
来源:中国教育新闻网 全国两会期间,短视频使用问题备受关注。全国政协委员阎晶明建议,对青少年使用短视频的习惯和喜好进行监督和指导,培养青少年鉴别内容的能力,引导他们正确合理使用短视频。
目前,我国短视频用户规模达10.12亿,短视频成为吸引网民“触网”的首要应用,可谓“老少咸集”。调查数据显示:约八成的青少年网民用抖音等短视频平台了解文化艺术、自然科普等领域的知识。短视频成为青少年减压放松和丰富知识的主要渠道之一,但也出现了青少年过度使用的问题。
短视频作为大众喜闻乐见的媒介形式,完全不让青少年接触是不可能的,关键是如何合理使用。对于平台来说,需统一标准,一体构建严格的“青少年模式”,不管平台大小,都要从技术层面筑牢保护防线,不能一个平台严、一个平台松。对于学校和家长来说,需给青少年上好媒介素养课,引导青少年做好时间管理。当然,在这方面,家长也要培养良好用网习惯,做好榜样。从内容创作角度而言,则需给优质内容更多曝光度,引导创作者生产更多健康向上的内容,助力青少年的学习成长。(中国教育报-中国教育新闻网评论员 杨三喜)



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