学生：老师，请您给讲一讲"What do you do?"这个句型的用法好吗？

　　老师：What do you do?相当于What are you? ，通常用来询问某人的职业，意思是"你是做什么的？"，答语为"主语+be(am, is, are)+名词(表示职业的)"。例如：

　　-What does she do(What is she )?她是做什么的？

　　-She is a teacher.她是一个教师。

　　英语中询问某人从事何种职业时，一般有两种句型：1)What + do /does +主语(某人)+ do？2)What + be +主语(某人) ? 都相当于汉语"某人是干什么的？"，答语一般用"主语 + be + 表职业的名词"。例如：

　　1. -What do you do? 你是干什么的？

　　-I am a teacher. 我是教师。

　　2. -What does your mother do? 你妈

　　妈是干什么的？

　　-She is a doctor. 她是医生。

　　当然，也可用What's one's job?。例如：

　　What's your job? 你是干什么工作的？

　　I'm a factory worker. 我是一个工人。

　　学生：The people there are very friendly. 句中的there are是我们以前学过的There be 句型吗？应如何理解这个句子？

　　老师： 此句中的there are不可理解为There be 句型。句中的there是副词，作the people 的后置定语。英语中，有些副词用作定语修饰名词时，一般要放在所修饰的词之后。例如：

　　The bike there is mine. 那儿的自行车是我的。

　　学生：You're a policeman? 此句是一个肯定句，为什么句末用了问号？

　　老师：这是一个陈述式疑问句，即在一个陈述句后加上问号。这种句式多用来表示惊讶、提示或反问，句末用升调。例如：

　　Your brother is at home? 你哥哥在家吗？No, he's in the factory. 不，他在工厂呢。

　　学生：Well, nice meeting you, Mr Baker.此句中的nice meeting you 与从前学的Nice to meet you.的意思是否相同？在此能否换用？

　　老师：这两个句子所表达的意思都是"见到你很高兴"，但使用的场合不同。Nice meeting you.表示动词meet这个动作已经完成，因此该句一般是在与别人道别时的较为客气的说法。而Nice to meet you. 则表示在与别人刚见面时使用的客套话(问候语)。因此，在此二者不可换用。

　　学生：He works on a farm. 他在一个农场工作。介词on能换为in吗？

　　老师：不能。"在农场"要用on, 农民们在广阔的土地上劳动，着重指"表面"上。而工人在工厂内做工，要用介词in, 即in a factory。

　　学生：-Where's he going?

　　-He's going to school.这两句用的是现在进行时，表示的是正在进行的动作吗？

　　老师：在这两句的对话中，is going 并不是表示正在进行的动作，而是表示将要发生的动作。英语中的动词go, come, leave 等，常用现在进行时表示将要发生的动作。例如：

　　I am coming now. 我现在就来。

　　因此，上面两句的意思是：

　　"他要去哪儿？" "他要去上学。"

　　学生：I get to school at about 7:30 every day.我每天大约七点半到达学校。句中的介词to能省略吗？

　　老师："get to"作"到达"讲时，后面要接名词；当接表示地点的副词here, there, home等时，则只能用get, 其后不用介词to。例如：

　　He gets home at 6:00 in the afternoon. 他下午六点到家。

　　所以此句中的to不能省略。

　　学生：I don't like to be late.这句中like to be late与前面学到的like+V-ing有何区别？

　　老师：like+V-ing，表示爱好或经常性的情况； like+动词不定式，表示喜爱做某事，不是经常性，而是具体某一次动作。如：

　　I like to play basketball this afternoon.我喜欢今天下午去打篮球。

　　学生：at home、leave home和get home这三词组中，home词性相同吗？怎么判断词性？

　　老师：at home"在家"，home是名词；leave home"离开家"和get home"到家"，这两词组中的home是"副词"。介词后面是名词，leave、get是不及物动词，如后面是名词，leave、get之后应加相应介词，如果没有，应确定为副词。

　　学生：go swimming 和do some reading 这两个词组的构成方式该如何理解？

　　老师：go+V-ing词组主要表示户外的娱乐，体育等运动性的活动。又如：go boating"去划船"，go dancing"去跳舞"，go walking"去散步"等，go 仍然是"去"。do+V-ing词组一般表示日常的活动，而这活动大多是非运动性的或室内进行的。又如：do writing，"写字"，do washing "洗衣服"等，这些词组中do 有时没有具体意思，这时V-ing具有名词特点，所以常在V-ing前面加some, any, the, one's等修饰词。

　　学生：Now please get up quickly and have your breakfast, or you'll be late. 如何理解此句型？

　　老师：这是"祈使句+or+简单句"句型，祈使句表示条件，相当于if从句，or意为"否则"，是并列连词，表示一个不愉快或不理想的结果。又如：

　　Please hurry up(快点儿) , or you'll be late for school.

　　快点儿，否则你上学会迟到的。

　　(文/董明义；英语通初一版03~04学年第05期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)