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网络传播学专业是以计算机网络技术和新闻传播理论为基础，以网络媒体和网络传播现象为研究对象，探讨网络传播的基本理论和实践，研究网络传播的基本规律、社会影响及发展趋势的学科。该专业培养德、智、体全面发展，能从事网站建设、信息传播与网络管理的高级专门人才。
目前，华中科技大学、中国人民大学、北京广播学院、武汉大学等高校开设有网络传播专业，它一般作为一个专业方向设在新闻学专业目录中。 华中科技大学
华中科技大学新闻与信息传播学院是一个以人文社科为主、实行人文社科与信息计算机及通讯等工科大跨交叉的新型学院。为了适应第四媒体发展的需要，该学院1998年在新闻学专业创办了全国全国第一个网络新闻传播班，招收理科生。学院奉行“文工交叉见长，复合特色取胜”的宗旨，走新闻学与传播学并重、传播文化与传播科技结盟的办学新路，培养既有扎实的人文社科功底又能掌握现代化传播工具的复合型现代新闻与信息传播人才。开设的课程分三大类：文史哲基础类、新闻传播学基础类和传播科技应用类。学生毕业后，不仅适应报纸、广播、电视台的新闻采编工作，而且适应技术性较强的制作工作；不仅适应传统媒体的工作，而且适应新媒体的工作；还适应政府、企业等部门的文秘、宣传、公关策划等方面的工作。 中国人民大学
中国人民大学已在99级新闻学专业本科生中开设了网络传播方向，培养能利用网络技术从事新闻工作的人才，使学生掌握利用网络采集、处理、管理信息的能力，打破原有的主要由技术人员组成的网络人才结构。人大新闻系主任倪宁称：“不仅仅要让学生知道网络是什么，更重要的是让他们能够运用网络。”
人大新闻学院师资力量雄厚，具有高级职称的教师占教师总数的78%，博士生导师占教师总数的20%。新闻学专业拥有硕士学位和博士学位授予权，是国家重点学科点。新闻学专业在新闻界享有很高的知名度。 武汉大学
武汉大学新闻与传播学院是由原武汉大学新闻学院和原武汉测绘科技大学印刷工程学院联合组建而成。学院现有教职工111人，其中教授18人(含博士生导师3人)、副教授22人，博士(含在职博士生)15人；在校全日制学生总数近1400人，其中本科生1100多人，硕士生240多人，博士生7人。在办学规模、师资队伍、综合实力方面，该院目前都位居国内同类专业院校的前列。
学院下设网络传播系，开设有网络传播本科专业。网络传播专业的主要课程有：传播学理论、网络传播概论、信息管理理论、网络技术基础、网页设计制作、多媒体信息处理、平面设计、网络数据库、网络信息资源检索与利用、网络信息编辑、网站经营与管理、网络道德与法规等。
网络传播专业培养的学生，将具备系统的网络传播理论知识与技能，宽广的文化与科学知识，熟悉网络传播的基本道德与法规，掌握网络传播技能，具备网站策划、建设、管理的基本能力，又受到新闻与传播实务的基本训练，具有深厚的文字功底，良好的道德素质和一定的科研和社交能力，并对本专业及相关专业的国内外科学技术发展有较广泛的了解，能熟练地应用一门外语进行信息交流，能在政府部门、新闻与出版机构、学校、大型企事业单位、网络公司等从事网站建设与管理，以及信息的采编、编辑和传播工作。 清华大学
清华大学传播系1996年开设新媒体研究专业，招收研究生。2001年开始招收本科生。为适应新世纪发展的需要，清华大学传播系以新闻传播学理论与实践、新媒体传播(以数字媒体为手段的传播理论与应用研究，包括数字媒体概论、人机交互理论、交互媒体设计、数字声像表现、用户界面设计、网络传播过程、网络媒体、网站建设、传统媒体上网等)、影视传播为重点，致力于培养信息时代全新的人才以全新的姿态、更高的起点来迎接新世纪的挑战。
清华大学传播系现有国内知名教授6名，出版著作30余种，承担多项国际国内重要科研项目，在新闻学、新媒体传播、影视传播、科技传播等领域，具有较大的社会影响和学术影响。新闻与传播方向的毕业生将主要从事新闻出版、影视传媒、广告信息等领域的管理、策划、采编、制作以及教学、科研工作。 北京广播学院
北京广播学院于新闻传播学院在新闻学专业也设立了网络新闻方向，并实行文理考生兼招。 暨南大学
暨南大学新闻系两年前已在研究生专业设置了网络传播方向。
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