作者：天津求真中学特级教师 钱崇荣

　　2003年的英语试题题型与往年一样，先是听力。

　　听力共两节，满分30分。第一节中有五段对话，对话不长，一问一答或两问两答。这部分总的来说难度不大。一般学生能听清大意的就能解题。只有第五小题有点困难。问的是

：When is the man checking in?选项分别是Friday,Thursday,Tuesday，而在录音里听到的却是I'll be checking out Friday morning。第二节也是五段。语句较长，甚至是独白。好在这部分录音放两遍。而且听每段录音之前有15—20秒可先阅读小题和选项。

　　从去年答题情况看，考生在此失分较多。复习中仍需加强听力训练，强度要加大。尽量多听语言地道、语速适当的对话听力材料，听不懂的要反复多听。

　　试题的第二部分是英语的知识运用。

　　第一节15个单项填空。考的是学生对语法、词汇和习语的掌握程度，要求学生在所给的一两句话中运用所学的知识填空。解题的速度是每分钟两小题，从去年的试题看，通过阅读了解语境往往是解题的关键。例如，23小题，从选项上看，考查的是动词的时态。

　　You haven't said a word about my new coat,Brenda,Do you like it?

　　I'm sorry! ________anything about it sooner. I certainly think it's pretty on you.

　　A wasn't saying

　　B don't say

　　C won't say

　　D didn't say

　　问话的人用的是一般现在时，答案却是过去时。只有在读懂了整个对话之后才会选对。又如25小题，考的是情态动词。

　　Is John coming by train?

　　He should,but he ______ not. He likes driving his car.

　　A must

　　B can

　　C need

　　D may

　　答话用should，即应该是坐火车来的，但后面又说，他喜欢自己开车。因此答案用may，可能不坐火车来。

　　完型填空旨在比较全面地考查学生的语言知识和综合运用语言的能力。首先要读懂全文。这有一定的困难，因为文中留有20个空白。填空时，要注意单词的涵义，又要能够从上下文及语言的逻辑推理做出正确判断。切忌把完型填空当做20个单项填空来做。必须先通读全文正确了解大意之后再逐个选择填空。每填一空，不仅要符合本句的句意和语法结构，而且要与上下文协调一体。例如去年完型填空的最后一空。

　　“Because you are so goddammed educated,Doe,I know you couldn't be very55”

　　选项是A clear B silly C slow D smart。如果只从该句来判断选项，考生很可能选silly或slow。只有读懂了全文之后才能理解答案应该是smart。

　　侧重培养阅读能力是高中英语教学的重要教学目的之一。因此高考试题中阅读理解题的篇幅最大，分值最高，满分40分。去年试题中，阅读理解部分有五篇文章。词汇量约为两千，题材多样。但由于考查是通过解答文后的20个小题进行的，因此学生可以先阅读文后的小题，做到心中有数，带着问题去通读全文，锁定所有与小题有关的信息，然后逐一解题。从去年的试题来看，考查文章的主旨大意，需要学生自己推理，判断较高层次的理解题比较多，有些题还需要学生运用一般中学生所应有的常识去解题。至于像“What would be the best title for the text?”和“The main purpose of writing this text is_______”(见第59、63、71、72小题)这样的题，就要考生把全文仔细多读两遍了。

　　改错的短文一般难度不大，比较容易读懂，考查运用英语的准确性。包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等。去年的试题中有缺词两个，多词两个，正确无错一个，行文逻辑错误两个，语法错误三个。

　　书面表达是考查学生用书写的形式表达、传递信息的交际能力。去年考的是写信的形式。建议同学们仔细阅读一下高考英语试题答案中的评分原则。在最后的两个月里加强写的训练，写的时候尽量用学过的英语句型，少写长句子。要勤写，写完了请老师批改，千万不要背“范文”。最后还有字要写得工整。

　　Good luck to you!

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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