北京工商大学[微博]MBA教育中心执行主任张继德老师

　　主持人唐敏：各位新浪网友大家好，您现在关注到是由新浪商学院主办的2014年MBA招生访谈系列节目，我是主持人唐敏。今天很高兴我们邀请到是来自于北京工商大学MBA教育中心主任张继德教授做客新浪，和我们一起聊聊北工商MBA那些事，张主任先和新浪网友打个招呼。

　　张继德：大家好。

　　主持人唐敏：张主任也是我们新浪商学院的老朋友了。最开始2010年访谈的时候，当时提到一个口号叫做到北京工商大学读MBA，因为MBA的全称是工商管理硕士，在今年您觉得如果再让您提一个口号，您觉得这个口号会是什么呢？

　　到北京工商大学读工商管理硕士

　　张继德：因为今年的口号肯定是到北京工商大学读工商管理硕士。

　　主持人唐敏：还是延续。

　　张继德：对，当然我们一定到北京工商大学读MBA有这么几个原因。

　　第一，北京工商大学的工商背景和底蕴是比较深的，我们大家都知道北京商学院，北京轻工学院，但是有一部分人不知道北京工商大学，其实北京工商大学就是由北京商学院和北京轻工学院合并而来的。所以我们的工商背景和底蕴比较强的，我们的很多学科比如会计学、财务管理、市场营销、物流等等，这些在全国还是非常有名的，包括我们的保险专业很有名的。

　　第二，北京工商大学MBA和北京高校别的MBA可能有所区别，别的学校的MBA都是商学院的MBA，我们的MBA是北京工商大学的MBA，所以我们汇集全校资源办MBA，学校很多资源都在向我们倾斜。比如我们现在校长谭校长、我们谢校长，包括杨永红处长等等，都给我们MBA上课，也就是说我们的教师等资源比较丰富的。

　　第三，刚才你提过，我们的性价比应该是比较高的，这不是我们讲的，是2010年好几家媒体统计的结果，为什么我们性价比比较高呢？第一我们的质量比较好，第二我们学费比较低，当时我们学费才五万块钱。后来我们对学费进行了变化、调整，比如说今年，我们的学费已经涨到8.6万，不管春季班还是秋季班，涨到8.6万，在北京高校里仍然处于中下等的，我们在8.6万种会拿出6千块钱当做奖学金发放，实际上我们的收费标准等于是8万块钱。

　　第四，北京工商大学师资队伍比较强的，刚才讲了我们的师资队伍里，来自三个方面，一部分是学校，还有一部分是企业，还有一部分是社会，我们的师资是比较合适的。再一个我们的训练体系比较完备，MBA注重高层次、实践型、应用型。我们在去年有拓展活动，同时我们还有很多实践活动，包括现在的课程设置里，也是特别注重实践，比如说今年暑假，我就带了三个组，到航天信息，还有中色股份和银河证券等单位进行调研，也就是说我们的实践活动是比较强的。再一个我们比较注重学生的职业规划，西方的国家特别强调学生的职业生涯，但中国的学校里，大部分好像停留在一个意识，停留在一个理念，停留在一个口号上的。我们现在真的把它作为我们一项内容，比如一个学生考到北京工商大学，我们先对他进行测评，素质测评，职业素质包括血型、气质等等，看看比较适合读哪个方向，比较适合培养，我们会有针对性来做。

　　还有一个特点，我们现在特别注重国际化，我们MBA已经有一批学员是国际MBA，也就是学生都来自国外。这当然刚刚开始，以后会慢慢越来越好。现在我们也和好几所院校里有合作意向，有的已经签了协议，有的准备签协议。

　　主持人唐敏：刚才提到这么多优势，给我印象最深的几点，第一个是我们这边有些MBA的课程是由校长亲自来上课的，这个很难得，很多学校虽然校领导非常重视，但是校长一般都会很忙，能够亲自来上课一般很少，他们会在学校里开什么课呢？

　　张继德：比如谭校长专门研究农业经济，我们谢志华副校长是专门研究财务管理，谢志华校长还是好几家公司的独立董事，在企业里有非常丰富的经验，同时在企业界威信也是很高的。这样他给我们学生上课的时候，会结合他的体会，他的心得，和他悟出来的东西，给学生讲效果会好很多。他每一学期都会给MBA讲一门课，比如讲财务，或者说审计等等。

　　主持人唐敏：他不仅仅给学生做一次讲座，而是真正来教学生。

　　张继德：真正有一门课，这门课，现在北京工商大学的课，一般一门课是32学时，他如果讲这个课，要把32学时全部讲完。我们学生每一次组织活动，包括拓展活动，包括每一年的讲座，每一年有很多高峰论坛，包括开学典礼等等，我们校长一般都会参加的，特别是谢校长都会参加，并且和学生打成一片，他带的学生也很多。

　　主持人唐敏：他也带学生也带MBA的学生。

　　张继德：并且他带的学生还很多。

　　主持人唐敏：他除了教课以外，会把其他资源，这里不仅仅限于校长，尤其是很多特别优异老师，可能在学校教学任务表现很突出，也有校外其他的，比如校外独立董事职位，他会把这些资源带给学生吗？

　　张继德：他会带给学生。形式很多，第一个是在校外资源里，有很多老师有讲座，第二他可能把学生介绍到这些单位去实习，给他一些从事管理实践活动，这样感觉也是比较好的。同时就业方面，也会有帮助。

　　主持人唐敏：您自己有带学生吗？

　　张继德：我自己也带。

　　主持人唐敏：对于这样学生，您会怎么样投入呢？

　　张继德：我投入，MBA学生和学术学生还是有区别的，MBA学生一般有几年工作经验，在实际工作中自己可能遇到瓶颈，这个瓶颈可能是成长的瓶颈或者知识的瓶颈，同时还有一个愿望来提高自己，然后到了北京工商大学来读。来读了以后，经过双选，学生选择我做导师，我也同意，用实用型、高层次的原则，我会让他们到企业里学习，我也在企业做独董，现在也是两家上市公司的独董，我把学生介绍到他们单位里。实践证明，让学生和企业紧密结合起来，让他们做一些具体的问题，一个方面解决了企业的问题，另外一个方面，对他们的成长也是有好处的，这已经得到了证明。

　　主持人唐敏：对于导师来说，他不仅仅只是去辅导学生的课程论文，更多的会参与到学生整体的职业生涯中。

　　张继德：是这样。我们一般情况下，每一年都有学生职业生涯的汇报会议，我们会议邀请很多专家，来听什么？让学生汇报一下他的职业生涯规划情况，比如你近期的，中期的，长期的目标，将来准备干什么？这些专家会给他做一个测评、建议或者指点，这样对学生确立正确的人生观、价值观，同时对他的职业生涯规划也是有好处的。

　　主持人唐敏：这才是真正MBA学习的目的和本职。布北京工商大学MBA是不是主要是在职的学生？

　　张继德：北京工商大学在职的学生应该多一些，今年秋季班招了一共是110个学生。在110个学生里，80%的学生是周末班，所有的课程都安排在周末，只有20%的学生，他的课程安排在星期一到星期五的白天，也就是全脱产的学生。实践证明，脱产的学生和在职班的学生各有千秋，也是根据他自己的工作情况来决定的。

　　主持人唐敏：脱产班和在职班的学生，整个学院在培养的时候，会不会有不同的地方呢？

　　张继德：应该讲大部分包括课程设置都是一样的，只不过我们在组织学生活动的时候，会根据学生他上课的特点，分别有针对性的组织活动。

　　主持人唐敏：就是上课是完全一样的，就是对于活动是不一样的。

　　张继德：对。

　　主持人唐敏：对于在职班的学生他们毕业以后职业转换比较少，对脱产班来说，毕业以后，脱产两年，要重新回到社会工作，学校对他们的职业辅导会不会更加加强？

　　张继德：职业辅导，一方面通过职业生涯规划来给他做一定的辅导。另外一方面根据学生实习，比如到哪一个行业里实习，他可能倾向于哪个行业，我们也会在开始的时候跟他讲你比较适合到哪个行业去，同时又针对性的，根据学生的特点，给他做一些辅助性的工作。给他指点。当然我们知道学生还是自主的，学生的观点还是最重要的。

　　主持人唐敏：现在已经毕业的学生，主要进入哪些行业比较多？