113名特岗教师参加特岗青椒计划百优暑期研训营

　　2021年7月26日，特岗青椒计划百优学员暑期研训营在北京师范大学顺利开营。经过为期七个月的线上课程学习，共有113名特岗教师从本届22,536位参训教师中脱颖而出，受邀到北京参加为期五天的线下研学。

　　据悉，特岗青椒计划是在教育部教师工作司的指导下，由友成企业家扶贫基金会、北京师范大学和中国光华科技基金会作为核心发起方，联合华为云WeLink、目睹直播及多家合作机构，基于2017-2020年乡村青年教师社会公益支持公益计划（简称“青椒计划”）的模式，将受益对象聚焦于每年新入职的特岗教师而设计的互联网教育帮扶创新项目。

　　特岗青椒计划以“新木桶理论”为指导，通过网络培训，助力解决乡村教师“教不好”的问题，赋能每一位特岗教师的全人发展。2017年9月至今，特岗青椒计划累计为79,965名乡村青年教师提供超过722课时的师德课程、专业课程和分科课程；覆盖了全国23个省级行政单位、426个区县的16,738个乡村学校。

　　活动伊始，通过观看2020-2021年度特岗青椒计划项目成果视频，在座的嘉宾和学员一起回顾了项目一年的历程。本届特岗青椒计划通过使用新平台、改革新课程，为来自全国18个省级行政单位、226个区县的22,536位特岗教师提供了330课时的线上课程，交出了成果丰硕的答卷。

　　作为青椒计划发起人，国务院参事汤敏在致辞中表达了对在座青椒学员顺利结业并取得优异成绩的祝贺。他表示，自己18岁的时候，没有经过任何师范训练就登上了讲台，深知第一年有多艰难。现在的青椒学员入职第一年就可以在网上接受一学年的培训，是非常幸福的。在过去的七个月中，青椒学员每周要抽出时间听课、写作业、在群里讨论，但当“一日为椒、终身为教”真正实现的时候，一定会感到自豪，觉得这一年的努力没有白费。现在几乎每个月都有新的教育政策出台，乡村教师可以通过互联网培训把最新的教育理念贯彻到自己的学校，还要宣传出去。汤敏参事对在座的特岗教师们说：“大家有需求就提出来，只要我们办得到的、找得到的，都会给大家提供！”最后，汤敏参事向教育部教师工作司表达感谢，一年前特岗青椒计划接受了为新特岗教师提供一年期网络培训这个光荣而艰巨的任务。汤敏参事还感谢了动员最优秀、最接地气的讲师给大家上课的北京师范大学教育学部以及所有的合作伙伴。

　　作为特岗青椒计划实施的指导单位，教育部教师工作司一直关注和支持青椒计划的发展。教师待遇与社会保障处处长赵静代表教育部教师工作司向2020-2021年度特岗青椒计划的成功举办和暑期研训营顺利开营表示了祝贺。“特岗计划”已经实施了16年，累计招聘教师超过100万，覆盖中西部1000多个县，30,000+学校。百万特岗教师秉持着“四有好老师”的信念，是乡村孩子的燃灯者、筑梦人，为乡村振兴提供了强有力的支持。赵静表示，教育部教师工作司是特岗教师的“娘家人”，一直聚焦老师们的所思所盼，尤其是教师培训提质增效、待遇保障落实、职称评审等政策支持。赵静说：“每年教师工作司部署特岗教师的实施工作时，对教师待遇有明确的要求，但是有特岗老师反映待遇没有落实到位等问题，我们会第一时间联系地方进行处理。大家刚刚加入特岗队伍，以后遇到问题，欢迎大家积极反映，我们会尽力给大家解决。”最后，赵静肯定了特岗青椒计划的丰硕成果，感谢社会各界对乡村教师的关注和支持；并寄语在座教师作为新时代堪当大任的中国青年，要将个人发展融入到国家繁荣、民族振兴的伟大事业中，为中华民族伟大复兴奋斗。

　　作为特岗青椒计划的核心发起人和授课导师，北京师范大学教育学部部长、教师教育研究中心主任朱旭东代表北京师范大学教育学部对特岗青椒百优学员到北京学习表示热烈欢迎。他表示，从2017年汤敏参事和郑新蓉教授提议开始，友成基金会和北京师范大学正式发起乡村青年教师社会支持公益计划，在实施的几年里课程设置和项目管理都在不断提升，培训越来越有效。朱旭东说，只要有学习动机，网络上的学习资源对于老师们是无限的，但是教育理念、教育思想、教育观念等只靠线上自我学习很难理解，需要专家们进行讲解和指导，才能够在观念上得到转变，进而付诸行动，这一点是北京师范大学教育学部的优势。北京师范大学教育学部是教育学科建设的“国家队”，有专业教师230人，其中正教授103人，涉及到几乎教育学科的所有领域。教授们的思想理论每年都在进行知识创新、思想创新、理论创新，大家去年听到的课程和今年的不一样。希望青椒学员们在结业后继续关注北师大教育学部教师的思想动态，这对大家专业成长是有益的。

　　爱学习教育集团是特岗青椒计划的分科课程支持单位之一，一直利用其强大的教研和讲师团队为乡村教师带来优质的课程内容。副总裁田莉女士祝贺百优学员步入北师大的殿堂进行学习，并对所有青椒老师表达衷心的敬意。她说，今年2月份，中共中央国务院发布《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》，内容包括提高农村教育质量。教师队伍建设是实现乡村振兴的关键所在，爱学习教育集团为特岗青椒计划提供了初中语文、初中英语、小学语文近100课时的课程，能够帮助大家一起为中国乡村教育振兴努力是爱学习的荣幸。田莉表示，爱学习教育集团希望通过科技创新和教育场景的融合把优质教学资源输送到乡村地区，并呼吁更多社会力量，共同探索可持续地赋能乡村教育的机制和路径。

　　参加本次活动的92位乡村教师来自全国58个区县，其中来自甘肃省华池县的杨老师和来自新疆生产建设兵团第八师石河子市的努尔古丽•叶尔兰老师作为代表分享了他们的特岗经历和参训的感悟。

　　杨老师于2020年9月成为甘肃省华池县章桥小学的一名特岗教师。章桥小学一共有19名学生，5位老师。杨老师进校后，发现讲授的知识学生都不懂，后来才了解到学生大多是留守儿童。在分享中，杨老师分享了一个他与学生的故事：有一个学生的父亲去世了，母亲一个人带三个孩子，那时候杨老师刚工作还没有积蓄，但他借了500块钱救济这个学生家。本来是一件小事，但后来去家访的时候，这个学生妈妈送了他一双鞋垫。这个事情杨老师一直很感动，更加让他坚信任何事情付出都会有回报，就像他通过努力凭借优异成绩入选百优学员。最后，杨老师表示很荣幸成为青椒学员，他会本着立德树人的目标，用心灵倾听学生心声，潜心教书育人，向着做一名好老师的理想前进。

　　努尔古丽•叶尔兰是一位来自祖国最西北边境、与哈萨克斯坦交界处的新疆生产建设兵团第十师北屯市的哈萨克族教师。努尔古丽•叶尔兰小学二年级时的汉族老师一直资助她上到了大学，并且一直给与她精神支持，当她想要报答老师的时候，这位老师说希望她把感受到的爱传递给更多的人，所以她决心当一名老师。努尔古丽老师所在的一八五团中学建于1963年，是一所九年全日制初级中学，她担任四年级的班主任和数学老师，学生有汉族、蒙古族、哈萨克族、维族等。她表示，大部分学生家长是戍边员和牧民，经常无法陪在孩子身边，孩子们很淳朴善良但是很缺爱。她说，我们当地边境线上的工作人员中流传着这样的一句话——“一生只做一件事，我为祖国当卫士”，我也想一生做好一件事，尽我所能的教育好他们的孩子，努力做一名合格的老师。

　　特岗青椒计划为期一年的培训，带给乡村教师的只是初入职场的指导和陪伴，已结业的青椒人在各自的成长之路上不断蜕变，在祖国各地奉献着自己的青春，影响着更多乡村教师成长。青椒变红椒，使命感是永不变的。第一届青椒百优学员、来自陕西子洲县的苗壮壮老师在开营仪式上分享了自己结业后的成长历程，并寄语在座的学弟学妹学有所成、事业更上一层楼。他说，哪怕时隔数年，青椒计划所传达的理念和价值至今受用。2018年苗壮壮作为优秀青椒学员代表入选了北京师范大学的研修活动，那是他第一次感觉到自己离首都北京那么近。能够成为一名乡村老师，是他一直以来的心愿。在青椒计划的扶持下，他说自己从一簇可有可无的小火苗，逐渐成长能为给人温暖的火种，影响身边的老师和学生，到后来成为课程助教、简书编辑，还有一些项目的初筛评委等等，结识了很多的乡村校长，同时也服务了很多青年教师。最后，他相信特岗青椒计划的这段旅程，会成为各位老师之后记忆犹新的不悔青春。

　　特岗青椒计划服务来自全国的22,536位乡村教师，离不开天之“椒”子助教团的支持和奉献。本届助教团由83位来自第一、二、三届的优秀青椒学员组成，在本次研训营的前一周，助教团刚刚在杭州集结完毕，经历了为期两天的研学活动，他们也为百优暑期研训营录制了寄语视频。

　　一日为椒，终身为教，在助力乡村振兴，实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，特岗青椒计划永远和乡村特岗教师手挽手，心连心，用心浇灌祖国希望的种子，不负韶华，共创未来