
今年8月26日,国务院发布《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》,提出要把人工智能融入教育教学全要素、全过程。在新学期,北京将全面开展人工智能通识教育,不少中小学也正在加速特色教学试点。
在北京市第十八中学实验学校小学部,人工智能助教机器人正与教师协同授课,通过语音识别和触摸交互与机器人互动,内容涵盖英语启蒙、科学知识普及等,这种充满趣味的教学方式,得到了老师和同学们认可。

学生 周歆宸:与机器人互动非常有趣,这种新的学习方式,让我对人工智能产生了浓厚的兴趣。

在自习课上,学校也在使用人工智能教育平台:一台看似普通的台灯在桌面投出一块交互区域,学生们可以按照不同课程使用投影内容交互自习;老师也可以使用智能批改功能,更加高效完成作业的判分批改;学校电脑端管理平台还可以展示学情档案个性化反馈分析,家长端也能即时接收到孩子的学习情况与科学提升建议,实现“教学—评价—反馈”一体化闭环。

北京市第十八中学实验学校德育处副主任 杨悦:AI技术应用,极大提高了学生们的学习乐趣与主动性,不仅让知识传递更加生动直观,也在激发学生的探索欲望和创造力。
据了解,新学期,北京所有中小学将首次系统开设每学年不少于8课时的人工智能通识课程。

中国自动化学会认知计算与系统专业委员会副主任 闵海波:在贯彻落实教育部门指导意见方面,清华大学团队编撰了12套教材,涵盖96个学时,围绕人工智能、机器人和编程三个学科,循序渐进给孩子们讲人工智能通识课。目前我们已经在全国的18个省(市),超过16000所学校落地。



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