作者：麦穗玲

　　读中学的时候，我的英语成绩一直在班里名列前茅。由于各种原因，高考时我没能被报考的科技英语专业所录取。或许是由于失望，或许是由于年少时的反叛，我开始远离英语。越不去上课，我越跟不上；越跟不上课，我越不想去上课。但凭着原来的功底，每次大学英语考试我都能勉强通过。

　　“书到用时方恨少”，参加工作后我才发现我的英语真的很“破”，于是我把原来的课本翻出来，开始了漫长的自学之旅。自学的过程总是孤独的、零碎的、无方向感的、走三步退两步的，直到有一天我在报纸上看到北外网院的广告……

　　这时，我已经是一个三岁孩子的妈妈，但我已下定决心，这次，我要认认真真地去学。虽然我比大多数同学幸运，因为我可以经常在家里工作，空闲时间可能多一些。但时间还总是不够用，于是我把几件事情合并起来一起做。比如，在我做饭的时候，我听着课文的录音带；我洗碗时，保证是听着法语录音带；我坐车时想着作文的稿子；我帮孩子洗澡时，带着耳机继续听在线课堂的内容——这在英语里有一个词叫“multi-tasking” 。

　　在报读北外网院以前，我曾经订阅过一年的英文《中国日报》和两年的英文《21世纪报》。对于当时的我来说，因为遭遇了太多的生词和不熟悉的英语语法结构，再就是不能大量投入时间、精力，导致了听力、口语水平无法有效提高，这些都是我最终没有坚持下来的原因。我也曾经疯狂地去背英语的句子，但往往是背了新的，几周前背的又忘了。背了忘，忘了又背，李阳的那些卡片我始终没能记下来，在现实生活里使用这些句子的机会实在太少了！一个偶然的机会，我在一份科学研究报告里看到，约37%的人为触觉学习者，34%的人为听觉学习者，其余的人为视觉学习者。我恍然大悟，原来我是一个听觉学习者，因为我有敏锐的听觉，良好的语言模仿能力。

　　我家里有一台硬盘录像机，于是我每天用它录下ABC的World News Tonight和香港明珠台的News at 7:30。我的听力从一开始的只能捕捉到只言片语，到后来像听中文节目一样轻松，这总共用了一年半的时间。在长期高质量、大流量的英文输入过程中，我吸收了大量的词汇和表达法，模仿并巩固了一套标准的语音和语调，培养了用英文思维的习惯。这对我的其他英语技能——口语、阅读和写作都产生了深刻的影响。这也验证了王彤副院长在开学典礼时给我们的一条公式：Good English = Daily High-quality Input + Daily High-quality Output。我想除了刻苦和坚毅之外,还要找到最适合自己的学习方法，才有可能取得好的成绩。

　　英语学习到了这个阶段，它已经成为我生命中不可缺少的一部分。它是我赖以谋生的工具，它是我汲取最前沿资讯的媒介，它更是我的享受——当我闭上眼睛，播音员的声音就像音乐一样在流淌……