Listening Part(共四大题,40%)

　　I. 听音,判断听到的音素与单词划线部分读音是(Y)否(N)相同:(每个音素只读一遍，10%)

　　1. they ( )2. grey ( ) 3. monkey ( )

　　4. key ( ) 5. hockey ( )

　　II. 听音,标号:(每句话只读一遍,10%)

　　III. 听音,选择其汉语意思:(每小题只读一遍,10%)

　　() 1. A. 过来! B. 冷静下来!

　　() 2. A. 你真笨!B. 好极了!

　　() 3. A. 别灰心! B. 别丢了钱包!

　　() 4. A. 上来! B. 抓紧时间,快点儿!

　　() 5. A. 站起来! B. 振作起来!

　　IV. 听音,补全对话:(对话读两遍,10%)

　　-Alice!Don't ________!What happened?

　　-I can't find my ________.

　　- ________. Let me help you. Is it ________ your bag?

　　-No, it isn't.

　　-Look! It's ________ the chair.

　　-Thank you.

　　-My pleasure. Let's go.

　　Writing Part(共三大题,60%)

　　I. 请帮助每只小蜜蜂采到它们想采的花(连线即可):(20%)

　　II. 这儿有五个单词,不知放在哪里最合适,请你帮忙放一放(每个单词只许用一次):(20%)

　　1. ________ down and don't be nervous (紧张的).

　　2. She feels a little sad. Please ________ her up.

　　3. That man is a thief. ________ your bags.

　　4. Don't ________ your heart and keep on working hard.

　　5. ________ up, please! Or you will be late.

　　III. 根据图标,写出其代表的祈使句:(20%)

　　(文/左春雨 王利 陈文觉；英语辅导报小学五年级版 03～04学年第37期； 版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)