，给分的时候，一般不考虑层次性，只要回答到知识点相关的要求都可以给分。可是我认为，你锻炼出层次性，容易使思维结构起来，容易不丢知识点。再一个注意概括性，时间要求我们不可能洋洋洒洒写一大堆，就每一个部分，每一个观点，概括写几句话说明意思就可以了，多层次，多角度回答上来，基本上可以做到比较完满。

　　网友：回答主观题的时候，是应该答得很简略吗？如果要充实一些，要充实到什么程度？

　　梁侠老师：不可能像参考答案，标准答案给的那么简略和概括，那个答案是为了阅卷便于操作用的。我们要比它回答的多一些，要说明我们的观点，但是不能多太多。比如它的答案是两句话，你可以写四句话。

　　网友：我的文科综合模拟成绩一般在210分以上，但是我觉得这个成绩必须要提高，我的数学不太好，数学要提高不太可能了，希望在文科综合上多长一些分，请问老师们，在接下来的时间中，应该怎么样有针对性的复习，使文科综合获得一个比较好的提高呢？

　　王冬老师：文科综合卷是两部分组成的，一部分是选择题，一部分是非选择题。从最近以来，选择题自从改成文科综合卷以后，每一道分值非常高，一道4分。要想提高的话，一个是保证选择题尽可能少出错，这是应试策略，少出一个错就是得4分。总分是140分左右，由于是三科题都有，在做的过程中，自己尽可能把握住，在选择题部分少出错。第二个，在非选择题部分，由于是各学科的答题和综合题都包括在内的。这个要注意作为各学科的题，也注意把握住尽可能拿分。综合题一般来说，从目前出题的要求来说，相对对综合题的答案要求稍微偏低一些，就是在做的过程中，尽可能考虑给分的分值，然后考虑自己回答到什么程度，拿多少分，这是提供一个应试策略。

　　梁侠老师：我补充一点，选择题非常重要，怎么样做选择题，要用多长时间？很多考生都问这个问题。我要求我的学生是在40—45分钟把140分的选择题做好。这个时间有的考生说太长了，在一模的过程中，有的同学就用半个小时做完了，总而言之，正确率不如45分钟做完的，要认真仔细，需要两个基本前提，一个是对教材的基本观点要把握准确。第二个要注意题目，题枝和题干之间的逻辑关系，注意问题资深的逻辑关系。所以，这都需要时间，这是一个应试策略。另外，无论哪一科考试，都有答题卡，在一模的时候出现这种情况，有的同学到最后的时候，回来一审题发现有问题，一涂改错行了，一下五六个就错了，这种丢分情况非常遗憾，为了避免，通常给学生这么一个技巧，开始做选择题的时候，拿过答题卡，看一个题划一道，在相关的答案上划一道，不要划狠了，表明我已经找到正确位置了，这是一种方法。等看完了客观性试题以后，再回答主观性试题，全部回答完以后，再审一遍客观性试题，差不多了，把涂好的画一画，看看有没有错。这是一个比较重要的技巧。再一个，回来看选择题的时候，不要过于犹豫，有的时候考场上各式各样的情绪干扰了正确思维，有可能产生已经做对了，再改错了的情况。需要思考，但是思考得不能过于偏执，就是这个意思。

　　网友：地图记忆应该着重记哪些方面，比如是矿产还是城市？

　　王旭老师：这个问题问得比较宽泛。城市也需要记，矿产也需要记。比如说矿产的问题，按照这两年文科综合地理考试的要求，我觉得，首先要记住书中提到比较重要的一些国家级，甚至州一级大型的矿产。比如说煤炭，不可能不记山西，山西平朔煤矿、大同煤矿，都非常重要。另外，我们随着这几年的社会经济的发展，人文地理部分有些内容在不断更新。比如像过去的教材中就不太强调内蒙古的一些煤矿，而现在东胜、移民河，这些新矿源强调得比较多。矿点随着社会经济的发展，也是不断变化的，倒退四五年，我们教材中强调的开滦、辽宁的抚顺、阜新，黑龙江的鸡西、鹤岗、双鸭山，这些煤矿在今天的教材中还有，但是地位肯定不如以前了，石油也有这个问题。比如新疆，更多的是谈塔里木盆地的塔珠油田，是一个特大型油田。过去说石油油田，克拉玛依是必然提到的。这些油田经过很长时间的开采已经逐渐走向衰退了，这里有一些教材中提到的比较大的煤矿点，还有随着社会经济的发展，围绕热点问题新出现的一些矿点。国外也是如此，石油资源过去提俄罗斯乌拉尔山两侧的石油，随着北海油田的开发，英国和挪威石油开采和石油化工已经在世界上占有非常重要的地位。石油运输线在地图上，由西亚经过南非的好望角，经过大西洋，走直布罗陀海峡，直指英国，其实英国的石油已经可以自给自足了，可以出口了。虽然是一个机械的矿点，但是它也在变化。

　　网友：考试说明中引入了比较多的学术性的概念，地缘、事实、意识，这些词，这些词似乎呈现了一个递进的关系，请老师帮忙分析一下这三个概念。

　　王冬老师：地缘主要是偏重于地理的角度讲的，比如说一个历史事件有一个空间的位置，事实主要是从历史的角度，意识是对这个问题的认识，更多的是偏重于政治的理解。

　　王旭老师：这是给老师看的，指导性的。

　　梁侠老师：让学生理解综合是怎么个综合法，一个空间内发生的事件，你怎么认识，就完了，很简单。

　　网友：我的地理和历史不是很好，还有一个月就要进行高考了，不知道应该怎么样复习，应该看基础的知识还是多做难题。

　　王冬老师：基础。如果觉得不知道如何是好了，可以把做过的基础题再重新做一遍，可以加深对知识的掌握。

　　梁侠老师：我们现在的考试难度，有人说是2、5、3，容易的占20%，中档题是50%。如果把前面的2和5做好了，就不错了，也是200多分了，后面即使是难题，也不要空着，有什么话说两句，没准有两分。所谓基础的题还有两个理解，一个是抓前面的基础题，高考对基础教育是有一个导向作用的，是什么呢？就是引导我们教好教材，不能把社会上的实事政治拿过来教，所以也应该把握好教材的基本知识。

　　王旭老师：如何进一步提高的问题，还有一个途径。前面已经经过了模拟考试，甚至高考题也做过了，已经做的题好好地再来研究一下。错在什么地方，为什么会出现这些错误。在老师的指导下，把这些错误搞清楚，避免以后重复犯。高考复习在最后一个月就是使错误率逐渐缩小，已经出的错误分析它，正确处理是最最重要的。

　　网友：新中国建立以来，我国的工业结构经历了三次转变，请问老师，根据这三次转变的主要原因、核心内容和结果，您认为制定工业经济应该吸取哪些教训？

　　梁侠老师：这个题的意思就是强调经济结构要知道是什么，至少包括生产力、经济关系，所有制关系，生产力状况，工业部门的各式各样的情况。这个调整一个是农业变成工业。我们的历史老师说，这个题应该属于历史，不属于我们政治的。

　　王冬老师：工业经济是属于经济学领域的。

　　梁侠老师：生产力的范畴，制定政策，是属于政治和经济的关系。在制定政策的时候要考虑经济发展状况。我想应该提这么一个基本道理。

　　网友：地理老师，今年的热点地图会出现在西亚和美国吗？

　　王旭老师：我能理解考生的心情，但是我们复习是全面的复习，不去搞押题、猜宝的东西，梁老师在前面的回答中已经强调了，有些题目看着似曾相识，但是我们经过一年的复习，热点问题复习得面比较宽了，有些还比较细。但是要注意命题不会回避这些热点问题，但是有它的思路，有它设问的角度，和我们平时练习的，宏观上类别相似，但是设问不一样。我觉得在今天，文科综合考试不再强调覆盖率，我们全面复习，不搞押题、猜宝，不用任何幻想，凭着自己知识基础、能力的水准来应对高考。

　　梁侠老师：即使像去年那样，大家都认为党的建设，三个代表一定可以考到，最后那个题，九分的题，北京市平均得2.8—2.9分。为什么呢？就是因为基础知识把握好。还有就是审题没有审好。党的建设中，如“三个代表”的思想，这个题目上已经给了，不用背，如何贯彻，知道教材的理论，关于党的建设问题，党的理论问题，把这个综合好了，题才能回答好。最后的结果是很多同学得2分，但是有个别同学得11分，加分了。所以，即使我今天告诉你，农业一定考，农村一定考，社会保障制度一定考，规范社会主义市场经济秩序一定考，你复习吧，如果你没有相当深厚的理论功底和对问题的理解能力还是拿不到分的。

　　网友：请问大地主资产阶级与官僚资产阶级有什么区别？蒋介石属于哪个阶级？

　　王冬老师：这是历史题。从中学的教材介绍讲大地主，大资产阶级，大资产阶级概念是相对于民族资产阶级经济实力来说，在中国是最有实力的一个阶级，大部分是属于官僚资产阶级，包括蒋介石在内的四大家族。大部分是掌握政权的过程中逐渐积累财富，发展成为中国的资产阶级的，可以说官僚资产阶级和大资产阶级是基本上可以划等号的。

　　网友：怎么样调节做综合题时的心态？

　　梁侠老师：首先第一点别紧张，有什么好紧张的？刚才王老师已经讲过了，无论怎么综合，都是板块式综合，拼盘式综合，每一个问都有特定的学科知识要求，没有必要紧张，只要把学科知识把握好就可以了。第二点，要注意稳稳答题，不要着急，有的考生一看题来了，一大堆，就觉得很着急，怕回答不完，匆匆忙忙写，写了半天忽然发现跟题目不符合，再涂改，再重新写，更慌了。所以说，缓缓的、慢慢的审好题，不要吝啬审题的时间，这是很重要的。很多同学拿过题来，匆匆忙忙一看，马上就上手答题，这是最要不得的。

　　王旭老师：这位同学，我对你有一个小的建议。如果考试心理的问题还不能在考前完全克服，还有一定紧张情绪的话，你的志愿报的应该适当、适度。过去我们都有这种经验，学生的志愿如果报的偏高一点，心理素质又不过关，一到做题的时候，特别是比较大的题，做得不好，特别是梁老师提到的情景，做了半天，涂涂改改，学生毕竟付出一年了，他的目标始终在脑子里，要考什么学，要考什么专业，就和题联系起来了。报的适度，正常发挥自己80%左右的水平就可以上这个学校，这对考前稳定的心理也是非常有好处的。

　　网友：我是长春的考生，四次摸底平均成绩是543分，老师们认为应该报分数段在多少的大学是比较合适的？

　　梁侠老师：这要看这个考生在当地区的绝对位置，不能看绝对分数。我们都有这个体会，因为我们国家招生制度基本上还是计划招生。既然是计划招生，在每一个地区，或者每一个城市都有相关的名额数，某个大学到底招生多少，重点在哪里，本科多少。所以考生必须根据当地的情况，看招生数多少，自己在所有的考生中居于什么样的位置，根据自己所处的位置，再确定自己报考哪一类学校比较合适。我们指导考生报志愿一般来讲，第一根据自己的兴趣爱好，第二根据自己的发展潜力，第三考虑市场需求。在这种情况下，找相关的学校和相关的专业。刚才王老师也谈到了适度最好。但是有的考生通常情况之下，能够够得上的专业，反而对他有激励作用，这就是我们所说的集体问题具体分析，具体对待了。

　　王冬老师：目前543分，可以分析一下各科的得分情况，最后报考志愿的时候，考虑一下自己高考的时候，目前各科的成绩能够提高的幅度还有多大的潜力。适当提高一下，大概每一科比如可以增加5分、10分，估计一下你的总分是多少，估计一下你在长春地区的位置，然后再报考志愿。同学们有的时候觉得自己还没有把所有实力发挥出来，如果报低了，录取的时候后悔，可以估计一下自己的水平，看有没有提高的潜力然后再报考志愿。

　　网友：我是江苏考生，是文理大综合，在复习文科的时候，老师强调回归课本，我把书来回翻了好多遍了，正确率总是不见提高，特别是历史的选择题，我想请问老师们，最后一个月的时候，应该怎么样着重进行一些复习呢？

　　王冬老师：大综合的要求比一般的文科综合，理科综合相对低一些，因为要求面比较宽。从高考出的大综合题来说，历史的题要求水平和各地会考的要求水平差不多，基本上按照会考的要求去做准备，做得充分一点，应该说就可以应付高考大综合的要求了。不用像文科综合、理科综合的卷子一样，进一步在难题上花过多的工夫。

　　梁侠老师：我有一个建议，地理老师刚才谈到了，关于地理知识怎么记忆的问题，经纬网、几大洲、几大洋的叠加，这种记忆法方法“有组织记忆”，考生看书的时候，翻来复去看，不知道每一个具体知识存在于指示体系中什么位置上，因此回答不出来。所以想在看书的过程中，不妨我们通常有一个阅读方法，课本课和课之间，节和节之间，框与框之间找关系，框下面分几段，每一段是什么，段与段之间的关系是什么。在脑中织一个大网，不要太难，太深，到时候需要的时候就可以拿出来。

　　网友：数字地球与地理方面的问题有关吗？如果有关系，有多大关系？

　　王旭老师：数字地球，这是一个很好的地理研究的方向，但是在考试当中操作起来好象有难度。

　　梁侠老师：所谓数字地球、数字北京，经常这样谈，其实就是强调在这个区域，或者在这个范围内信息化的程度，或者说强调信息化问题，所以我想这是两个概念。

　　网友：实事考试的时间跨度是两年还是一年？

　　梁侠老师：一年，是作为背景材料出现的。

　　网友：遇到题一点思路都没有怎么办？

　　梁侠老师：先放一放，做后面的题。

　　网友：后面的大题，是不是踩点给分？如果多答了不是给分点的内容，是不是会被扣分？

　　梁侠老师：不扣分，但是耽误时间。

　　网友：我明天要进行二模考试，想请问各位老师，二模以后应该怎么样复习，应该注意哪些问题？

　　王冬老师：从找自己知识的漏洞入手，到了二模的时候，一般是两遍复习，历史是按照时间的说复习一遍，第二遍以专题为线索复习。两遍复习完以后，按说历史的网就织得比较密了，通过两次模拟找一下自己目前哪些地方还是学习的薄弱环节，注意从薄弱环节上再比较深入地加强一下这方面的复习和巩固。已经做过的题里面，出过错的题，应该再重新落实一下。尤其是思考错题的原因是什么，赶快纠正过来。在一年多的高三复习中，实际上接触的知识点已经相当多了，如果把已经接触过的知识点全部落实的话，应该说考前的准备已经比较充分了。不要再过多地找一些偏题、怪题了。

　　梁侠老师：我说一下具体怎么操作。我给学生的要求是把上个学期期末考试的题，期末考试以后做的一系列比较重要的别的地区的试题，比如我们是西城区，把北京的海淀、东城、宣武、崇文的题，这些题都是非常有价值的。所谓有价值是什么意思呢？就是这些题都是各个区有经验，有水平的老师群体智慧的结晶，不是某一个人自己智慧的结果，相对来讲，科学性、准确性把握得比较好。再一个，从上个学期期末以来到现在做的题针对性也比较好，所涉及的教材知识和热点问题针对性比较好。上个学期期末，这个学期以来各个地区的模拟考试情况不一样，我们做了两次，东城做了三次，有的地区做了四五次，无论做几次，凡是老师给你提供的比较有价值的题，不是哪一个人出了一本书的题，当然我不否认这种题的价值。这种题全部找过来，把你的错误拿出来，可以发现你的思维障碍点差不多。在一个问题上犯错误，以后还会犯错误。把所有错的题找出来，找相关的书，看书上的知识，或者其他方面的知识，然后自己做一个整理，进行复习。把这些错误点，包括知识漏洞补上，思维障碍排除，最后拿到好分，还是有把握的。

　　王旭老师：二模以后主要是让学生自己复习，自己把握复习的时间、进度、内容，可能有一定的困难。我强调一点，要紧紧依靠老师。有的同学自己看卷子，可能只知道错在哪儿，梁老师说把这些错拿出来，让老师帮助你分析，可能老师通过这个错误，可能看到其他的问题。比如地理，有的同学抽象的空间想象能力比较差，有的同学一回答人文地理的问题，看答案的点很清楚，但是组织不起合理的知识结构，不完全是课本的知识结构，也可能是审题以后，给了一些信息，怎么把题目中有效信息提取出来，和脑子中课本的知识结构重新组织一个高考答题的思路，这个能力差的同学，在人文地理题上面老是踩不到点，但是答了很多。这是能力相对差一些的同学自己不好把握的，要紧紧依靠老师。陆续的，各个学校要给学生很多时间，可能有半个月的时间。可以让老师指导一下，看你哪一个专题，哪一类问题怎么去复习最好。最聪明的孩子，在最后这15天，不是抛开老师自己复习，能力比较强的同学可以自己把握，中等偏下的同学还是要依靠老师。

　　网友：我是西安的考生，地理在高中是文科，在大学是理科，可以报地理学吗？

　　王旭老师：这一直是报考和招生的矛盾。地理老师都是理科的老师，考了大学的地理系，文科在高考，无论是单科考试，还是综合考试，是文科考生考的，但是考完了，不是报地理系。而理科生，不考地理的，将来可以报地理系，这是一个现实。

　　网友：历史王老师，历史年代该如何记？

　　王冬老师：很多历史事件之间是有因果关系的，记了上一个，其实记上一个就能够联想到下一个了。再一个，也不必把所有的年代记得非常准，大致上有先后顺序就可以了。排列历史事件顺序的时候，可以用逻辑分析法。把自己最准确掌握的最早的一件事，最晚的一件事，给的选项中，只有一个是最准确的，通过逻辑分析排除不符合要求的情况就可以了。要求考准确年代的题非常少，几乎不考，没有把历史事件准确到年，但是大致上要有先后顺序。

　　网友：考试时答题时间怎么分配，选择题用多久比较合适？

　　梁侠老师：我认为，选择题大约45分钟左右比较合适。原来在答单科试题的时候，选择题我通常是要求45分钟左右，不能太长的时间，但是现在选择题的分值太高了，4分，认真仔细琢磨一下就拿到了，稍微粗心的就丢掉了。应该特别注意一点，现在出的选择题，说实在的拿过来一看各个都不难，但是里面暗藏着难度，要仔细琢磨一下，但是不能过于偏执。

　　网友：我们做综合试卷的时候，历史老师说历史很简单，政治老师说政治很简单，地理老师说地理很简单，但是我就是拿不到高分。

　　梁侠老师：这是非常正常的现象，学生的思维原来是过于机械，所谓机械就是在分科教学当中，当然作为老师肯定只是强调自己本学科的知识，因为我们认识世界总要有不同的角度。可是给你的现实问题是多个角度综合出现的，不能以政治学科、地理学科单独出现的。解答问题的过程中，综合试题的出现，我说很正常，很多考生在回答综合试题的时候都出现了这种情况，就是出现了思维转换的障碍，本来回答单科，怎么感觉都很容易，可以拿分很难，因为只是在很小的范围内回答问题，相对容易得多。可是现在综合试卷所涉及的知识是五科，因为政治本身就三科。拿过来既要划问题的范围，还要划问题的角度，而且是五科，不是一科，思维需要很快转换，看起来不难，但是增加了思维转换的难度，这一点大家都是一样的。

　　网友：我特别喜欢学地理，有没有可能报与地理相关的专业？

　　王旭老师：我觉得人教出版社有这种情况，学历史系，再上高层次，学历史地理，这个有可能。学文科的，可以考到人大的经济地理，本科不太可能。

　　梁侠老师：学文科，报地理没有现实可能性。

　　王旭老师：77年北师大地理系招过四五个，但是自然地理学不好，数理化一开，地质学、天文学，对文科考生不是很适应。

　　主持人：今天的在线答疑已经接近尾声了，最后再请三位老师给考生一些建议。也算是对今天的在线答疑活动做一个总结发言。

　　王冬老师：高考大概也就一个多月的时间了，目前很多考生觉得自己复习的时候，情绪上已经有点不耐烦了，当然这也是很正常的。有的同学在复习的过程中，一个是成绩提高幅度不是很大，再怎么努力，好象已经基本上定局了。但是我觉得，这个时期应该说是黎明前的黑暗，在这段时间内，如果把自己的情绪把握好了，调整好了，特别是能够调整好心态，力争在高考的时候把自己最好的状态发挥出来，这就可能取得了重大的突破。目前我接触的一些学生，复习的时候感觉情绪来了，复习得效果比较理想。有的人复习的情绪比较低落。同学们一定要看到自己已经取得的成绩，另外也需要毅力和努力。从历史学科来说，最后这一段，能够把基础知识再落实一下的话，在高考的时候就可以了。建议大家复习历史的时候结合我们今年的高考考试说明所列的条目去检查你现在掌握知识的情况，不要再盲目地看书了，因为盲目看书，可能有些不在高考考试范围之内的，你看了很浪费时间。其实历史知识点列得非常细，根据考试说明应该是可以的。今年考试说明后面列举了一系列历史的高考例题，有一个很突出的特点，大多是以比较型的题来出的，比如说作为中国史，不同朝代的一些相类似的问题进行比较。另外同一时期中国史和世界史的比较。还有是历史本身发展的过程中，和其他学科发展的比较。给我们一个提示，在复习过程中，希望同学们注意发散思维，注意把一些在自己脑子中形成的一些历史知识注意多联想，多和一些相似的事件进行比较，找出差异，从中总结一些规律。我就说这些，谢谢。

　　梁侠老师：我忽然想到一个问题，考生在现在这个时候，一个是情绪紧张焦虑，一个是渴望提高复习效率。在这个过程当中，情绪是非常复杂的，所以每个老师都说要调整好情绪。我想，怎么样调整好情绪？有一个最基本的认识问题必须解决。刚才王老师谈到，黎明前的黑暗，我不同意这个观点。我认为，这是收获前的兴奋和喜悦，应该说，能够参加高考是人生的一种幸运，我们的考生为什么不能这样认识问题呢？能够参加七月的高考很幸运，7、8、9三天不是黑暗的三天，是金色的三天，收获的三天，如果这样人认识，这一段复习效果肯定好，在考试当中有相当正常的心态。另外要想到，以后还会有很多的机会，毕竟现在改革开放到现在，社会发展到现在，我们以后人生道路上还有很多很辉煌的岁月，很多让我们能够取得成功的机会在等着我们，所以现在稳稳地学习，把每一个学习时间，学习机会，都定位在将来不断发展的位置上，我想学习效果能够更好一些，心态也会更正常一些。

　　王旭老师：我简单说两句。第一，依靠老师提高复习效率，把查缺补漏的工作做好。第二，抓好基础知识，重视迁移和应用。

　　主持人：再次感谢三位老师来到新浪嘉宾聊天室与网友进行交流，下次在线答疑是下周三的六点到七点时间，进行理科综合科目的在线辅导，欢迎大家踊跃参加。

　　最佳提问网友：

　　用户名：yuemu5217

　　问题：回答主观题的时候，是应该答得很简略吗？如果要充实一些，要充实到什么程度？

　　幸运提问网友：

　　用户名：wxs7

　　问题：我们做综合试卷的时候，历史老师说历史很简单，政治老师说政治很简单，地理老师说地理很简单，但是我就是拿不到高分。

　　请以上网友速与新浪网教育频道联系，以便发放奖品。(注：奖品分别为清华同方“3+X”高考高分宝典)和《考试说明专家详解》。

　　新浪网教育频道电话：010-62630930转5336

　　电子邮件：educn@staff.sina.com.cn

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

   动感短信、闪烁图片，让您的手机个性飞扬！
      闪烁短信--时尚至爱  动感短信--最佳祝福