三、写作实践法

　　俗话说：好记性不如烂笔头。经常动手写写，把所学的东西及时地记下来，一方面可以防止遗忘，另一方面，还可以加深记忆的印象。古人学习是很讲究这一点的。如果能把所学的知识及时地用英语作文的方式表达出来，效果则更佳。

　　写作实践的方式也有很多种。一种是我们常接触的“书面表达”。通常要求中学生能用100个左右的单词，按题目要求，用10个左右的句子完成一篇英语文章。另一种是写英文日记，没有内容限制，没有时间限制，情到之处，恣意挥洒，信笔写来，是自我发挥的最好方式。但若能将正在学习的英语知识巧妙地运用于其间，哪怕是天方夜谭式的描述，效果也将不错。第三种是与同学和朋友互相用英文通信。这不同于“模拟实践法”，而是英语知识的实际运用，其好处就不言而喻了。如果能坚持与英语国家的朋友通信，就更能帮助我们有效地提高英语水平。现在还可以在网上互致信函，这样传递快，交流起来很方便。

　　中华民族是一个勤劳、智慧的民族，自古以来就流传着很多关于勤学和巧学的故事。 古人提倡学习时要勤动手、勤动脑、勤动口。关于勤动手，古人有“买书不如借书，借书不如抄书”的遗训。毛泽东主席的老师徐特立就提倡“不动笔墨不看书”的学习方法，要求学生一开始就养成勤动笔的好习惯。

　　“书山有路勤为径”。勤奋是从事一切事业的基础，也是学有所成的前提。实践法离不开勤奋，离不开辛勤的劳动。正如马克思所说：“科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，敢于沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” (There’s no flat road in science. Only those who dare to climb the cliffy mountain can reach the successful top.)

　　(文/陈觉法；英语辅导报高二版 04~05学年度第24期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)