曹文教授：走进世界顶级大学的孩子有什么共同之处吗？

　　《为了最好的遇见——走进世界顶级大学有故事的孩子启示录》这本书涉及到的有关英语学习、国际课程、标化考试、升学规划、大学申请等内容都是普及性的信息，主要是给对这一领域不太了解的孩子们和家长们看的。

曹文教授

　　虽然我们现在遇到的家长已经越来越懂行了，但我们仍然时常遇到被满嘴跑火车的人说晕了的家长，相信一些我们看来匪夷所思的事情。损失钱是小事，但孩子为此所付出的时间无法弥补，不可能重来。

　　所以，我希望这本书成为他们辨别真假的工具，起码在最基本的判断上不会失误。

　　当然，这本书更是为那些已经超越了了解国际教育和出国留学基本信息阶段的家长读的，因为我们会发现，当这些出国留学的技术层面的问题已经不是问题的时候，我们追求的就是震撼心灵的体验了。

　　这本书里，我一遍一遍读而不厌的就是在开篇中每个孩子对自己的描述，还有对他们影响最大的十本书和解读。在祝福篇中他们讲述的最引以为傲的品格、人生的理想、十年以后的样子、如果重来不会做的事、对父母和老师的感谢以及人生格言。

　　尽管八位孩子都选择了匿名“出镜”（我其实很希望他们青春地出现在书的封面），但我相信读到这些内容的读者，一定会感觉到他们鲜活的存在，他们对自己的选择的那份挚烈之情令人动容。

　　要是谁问：走进世界顶级大学的孩子有什么共同之处吗？我的回答是：虽然他们有各自的精彩，但全部都有一个共同点：“真”：真正知道自己的梦想、真心喜欢自己的选择、真诚坚守自己的信仰、真情分享自己的所有。

　　读过了他们的故事，我再看很多走在这条路上的孩子，对于他们是否拥有这份“真”，我都能够做出八九不离十的判断。不管孩子的学业有多么出色，没有这份“真”，他们就是走进了所谓的名校也不会幸福；有了这份“真”，他们就算没有走进自己的梦校，他们仍然拥有成功的人生。

　　如果这本书能够让我的读者们透过国际教育和出国留学的一些规定动作，看到背后的这份“真”的价值，并且以此为目标培养孩子，我相信，最好的遇见不仅在远方，而且每天都发生在我们的身边。

　　国际教育之路 “平常而专业，平凡而精彩”。为什么这么说？先说“平常而专业”。很多家长都觉得进入顶级大学是一件很高不可攀、遥不可及的事，其实不是这样。这些大学申请的条件都是公开的，每个人都可以获取这些信息，不需要特别的方法和门路；而专业是说孩子们需要在国际课程的学习、英语标化考试、课外活动和大学申请这些规定动作上做出专业的选择，不能完全靠自己（需要获得专业人员的指导），也不能把这些事情完全交给第三方。

　　“平凡而精彩”说的是走过这条路背后的故事，书中描写的孩子都拥有异常精彩的故事。可在他们看来自己却又是非常“平凡”的，并不觉得自己是“学霸”和“大牛”，也没有非名校不上的野心，只是在做自己喜欢的事，为了这件事而努力。所以，我想通过这本书展示的是，只要我们是有故事的孩子，只要我们有真心的爱，并且为这个爱而付出，进入梦校是水到渠成的事情。

　　《为了最好的遇见—走进世界顶级大学有故事的孩子启示录》由外语教育与研究出版社出版，该书是曹文教授“国际教育系列丛书”的第一部著作。

　　曹文教授从北京外国语大学毕业后留校任教，彼时的愿望是站好讲台，成为一名优秀的老师。

　　后专注研究跨文化交际，获得英国曼彻斯特大学奖学金（英国文化委员会资助的中国远程教育项目），硕士毕业论文题目为如何设计远程跨文化交际课程。毕业回国后，持续推动跨文化交际领域研究。

　　后来，曹文教授加入北京外国语大学新成立的北外网络教育学院，开始进入网络教育领域。在北京外国语大学网络教育学院工作四年后，曹文通过中英eLearning项目赴英国诺丁汉大学攻读博士学位，完成博士论文“多模态学习系统设计”（Multi-modal Learning System Design）并获得博士学位。提出了通过建立模型分析学生的学习生态，设计出集多媒介、多模态和多环境集成的学习体系的方法和理论。

　　博士毕业后，曹文开始关注青少英语教育和国际教育，因为她看到了儿子的成长，其子12岁时已累计创作了20万字英语小说，高中就读A-Level国际课程，本科考入了英国剑桥大学。2010年，曹文与团队共同创办了“E PLUS北外壹佳教育”品牌，为4-18岁的孩子铺就一条国际素养成长路线图。2014年，曹文与团队共同创办了“UNIPLUS北外国际”品牌，为“北外附属学校”、“北外国际课程中心”和“北外国际外语特色实验学校/基地”提供从战略发展、课程设置、教学支持、教师和学生发展、国际课程、国际考试、国际交流、升学指导等一系列支持服务。曹文主导了北外国际与剑桥英语考评部、剑桥国际考评部等国际组织的合作，熟悉剑桥英语证书、雅思、托福等英语测评体系，以及IGCSE、A-Level、IB、AP等国际课程体系和国际考试。

　　2018年到2019年，曹文在英国剑桥大学访学一年，开展中国国际化学校质量保障标准体系研究，并自此确立了继续在“外语教育“、“国际教育”、“国际素养”和“国际化人才”的理念和实践上探索、创新和引领的发展目标。通过教育使教育者和受教者共同成为和培养有故事的人：真正知道自己的梦想、真心喜欢自己的选择、真诚坚守自己的信仰、真情分享自己的所有。

　　十年来，她深耕K12英语教育和国际教育，出版八本专著并在喜马拉雅开设专题节目，受到无数家长和孩子的欢迎。

　　以下是曹文教授近十年出版的专著：

　　2011年，《留学，就这些了– 北外专家谈留学》，外语教学与研究出版社，第一主编。

　　2012年，《中国高等英语网络教育多模态学习系统设计的行动研究》，外语教学与研究出版社出版，独立作者。

　　2012年，《英语，儿子“教”我学--北外妈妈教授的英语教养日记》外语教学与研究出版社，第一作者。2013年12月，荣获中国书刊发行业协会“2012~2013年度全行业优秀畅销书”。

　　2013年，《英语，孩子这样学-- 4-18岁孩子英语成长路线图》外语教学与研究出版社，独立作者。

　　2014年，《英语，阅读是金– 北外妈妈团家庭英语阅读实录》，外语教学与研究出版社，主编。2018年8月，获得中国出版传媒商报2018年度家庭教育影响力图书TOP榜家长育儿育己影响力图书（阅读能力培养类）。

　　2015年-2017年，《大猫》分级读物ELT系列家庭指导手册主编，外语教育与研究出版社。

　　2017年，《大猫》分级读物自然拼读系列家庭指导手册主编，外语教学与研究出版社。

　　2019年，《从0到1 – 基础教育国际化特色办学的实践与创新》（1），外语教育与研究出版社，第一主编。

　　2019年，《培养孩子成英语学霸》，喜马拉雅节目。