20岁出头的唐超是玄武中等专业学校中韩合作班的第一届毕业生。结束了3年在南京、2年在韩国的中专+大专学习，他今年毕业。

　　但他并没有像其他同学那样急着找工作，而是趁着毕业实习的间隙，远赴宁夏大山里的一所小学支教。韩国的高科技生产线与边远村小落后闭塞的面貌形成的强烈反差，激荡起他内心的涟漪。

　　留学(微博)韩国感受生产科技

　　唐超学习的专业是计算机应用，近2年他在韩国最优秀的专科院校——韩国永进专门大学学习。在韩国的2年，他的眼界、知识面都开拓了。现代科技的发展很多都建立在计算机应用的基础上，这让唐超感受到自己这门专业的重要性。

　　另一方面，一直热心公益的习惯也使他对韩国的观察不仅限于科技生产。尽管韩国有“亚洲四小龙”之称，经济水平较高，可是那里也有贫困的地区和人群。他意识到“公益无国界”。

　　毕业后，有的同学被推荐到韩国本地企业享受万元月薪；有的进入中国的韩资企业工作，5000多元的月薪也令他们相当满意。不过唐超觉得这不是他最想要的。

　　两周支教带来内心震撼

　　今年6月9日，他趁回南京实习的间隙，报名参加了“传递童年”公益机构组织的支教活动，该机构每年组织出国留学的学生去边远的山村小学支教。

　　在位于宁夏山区的兰大庄小学，唐超和几名伙伴一起，开始了为期两周的支教。

　　孩子们把省下来的鸡蛋捧到“新老师”面前，把采下来的野花送给他们，每到下课都围在办公室门口笑盈盈地望着他们……唐超被这种纯真和热情深深打动。

　　他在和六年级班主任交流后得知，这里的家长(微博)对教育的重视程度不够，大多数孩子早早走入社会，甚至在法定结婚年纪未到的情况下就结婚生子。他们一辈子不知道外面的世界。

　　听着这一切，唐超被震撼了。他说：“大山里的孩子其实和城市里的孩子一样有着对知识的渴望，对美好生活的追求，可是因为出生地域的缘故，他们拥有的资源和机会和城里的孩子是无法相比的。”

　　他和伙伴们决定为六年级办一场毕业典礼。唐超给每个孩子都写下了一段话，鼓励他们去追梦。他们用了整整三天制作六年级的毕业视频。

　　打算自己出钱培训教师

　　短短两周的支教结束了，但唐超和孩子之间的故事并没有结束。

　　唐超还想更进一步帮助这些孩子。兰大庄小学的老师曾告诉他，自己去过最远的地方就是当地县城，计算机操作这些现代人熟悉的技术手段，他们从来没有接触过。

　　如果老师学会操作计算机，就能接触广阔的知识空间，也会给孩子带来更大的影响。

　　因此唐超正在计划帮助兰大庄小学的老师培训计算机教学，拿出自己兼职的微薄收入，再和几个志同道合的伙伴一起出资，负担老师们的培训费。