探访美日德三国夏令营：非名校游式烧钱游戏
1992年8月，77个日本孩子来到了中国内蒙古，与30个中国孩子一起参加草原探险夏令营。中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底……《夏令营中的较量》在中国教育界投下一枚“炸弹”。21年后，一架韩亚航空公司航班在美国旧金山着陆时失事，三名罹难中国人全是参加海外夏令营的花季少女。这也将人们对海外夏令营的质疑推向风口浪尖：夏令营在中国为何成了“国外名校游”式的“烧钱”游戏？日前，《环球时报》驻美国、德国、日本记者前往当地夏令营考察采访，看看当地夏令营到底怎样运作。
德国：“磨难夏令营”培养软技能
“一起玩，一起发现！”在德国，中小学生的暑假长达6周。德国各州“教育法”都明文规定，暑假学校不能布置作业。取代作业本的是各种夏令营。《环球时报》记者了解到，每到暑假前，德国每个城市都会制定一本“学生暑假活动册”。活动册由各城市青少年局牵头，活动由各区教育中心，以及科技协会、博物馆、青年旅行社、企业及大学等社会机构协办。
“学校一般不组织夏令营。暑期老师也要进修或休假。”柏林青少年局一位官员在接受《环球时报》记者采访时表示，除非是组织学生去国外姊妹学校访问，学校一般不是组织夏令营的专业机构。另外，夏令营由民间机构组织，也可帮不少人就业。不过，该官员称，这些夏令营绝不是向学生家庭“捞钱”的旅游团，因为每个夏令营都得经过青少年局实地考察合格才能招生。
在网上，记者在不少城市的“暑假活动册”中看到，夏令营大多是一周到10天，价格从几欧元到300多欧元，费用包括吃、住、交通、活动等。《环球时报》记者在柏林的小邻居、10岁的托米今年暑假选择参加了名为“我做小小农场主”的夏令营。辅导员托马斯告诉记者，在夏令营中，辅导员是孩子们的临时监护人，需要负责孩子的衣食住行和安全，因此都要经过专门的资格考试，并需要多年的经验。
托米特别喜欢夏令营活动。前三天的活动在社区少年宫进行，每天从10时到18时。内容包括：看关于农民工作和生活的电影，制作简单的模拟农具等。第四天是参观农业博物馆——了解农业发展的历史，以及农村的发展。后三天则去农村体验生活。孩子们背着大背包，去当地农场参加活动。他们住在农舍的仓库里，每天分组进行种菜、摘草莓、挤牛奶等劳动，还有骑马、游泳、划船等活动。同时，他们还要轮流做饭、搞卫生等，培养坚强的意志和团队精神。夏令营结束后，托米还获得了“小小农场主”的奖章。
记者还发现，德国很多研究所、高等院校或大公司等也积极参与夏令营。德国波茨坦大学信息研究所多年来一直组织中学生创意夏令营：孩子们先要听研究所专家的报告，然后在大学生志愿者的辅导下开展项目。夏令营结束时，学生要展示自己制作的手机应用程序，并发布在手机应用商店里。有的孩子设计了根据冰箱中食物种类智能搭配菜肴并提供烹饪方法的软件，有的设计出寻找一起打球的伙伴的社交应用程序等。研究所认为，举办这样的夏令营，既可以培养学生对科学的兴趣，也能让研究所了解孩子们的想法，培养未来科学家。
实际上，在德国最普遍的夏令营是童子军组织的。德国童子军已建立100多年，其宗旨是锻炼青少年的意志，帮助其找到人生目标。其夏令营被称为是“磨难训练营”。夏季一到，各地童子军分会就按照惯例按年龄组织不同的夏令营。7到9岁的男孩组成“小狼”童子军，一般举行一日营。随身携带的只限于食品和雨具。10岁到12岁孩子组成初级童子军，13—15岁是童子军，16岁以上就属于高级童子军。这些年龄段的童子军每次夏令营从3天到两周不等。记者在德国北部哈茨山区见到了一些在此地进行野营的童子军。只见孩子们个个穿着童子军服，背着帐篷、睡袋、食品、炊具和衣服等生活必需品。五六个孩子组成团队，由一个有经验的高级别成员担任队长。孩子们每天活动很多，要行军、爬山、根据路标识别方向、搭帐篷等。
对16岁以上的中学生，由于他们已成年，可以自行参加社会机构组织的夏令营，如前往国外参加海外夏令营，但这些也大多以实践活动为主。德国一家旅行社工作人员告诉记者，每到夏季他们都会组织这些项目，大多是去非洲、南美等地进行志愿者夏令营。学生还可以在那里做志愿工作解决部分费用。这些项目也都是官方认证过的。
德国洪堡大学教育学者阿尔弗瑞德在接受记者采访时表示，夏令营是学校教育的补充。通过夏令营，孩子们不仅锻炼了生存能力，更主要锻炼其意志力和培养团队协作精神。这些都是对孩子成长有利的“软性技能”。他同时强调，夏令营不能商业化，否则就偏离了教育的“正方向”。
日本：做公益——夏令营必修课
日本的中小学每年夏天都有各种各样的夏令营活动。《环球时报》记者有幸跟随大阪一个学校的学生参加了“国际交流合作者”夏令营。在日本，夏令营不会是去某个知名景点或知名学校参观旅游，而是带着一个主题任务进行活动。“国际交流合作者”夏令营组织方一名工作人员向《环球时报》记者介绍说，除了少量时间用来参观市区和校园外，夏令营大部分时间都是各种研讨会、讲习班和社会活动。总体上，夏令营是以“大家都关心的全球性问题的探讨”为中心，参观只是一个调剂和辅助。该工作人员称，日本各个学校采取什么主题的夏令营是自由的，但一定要是有助于学生成长的主题活动，而不能是纯粹的旅游观光。另外，日本学生一般都有专门的旅游机会，这两样活动是严格区分开的，不会“二合一”。
在“国际交流合作者”夏令营中，日本学生的费用只要2万日元(约合人民币1400元)，包含一周内交通、膳食、住宿以及保险费用。在消费昂贵的日本，一般人用这点钱旅游通常连普通的膳食都不够。当然，外国学生要自理往返国际航班费用。实际上，日本夏令营活动，资金大多有政府补贴。私立学校也可以提前写计划书获得当地教育部门的补贴，不过即使没有政府补贴，夏令营也得制订详细的计划书。因此，学校也会对夏令营进行仔细选择。
在“国际交流合作者”夏令营中除了日本学生，还有美、英等国学生。在夏令营的前几天，各国学生到大阪市内的国际组织机构、国内研究所等参观，在那里有专门人士给学生们讲解国际组织机构的工作、世界面临的共同课题等，并让各国学生分小组讨论，气氛很热烈。当地机构和研究所十分欢迎这样的夏令营，学者都会抽出时间与学生们进行交流。
在日本，不管什么内容的夏令营，日程最后一般都有一项“回馈社会”的交流活动。在“国际交流合作者”夏令营最后两天，所有营员都去大阪一所小学，跟小学生进行交流，外国营员还为小学生们做外语辅导；之后学生们还去植树和做义工为流浪者分发食物。这次夏令营的组织者说，夏令营就应当开阔视野和回馈社会，这样让他们明白掌握技术和知识，最终是为了更好建设国家和社会，也让他们明白社会还有很多人需要帮助，要扶助弱小。
在学校里，日本人就特别重视生存状态和环境意识，着重培养孩子的生存能力和公德心，夏令营也是这种教育的延伸。夏令营的一名工作人员称，“组织这样的夏令营主要是对孩子们进行考验型教育，是为了培养他们解决问题的能力、迎接挑战的能力、耐受能力等素质，对孩子今后的人格培养有帮助。”
美国：夏令营老师要考证上岗
根据美国法律，12岁以下孩童必须有监护人照看，不得独自留在家中。对忙于工作的美国家长[微博]来说，让孩子在假期参加夏令营，便成为唯一选择。
夏令营起源于美国。1861年夏天，来自康涅狄格州的教师肯恩，率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童在学校以书本为主的教育。早期的美国夏令营强调兄弟式的友爱和简朴的生活，并产生了许多不同形式的夏令营，有的夏令营是学生住帐篷、自己做饭的野营，有的则提供当地特有的水陆运动和一些工艺活动，另一些夏令营则以发展青少年的天赋或特殊兴趣为宗旨，如艺术夏令营、或其他专门从事棒球、篮球等运动的夏令营。
美国中小学也较流行海外夏令营，通常6-11年级组织这类活动较多。学生太小，学校或商业机构很少愿意承担如此巨大的责任和风险，太大则学业压力大。洛杉矶城市学院皮埃尔分校执教30多年的摄影教授莱利·古斯奈尔，曾组织过美国学生摄影爱好者前往北京，与中国学生一起以镜头记录生活、用照片相互交流。古斯奈尔对《环球时报》记者说，他近年经常利用寒暑假到中国讲授摄影课，因此萌生了组织美国学生到中国游学的念头。“与中国同学一起交流、采风，比单纯参加海外旅行团更能理解中国。”
海外游学既有学校组织的，也有非政府组织和商业性质的。不过，美国学生一般比较独立，学生也不愿过于依赖家长，因此这些海外游学通常都不算“豪华”，校际交换、两国学生相互住对方教室，是常见的安排，甚至还有组织专门的“海外吃苦游学”的。
美国现有2万多家夏令营，按照美国相关规定，在正规夏令营中任教的老师需要获得专业的认证，负责海外游学的夏令营老师还需要国际的认证，很多美国的夏令营老师和教练为获得相当资质，特意到国外参加相关培训和考试，其内容包括健康与安全，如何与孩子及家长沟通，青少年心理，紧急情况处理等，经过反复的严格筛选才能成为夏令营的老师和教练。
有美国教育学者称，不能保证孩子通过数周的夏令营活动就脱胎换骨，但他们在这个国际多元文化氛围中的收获和体验将会伴随其一生。正是在这个意义上，哈佛大学的前校长曾说，“优秀的夏令营是美国为世界教育界所作的最大贡献之一。” (环球时报驻美国德国日本记者：陈一鸣 青木 李珍)