院校声望

　　就澳大利亚而言，目前还很难看到澳大利亚八大名校(GroupofEight)在国内的合作项目。另外合作项目是否为大学直接参与，还是通过商业机构或个人中间运作，对项目的质量影响很大。

　　学历问题

　　无论是预科课程，还是大专课程，大部分都需要在国外完成最终学位，但是学生在学完这一类课程后，往往选择的大学有限，如果平时成绩不好，余地更小。

　　语言环境

　　很多家长让自己的孩子选择出国留学是为了打好良好的语言基础，由于国外的环境造成学生的英语能力提高很快。国内合作课程虽基本上是英文授课，但学生没有太多机会说英文，造成学生整体英语能力提高很慢。而在国内课程读完以后，到澳继续剩下课程，必须提供IETLS成绩，很多学生由于语言达不到要求，造成无法被学校录取。

　　专业问题

　　现在国内合作办学的专业大多与商科有关，这一类人才在国外已现过剩，而一些有前景的专业，比如医科、法律、教育、工程等，目前未有合作课程涉足，因此如果是想学一技之长，直接到国外读是最好的方案。

　　师资力量

　　诚然我们看到很多合作课程有外教上课，但是很多的课程是国内的教师和国外大学老师交叉进行上课，同时有些中外合作办学机构因成本问题，缩短外教逗留时间，往往外教课在很短的时间内上完，某一时段只上一门课，前面学习的知识尚未消化，新的东西又下来了，对学生学习非不利。

　　由此看来，如果强调质量和学生未来发展方向，直接赴澳就读，利大于弊。如果因为语言准备不充分或是经济上有困难，则可以考虑在国内就读合作课程。但是合作课程选择上要特别主要声誉和教学质量。 作者：□上海赴澳办 袁正翔