2013年MBA招生季临近,各商学院(微博)新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点,为帮助考生了解最新资讯,新浪商学院特别策划“2013年MBA招生访谈”节目。本期邀请的是来自上海大学MBA教育中心(微博)GLMBA项目学术总监孙大宁教授,和招生培养毕业办公室监督李磊琼女士,在线解读上大MBA的招生政策及办学特色,以下是访谈实录。
上海大学MBA教育中心招生政策解读 媒体来源:新浪教育(微博)
GlobalLocal MBA:培养服务于跨国企业或走国际化的本土企业人才
主持人:各位新浪网友大家好!您现在关注到的是由新浪商学院举办的2013年MBA高端访谈系列节目,我现在是在上海大学的现场,我是主持人唐敏。今天很高兴我们邀请到了上海大学MBA教育中心GLMBA项目学术总监孙大宁教授,和招生培养毕业办公室监督李磊琼女士,做客新浪和我们聊一聊在新的一年上大在MBA招生方面,有什么样新的改革措施和培养方案。两位老师跟各位新浪网友打个招呼吧。
孙大宁:新浪的网友你们好!很高兴能够在新浪跟你们见面。
李磊琼:各位网友大家好,非常高兴能够在这里和大家谈谈我们上海大学招生的情况。
主持人:我们知道在过去两年,和上大MBA主任Tony老师在聊的时候,他一直在提到一个项目就是Global Local MBA项目。今天也很高兴看到咱们Global Local MBA的学术总监孙老师孙教授坐在旁边。孙老师这块您应该是学术的权威,您在这里想对各位想报考上大MBA的朋友,详细的解释一下Global Local MBA到底是一个什么样的概念呢?
孙大宁:Global实际上就是立足于全球,但是我们还强调与本土相结合,所以是Global Local MBA,定位于培养服务于跨国企业或走国际化的本土企业人才。学生的学习过程采用全英文的教育,希望培养的学生是全面发展的Global Local 的可相信与可共事的这样一个理念。
主持人:您刚才提到Global Local MBA的话,它是一个全英文的教育,咱们从师资方面怎么进行配备的呢?
孙大宁:师资方面我们是来自Global Local的师资团队。我们有来自海外不同的合作院校的老师,也有优秀的本土师资。同时,我们在上海大学MBA中心,也有来自世界各国著名院校毕业的老师,譬如讲像我就是从加拿大UBC毕业的,还有像GFMBA项目的学术总监张国平是从沃顿商学院毕业的,所以师资是来自于全球的。
办学理念:全人教育、GlobalLocal、转知为智
主持人:对一个项目而言尤其是一个国际项目,举办的好坏程度,不仅仅是和师资有关系,也是和学校一些包括课程设置,包括整体方案培养是密不可分的,学校有什么样的措施呢?
李磊琼:我们的教育理念是上海大学教育思想,加上MBA核心价值,加上上海这个地区对人才的需求而整合出来的。基于这三个理念,延伸出我们上海大学办学的三个核心特色,包括我们全人发展,全人教育,我们叫做学做人学做事学做学问的课程结构。第二个是我们Global Local的师资,学生,教学内容以及第二课堂等等。第三个是我们转知为智,校企ECO合作,就是学校与企业紧密结合,帮助学生将知识转化为个人的智慧。我们的课程结构,也是基于此,包括我们的学生的人才培养,都是基于这三大特色,然后附加上根据各个项目特定的市场定位,而设计出来的课程培养结构。我们可能是全世界第一个把做人做事做学问,成为MBA的必修课程,也可能是全国最早的让学生参加我们的国际游学,并且能够获得必修学分这样的学校。
主持人:我们都知道上海大学是从2003年开始办学,2004年第一批学生开始进入。在2009年看到一个非常喜人的成绩,在2009年全国第五、六批MBA试点院校评估中,也是获得了非常优良的成绩,我想这个优良的成绩和上大整体教学和一些特色项目也是密不可分的,上大有哪些特色项目请两位老师和我们介绍一下。
李磊琼:到目前为止,我们有三个特色项目,这些都是在我们SHU MBA刚刚讲的三个共性的特色基础下面,再根据各个项目特定的市场的定位而设计出来的附加特点。我们从04年起成立之初就推出了全英文教学的Global Local MBA项目。并且在短短的数年间,取得了很好的本土和海外的社会口碑。这个项目主要是在职学习,上课地点主要是上海还有苏州。我们GLMBA项目的学生,毕业之后主要在中国和海外的外资企业,或者面向国际化的民营企业工作。过去七年发展当中,这个项目的Global Local和全人发展两块的特色越来越成熟。在2011年这个项目获得21世纪传媒商学院特色竞争力的这个荣誉。
第二个项目是我们2009年推出的,与国际金融权威CFA协会成为课程合作伙伴的,GFMBA纽伦港@上海金融MBA项目。也是英文教学,主要是在职的学习。授课地点是在上海。GFMBA它主要是针对于上海要成为国际金融中心这样一个战略,我们希望培养的金融界的一个专业管理人才。它也是中国(包括香港)其中六所能够与刚刚说的国际金融权威CFA协会成为全球课程合作伙伴之一的项目。
第三个项目是我们去年,针对市场新环境,推出的叫做Global China的双语项目。这个项目一部分课程是英语,一部分是中文教学。这个双语项目虽然是双语项目,但是我们也很强调它的国际化,和SHUMBA三大共性特色的保持。一经推出即录满,市场反响是很良好的。
主持人:孙老师有没有什么需要补充的?
孙大宁:实际上来讲,就是我们办学的理念这三个项目是一样的,就是全人教育,Global & Local,而且是转知为智的,所以我们项目一直是按照这个理念来办的。
主持人:刚才两位老师一直提到全人教育,今天非常有幸孙老师坐在旁边,孙老师主要做学术研究的。刚才您提到很多师资是从国外的名校,包括像您是来自加拿大UBC,还有另外一位老师来自沃顿商学院,对于这些老师的能力大家都不会去质疑,毕竟能够进入这么良好的学院进行学习的话,就已经有一些证明。怎么保证这些老师在学校的教学过程中,能够真正的发挥或者超常发挥出他们的能力呢?我想孙老师对这方面是多有体会的?
孙大宁:我们讲全人教育,做人做事做学问,做人是放在首位的。我们在邀请授课教师的时候就会和老师明确我们的办学理念和特色,老师不仅仅是完成课程,更重要是首先认同我们的办学理念。所以老师在课程内容准备方面都会考虑到商业伦理道德、社会责任感等等。此外,我们的老师都具备有企业工作或企业咨询的经验,能够将理论与实践相结合进行教授。对于学生,在学术规范上面是有比较高的要求的。譬如讲学生一定要上课上满75%的,不能够低于75%,否则他就要重修。而且上课一定要准时到,像我们就有一门课程叫做BPL,专门对学生操行进行一个评估的。希望他们在上课的时候,也能够做到怎么样做人,就这样的角度。其他我们还专门有社会责任与可持续发展的课程,。所以不单单在商业技能方面,还有其它做人做事的课程,也是对学生有要求的。而且还邀请了许多企业方面的高层来进行讲座,除了这个,我们的校友也会贡献相关力量,我们也希望他们能够回报社会。因此,我们会将我们对学生的要求提前和老师讲清楚,老师也非常的认同。
主持人:我刚才提到的不仅仅是说学校怎么对于学生考核,更多在于咱们怎么样对于聘请的老师有一个考核和评估呢?
孙大宁:我们会在老师上课前安排课前会议,介绍我们的理念、特色以及我们的教学方法等。老师的课程资料都必须通过学术总监的审核后才可以发放我们有专门的学术行政部门从课前课中到课后均对老师的教学有跟踪的评估与支持,教学方法上也强调对学生的互动与案例教学。
主持人:好的。谢谢孙老师。我们也知道,前两天也在上周的时候,已经公布了今年网报的时间,是10月10号到31号,接踵而来的是很多考生现在在面临着选报学校,同时了解各个学校在招生计划和往年比有什么不一样。上大咱们今年在2013年MBA招生,和往年又有什么不同呢?
特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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