业界反应

　　须审核目的地学校资质

　　广州留学人员服务管理中心亚洲部主管高坤辉认为，因为学费及生活费相对低廉、课程及文凭的国际化程度高，留学马来西亚具有一定的可行性。特别是工薪家庭的子女，不妨 优先考虑马来西亚。高坤辉同时指出，马来西亚公立教育与私立教育并存，但是公立大学一般不招收国外自费留学生；马来西亚的私立院校(包括各种学历层次的技术学校、专科院校、综合性院校)多达500所，其中只有190多所能够招收国际学生，而获得中国教育部认可的则只有30余所。所以，学生及其家长确定目的地学校时，必须登录中国教育部教育涉外监管信息网的“马来西亚学校名单”中(http://www.jsj.edu.cn/mingdan/mlxy.html)验证学校的资质。

　　记者手记

　　马来西亚的国际教育面临压力

　　在留学方面，马来西亚最大的优势就是它的独特的教育方式——双联课程，即马来西亚众多的高等院校实行与英、美、澳、新大学联校的教育体制。马来西亚学院与国外大学进行“双联”，将整个学士学位的学习过程分为两部分，在马来西亚的学院开展前半部分的学习，然后进入所联系的国外大学完成后一部分学业的学习并获得该大学的学士、硕士学位。这种双联教育的优势在于它能与欧美大学保持一致的教学水准，所学课程完全一致，而且毕业证书得到国际承认。

　　但是应该发现，我国国际预科的兴起，将不可避免地使马来西亚留学的魅力大打折扣。国际预科班已经具备了双联课程的主要特点：课程在时间和空间上的分解，教育在过程和质量上的统一。从这个意义上看，国际预科就是中国自己的“双联课程”。记者在马来西亚国际教育展上，已经真切地感觉到了私立院校们的压力。马来西亚泰莱学院业务主任梁荣光先生直截了当地表示：中国的预科其实和双联课程一样，我们已经感到了竞争。

　　当然，中国的预科还远未成熟，在诚信和质量上与马来西亚的双联课程存有差距。外交官蔡志明的表态算是清楚又明白：虽然有紧迫感，但是马来西亚教育的全英化和中西方文化交融的大环境，是中国预科教育无法复制、也无法匹敌的。

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