教育不是目的，而是一种达到目的的手段。也就是说，我们并不是仅仅为了教育孩子而教育孩子；我们的目的是让他们适应生活。一旦认清这一点，我们便会理解，选择一种好的教育方法是十分重要的，这种教育方法要真正能为孩子的未来生活作好准备。

　　在许多现代化国家，一些年来流行的看法是，对所有孩子——不管他是富裕还是贫穷，聪明还是愚笨——实行免费教育，我们就能解决一切社会问题，建设一个完美的国家。但是，我们早已看到，对所有人实行免费教育是不够的：我们发现，在这些国家，大学程度的人很多很多，多到没有那么多工作岗位让他们去填满。由于他们的学历高，他们拒绝做他们认为是“低贱”的工作；事实上，在这些国家，动手的活儿被看作是肮脏的、丢脸的。

　　但是我们必须懂得，从某种角度来看，一个完全没有受过教育的农民，他的工作比一位教授的工作更为重要：没有教育我们还能活下去，但是没有食物我们便会饿死。在我们的城镇里，假如没有人清扫街道，从屋子里弄走垃圾，我们就会得可怕的疾病。因为没有人愿意干这样的活儿，一些国家便没有佣人，那么教授们就不得不浪费许多时间来干家务活儿。

　　事实上，当我们说所有的人都必须接受教育以适应生活时，也就是说我们必须以这样的方式接受教育：首先，我们每一个人能做与他自己的脑力和体力相适应的工作；其次，我们能够认识到，对社会来说所有工作都是必要的，不愿意干自己的工作或嘲笑别人的工作都是不对的。只有这样一种教育才能叫作对社会有价值的教育。

　　(文/竞赛参考译文；英语辅导报高二版 04~05学年度第24期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)