出场人物：石文来 国家机关干部

　　海外经历：2001年至2002年于英国伯明翰大学攻读MBA

　　在工作11年后出国深造，在被牛津大学录取后选择放弃，在拿到MBA学位后继续留在机关做公务员……这就是石文来的种种选择，与众不同。提起它们，石文来的思绪重又定格在那段难忘的海外岁月上。

　　奖学金开启留学路

　　在工作11年后决定出国攻读MBA是需要勇气的。出国前，作为部门负责人的石文来有不错的职业前景，“但工作时间长了，又承担了管理职能，我发现自己有许多知识没有学过，干起工作来心里没底。”石文来觉得，读书深造是消除烦恼的良药。幸运的是，重重考试后，石文来获得了由英国政府出资的“志奋领奖学金”。

　　石文来申请了五所学校，结果都被录取，包括牛津大学商学院。但在牛津加收8万元学费的条件面前，在实际的经济权衡后，石文来做出了“舍牛津、选伯大”的决定。

　　英美MBA各有优势

　　石文来毫不回避英美MBA的比较。在他看来，去美国读MBA可以接触到前沿的管理理念。美国在世界占据主导地位，其管理理念必然是主流的。与一年制的英国MBA课程相比，美国的课时更长，这让学生有更充分的时间体味美国文化。但英国MBA教育也有自己的优势。英国的MBA十分国际化，比如在教材选择上，与美国以本土为主的选择教材标准相比，英国院校更能博采众长，他们既使用本土教材，又会选用美国和其他国家的教材。尽管有人质疑英国的MBA时间太短，但石文来却认为这恰恰是它的一个优势——课程浓缩。

　　体验不同学习生活

　　在一年内完成两年的课程，其间还会安排游学与实习，强度之大让石文来暗叹辛苦，“每天凌晨三点都还无法休息，忙得连打工的时间都没有。”

　　“英国的教学理念与国内完全不同。”石文来至今记得初上政策分析课的情景，讲义上只印着梗概，教授上来就开讲各理论的精髓，因为没有足够的预习，他根本跟不上课堂进度。石文来笑言：“在国内辛苦的是老师，因为他们要从定义手把手教起。而在国外辛苦的是学生，因为课前至少要阅读三本相关书目，课后还要完成大量的作业。不预习活不了，不复习也活不了。”对各种理论，教授只有讲解之职，却从不评判对错。论文中，只要学生言之成理，即使与教授的观点相左，也照得高分。

　　与那些全案例教学的院校不同，伯大秉承“先讲理论再说案例”的方式。每周五下午是案例分析时间。每周变化的小组成员让石文来经历了不同文化的撞击。及时有趣的案例选择让讨论变得更有意义。石文来至今还记得用利益相关人理论分析印度计划生育政策，以疯牛病做案例来讨论危机应对的“经典时刻”。

　　经历本身就是收获

　　“利用平时的时间学习，利用周末的时间看社会。”这是石文来为自己制定的计划。一年中，他跑遍了英国各地，“只有对英国的文化背景、英国人的生活习惯都有所了解，才能消除文化的隔膜。”石文来到英国人家中串门，和他们聊天，话题从父母子女关系、待客之道到对待宠物的态度，无所不包。

　　石文来曾报名参加法语班、英语班，为的是接触到更多的人。他也曾在阿斯顿维拉队主场洗盘子，为的是体会留学生打工的辛劳……“这样的方式能帮助我体会很多深层次的东西。”他很满意这样的生活，“对我来说，经历本身就是最大的收获。”