到现在为止，我们已经基本结束了初三的全部英语课本内容的学习，接下来将是"中考总复习"。为了总复习的顺利进行，我们有必要在总复习前，把初中第三册课本(最重要、最关键的一册)内容，进行一下系统和全面的总结。

　　这个总结，侧重点应以知识为主，知识的总结又必须使之有系统、有规律，便于举一反三，而且便于引发联想，触类旁通。通过总结、对比、分析，会使我们所学的内容泾渭分明，活灵活现，印象深刻。

　　总结可以单元为单位，对能够进行比较的，进行必要的比较分析。特别是我们初三的同学，都应该掌握这个窍门，勤于积累，勤于总结，以使学过的知识融会贯通。

　　总结也可以按语音、词汇、语法、句型分门别类进行。具体方法如下：

　　1、单词的总结。单词可以根据读音、拼写进行总结，也可以按同义词、反义词、同音词、形近词等分别整理总结，便于区别异同，减少使用错误。

　　单词也可以按词类整理总结，便于建立词形与词义之间的联系，熟悉单词的语法功用。

　　2、词组的总结。词组的总结可按词类归纳分为名词词组，动词词组，介词词组等(后两者是重点)。同时，还可以某一共有词(动词、介词或副词)为中心归纳总结。

　　3、语法的总结。初三课本的语法重点是：现在完成时态、过去将来时态、过去完成时态、动词不定式、被动语态，以及宾语从句、定语从句和状语从句。总结几种动词时态、语态的构成、用法，联系以前学过的几种时态，通过比较，找出异同，做到心知肚明。几种复合句应该作为重点总结的对象，把握它们的特点，规律，并熟练运用。

　　4、句型的总结。句型的总结有助于句型的比较，句意的理解；有助于做句型转换、翻译填空、书面表达、补全对话等题型。比较的最好办法是应用。总结时进行比较，是为了集中复习，加深印象。要想使记忆牢固，就要善于在运用中比较。

　　总结对比大有益处，但方法很多，以上所提只是提纲挈领，权做抛砖引玉。同学们可多动脑筋，选择自己喜闻乐见的好方法。总结做得好，做得到位，做得充分，才能为中考总复习奠定坚实的基础，才能在未来的中考中立于不败之地。

　　(文/北京平谷　　秦显贵；英语辅导报初三版03--04学年度第20期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)