2008年报名人数527人，2009年增长至964人，2010年超过1208人，作为工科出身的北理工MBA，近几年招生为什么能够成倍增长？是什么样的魅力吸引了学生？带着这些问题，我们采访到了北京理工大学管理与经济学院董沛武副院长及其管理团队。在文化厚重的的学校主楼，董沛武教授向我们展现一个在平实中创造辉煌的过程。

　　MBA中国网：董院长您好，我们看到数据，近三年北理工MBA成长的非常快，招生规模与报名人数几乎每年都成倍的增长，2010年报名人数超过1200人，这么好的业绩取得，董院长您觉得北理工是怎么做到的？

　　董院长：这个问题最近好像老有人在问，这个话题也一直被提起来，前几天我们即兴在聊，发现我们一直没有一些很响亮的口号或者提法，一直很平实的往前推进，可过几年回头看的时候，我们自己也很震动，至少这三年，每年无论从规模还是从学员总体的反应，一年一个台阶往上走，这应该归结于我们对平时基础工作的重视，能关注到工作中的一些细节。

　　MBA中国网：在辛老师给我们的资料里，我看到这样一句话“一切以学生为出发点”作为北理工MBA多年工作中最重要的一个标准，董院长能不能为我们更详细的介绍，我们是怎样来做的？

　　董院长：从招生前期开始，我们就做了一些准备，比方说我们会提供给学生最真实的信息，我们会把北理工商学院所做的工作，所具备的资源，准备能够提供的课程，人脉，服务等等，很平实、很真实地跟学员在交流，让学员真实的看到北理工，真实的感到北理工是你来这里读书的一所学院，从开始我们就给学生传递这样一个信息。

　　从入学第一天开始，我们传递的理念：北理工的商学院不仅仅是引导学生赚钱的，更重要的是要把学生培养成对社会上、在商界领域、在企业里有用的人才，这是我们最根本的理念！

　　在这里也可以用“精英”这个词来概括我们的MBA，我们培养有国际视野，掌握管理理论知识，对社会实践有自己的理解，对社会有用的精英人才。这样的“精英”呢，不是强调他从社会得到了什么，我们更强调的是这个精英要对社会负有更多的责任，对所服务的企业承担更多的义务，做出更多的贡献，在这个同时得到相应的回报。

　　在课程的体系中，我们会设置国际化的课程、配最优秀的教师、设立实践环节，在过程中与企业建立更多的联系，为学生的就业奠定很好的基础。北理工学生出去以后，这几年有两个指标很重要，一个是他们对学院的忠诚度，或者说满意度；另一个是社会的认可度；经过我们的严格培训，理念的熏陶，形成了非常优秀的学生团队，他们也会相互传递。这样，社会接受度就会提高，就业中也就会得到肯定和承认。

　　所以说，我们的学生从入学到就业就走出了一个良性循环，这是我们“一切以学生为出发点”的最终目标。这一系统理念也受到社会的高度认可！

　　MBA中国网：董院长刚才用很长的篇幅说了，我们北理工要培养对社会有用的人才，并且要强调学生的社会责任感，我想了解的是，北理工对于这样的人才有没有自己的一个标准？第二，北理工对于这类人才的培养，在课程等方面有怎样的配套措施？

　　董院长：这个标准应该说是一种理念的树立，这是贯穿在学生的培养体系中，学生几年学习生活怎么去渡过，怎样受到熏陶教育，理念很重要。你强调什么，会影响体系的建设和文化的传承，我可以给你举个几个例子：汶川大地震我们同学都是自动捐款；有些同学有困难，同学们自动互帮互助，这都是北理工形成的良好文化！我们很重视做这些事情。再比如说我们师生的沟通上，每次课程结业的时候，我们北理工有个很好的传统——“结课仪式”，在仪式上学生会把课堂上的一些感悟感触表达出来，形成了非常好的师生互动，这些都是穿插在体系中的。

　　我们也会设立社会责任感的课程，在弘扬传承一些好的文化跟传统，包括上面讲的一些，包括我们会请一些毕业的校友，回到学校跟学生进行这方面的探讨和交流！

　　MBA中国网：谢谢董老师，我们北京理工大学在北京来讲，是个非常老牌的一个理工类院校，作为理工类的院校兴办MBA，在课程设置上有那些比较显著的特点呢？

　　董院长：你说的对，看来你对北理工还是比较了解的。北理工是新中国建立的第一所理工院校，1946年成立，当初叫延安自然科学院，就是北理工的前身。在国内办商学院，基本就两大类，一个是文科背景，一个是工科背景；工科背景的会强调理工的一些特点，强调教学上要严谨，程序上严格，还要强调一些量化的方法.。。等等！虽然是理工科的背景，我们自己走出了一条综合培养的路子，包括人力资源、战略、金融、信息化管理、项目管理、财务管理等等都会发展，在这个基础上我们课程又会有些侧重，尽量形成模块化的课程体系，体现在培养方案和课程中，这恰恰符合了目前中国对人才的需求，在社会中很多人才是复合型的，他们在读MBA的过程中重新塑造自己，然后再形成自己的专业方向，综合培养也为学生在今后就业中提供了更广阔的空间

　　MBA中国网：谢谢董老师，我们在08年的时候做过一次调查，发现多数MBA学生把获得学历学位作为一个非常重要的需求，可是在今年年初的调查中发现，现在的学生对于职业发展特别关注，更期望通过这样一个学习给未来职业发展带来更大的提升，不知道我们北理工在职业发展这方面有一些什么样的规划？

　　董院长：你们提供的这个信息，对我们来说非常重要，也是我们非常关注的问题，现在考生的需求总体上有什么变化，职业发展会很关注，我们在办学模式，刚才已经提到了，综合发展培养复合型人才，恰恰符合了大部分同学对于职业发展的要求，奠定了一个很好的基础！同时呢，我们在选课阶段，实践发展阶段，又给学生提供了很多方向。在职业发展上我们也正在逐步调整培养方案，加强实践环节的培养，包括教学上更多引用案例，跟企业建立更密切的联系，比如我们跟“奇正管理俱乐部“有非常密切的联系，他们每周搞一次活动，都是在我们北理工，他们讨论的都是近期热门的管理话题，以企业高管为主体，然后我们会选一些学生来参加，让他们接触企业中的实际问题，接触企业中的高管；另一方面呢，我们在教学实践基地下了很多功夫，把学生派出去，我们也正在形成双导师的制度，与教学实践基地是相互配合的。我们教学方案也在调整，缩短课堂的时间，把实践的时间加长至少半年以上！

　　你提到的创业发展这一块，我们在08年设立了一个创业基金，不是模拟的，也不是表演性质，或教学性质的，这个创业基金的设立以实战性为主导，在校的MBA甚至包括毕业的MBA,如果你有好的项目通过评审，我们会把基金投向你，当然我们也在强调，如果项目运作成功，应该回报母校。在最近呢，我们在启动一个“创业板学生访谈”，把正在创业的在校学生组织起来，进行创业经验的分享。

　　MBA中国网：我觉得北理工提的创业的一些想法是非常棒的，MBA指导委员会秘书长仝允桓教授最近提到，应把MBA自主创业作为MBA职业发展非常重要的一个方向，从这个方向来讲，咱们北理工走到了前面，在这一点上有没有什么经验可以分享？

　　董院长：如果说走到前面呢，我们也是在探索过程中发展，在培养中发现和挖掘学员的潜力。从我们来说，一方面学院在这方面加大投入，另一个我们充分发挥北理工MBA十五、六年来形成的学生团队。我们07年毕业的就有4位副部级的老总，类似这种优秀的毕业学员，还有自主创业的学员，我们充分调动他们的能量，发挥作用，让他们与在校的，准备创业的学员建立联系。

　　MBA中国网：这是个非常好的经验，其实在有些学校呢，他们提倡一个叫“学长导师”，其实就是看重了已毕业学员对在校学生的影响，我们北理工未来有没有这样一个系统的工作？

　　董院长：你说的非常对，学长的作用呢我们一直非常重视，从各个环节上，我们都在跟学长沟通，入学的时候我们就会请学长来沟通，除了课程体系以外，我们会有丰富的第二课堂，不仅包含拓展训练，文体活动，也包含了一些报告讲座，这些讲座报告很多都是请学长回来，

　　然后在创业实践、论文、开题答辩很多环节都会有学长的参与，学长不仅仅是桥梁跟纽带，有些已经正式成为我们的聘任教授、兼职教授，有些在论文阶段已经正式成为学生的导师！

　　MBA中国网：谢谢董老师，还有最后一个问题，能不能介绍一下这几年我们学生的就业情况？

　　董院长：北理工的MBA就业这几年是非常好的，06级、07级年都是最好的，08年也不错。其中我们做了大量的就业指导，例如组织招聘会，双方介绍，信息的整理等等，学生就业率非常高，几乎100%，而且遍布各行各业，包括自主创业、私企、外企、国企都有，而且国企的比例今年达到40%，

　　MBA中国网：有个问题想问一下辛老师，前三年我们的招生的数据非常好，今年的招生马上就要推广了，我们是不是有个更高的目标？

　　辛老师：不敢提太大的口号，我们只能说，尽我们最大的努力，去吸引更多的优质学员，踏踏实实做好我们该做的事情，至于能够吸引多少学员，还要看社会对我们北理工的认可！

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。