什么样的父母 一看就能养出自信优秀的孩子?

　　有人说：

　　坚持瑜伽一年，自律会出现在你的体式里；

　　坚持瑜伽三年，优雅会出现在你的呼吸里；

　　坚持瑜伽五年，从容会出现在你的生活里；

　　坚持瑜伽十年，丰盈会出现在你的骨子里。

　　那么坚持瑜伽15年呢？

　　睿智妈妈陈聃说，是印刻在灵魂上的自信与力量。

　　2005年，偶然接触瑜伽的陈聃遇到了“奇装异服”、“浓妆艳抹”的张蕙兰老师，一下子被她那我行我素的个性所吸引，她开始翻阅张蕙兰老师的书籍，观看她的碟片，一番研究后，陈聃竟对瑜伽产生了浓厚的兴趣，先后在多个瑜伽馆拜师学习，正式成为一名瑜伽老师。

　　“瑜伽从来不是高难度动作，而是让你了解自己的身体，学会与内心对话，让你更爱自己，更有自信”。这是她传递给学员的，也是她从瑜伽中获得的力量。

　　这份力量一直陪伴到她有了孩子，初为人母的忙碌让她逐渐舍弃瑜伽，也遗失了自我。从深圳移居到香港，陌生的环境及沟通障碍让她感觉孤独又自卑，这些情绪，无一例外地影响到了她对孩子的教育。

　　因为害怕众人的目光，她总是告诫天性活泼、充满好奇的儿子这个不行，那个不可以，一次次地压抑他的天性，这一切，她都浑然不觉。直到某天，陈聃看到路上面无表情带娃的妈妈那一刻她才意识到：原来妈妈的内心会映射到孩子身上，妈妈不自信，孩子也会不自信。

　　不可以成为这样子的妈妈！陈聃决定改变自己，重拾强项，她开始苦学广东话，报考香港国际瑜珈教练员资格证，慢慢地，那个自信的她又回来了！

　　现在的她，不再苍白地应对孩子的提问，不再压制孩子的好奇心，她将她的力量传递给孩子，鼓励他多尝试、多探索、多思考，培养孩子的自信心。

　　别让父母的落差感，成了孩子的枷锁

　　成绩，是父母与孩子之间绕不去的坎，陈聃也不例外。

　　儿子第一次考试的成绩非常不理想，老师找到陈聃，慎重建议她带孩子去见医生，他觉得孩子可能有多动症，也不太尊重老师以及课堂。

　　老师的话及“扎眼”的成绩单带来的巨大心理落差让陈聃无所适从，一直以来，陈聃虽没有对儿子在成绩上提出严苛要求，但也没想过会排名倒数。

　　“心理落差其实是我给自己的，因此我不能因为实际与预期不符，就把坏情绪发泄到孩子身上，而该学会换位思考，去理解他的感受，去思考他为什么这样做。”

　　回家后，陈聃平心静气地与孩子沟通了老师反馈的问题，了解孩子异常行为背后的原因，同时找出拉低分数的关键，开始对症下药。陈聃觉得，孩子的进步急不得，尤其是中文这种语言类学科，需要潜移默化的培养，为此，陈聃陪着孩子一起多阅读、多认字，无形中提升孩子的中文水平，成绩也自然提高了。

　　“对待孩子的教育，家长们总站在自己的角度去想该怎么教，但实际上孩子有独立思想，有擅长，有不足，我们更应该看他需要什么样的帮助。”

　　每个孩子都是小超人，只是还在寻找起飞点

　　这世上，本就没有十全十美的小孩，学会接纳孩子的不完美，就是在接纳孩子成长。

　　在别人眼里，陈聃的孩子总是太兴奋、太活泼，但在陈聃眼里，活泼是他的天性，冷静是他需要学习的一项技能，学习冷静的过程，就是孩子自省的过程。

　　陈聃会给儿子一定的独处空间，让他安静地想想这些天里犯的错误及犯错的原因。某次，儿子哭着对陈聃说，我为什么这么不爱学习，也不听爸爸妈妈的话，我好差。陈聃一愣，她没想到，孩子小小的世界里，竟然有这么多的自我否定，她认真地告诉他：

　　“你不差，你是一个小超人，从你出生那一刻，就是个小超人，只是你现在还没有找到如何起飞的方法。”

　　“你骗人，超人都是假的！”

　　“但是你最喜欢的钢铁侠是真的。”

　　看着嚎啕大哭的儿子，陈聃不禁思考，父母在孩子的教育中应该是主导者吗？不，应该是帮助者，帮助他们改善学习惰性，培养学习兴趣，鼓励孩子的进步。

　　那次之后，陈聃在制定学习规划时，更多地考虑儿子的接收情况，例如，每周在平安好学上的英语学习，会根据儿子的知识吸收情况动态调整；也会在中文阅读题材选取上难易结合，循序渐进，陈聃相信，只要坚持，总会一天比一天进步。

　　正如陈聃所说的那样，每个孩子都是小超人，只不过他们起飞的方式不一样，有的早早翱翔天际，有的还在慢慢摸索，请多给他们一些鼓励与耐心吧，最好的教育是默默耕耘，静待花开。

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