希望之星英语小学组14号选手王正阳：学习经验

　　二、家长或老师文章

　　快乐男孩

　　宁红

　　儿子学英语已经五年了，五年中，我们一起经历和体会了许多艰辛和幸福，到今天，我非常庆幸，英语或者说是英语学习，已经成为他快乐生活的一个重要部分，他已经能够快乐地面对自己的世界。英语就像一条无形的纽带，使我们不仅仅只是母子，不仅仅只是流着相同的血脉，而是使我们成为了朋友，成为了同学；使我们有了心的交流，有了另一种语言的理解和认同。

　　记得儿子在上小学前，也就是他六岁的那个夏天，开始到一个儿童英语学校参加每周两小时的启蒙英语学习，原以为这下学英语的事就交给老师了。一个月后的一个晚上，我无意中去旁听了儿子的英语课，可以这样说，这次听课从此改变了我对孩子学习、特别是英语学习的认识和关注。

　　那是一个炎热的晚上，我在教室的最后一排如坐针毡、心急如焚。平时活泼开朗的儿子在教室里汗水涔涔，尽量地躲避着老师的提问，万不得已被老师点到名，或者战战兢兢地回答问题，或者不知所措的摇摇头。从那一刻起我知道自己该做什么了，我怎能让儿子这样下去，怎能让他以这样的心态进入小学。

　　那个晚上以后，我开始用一切可以利用的时间辅导他，让他用一周的时间背完了一个月所学的内容。这一周内我用尽了各种好的、强制性的方法，他不知哭了多少次，但在下一周的课堂上，儿子变了。他发现自己无所不知，兴奋地回答所有的问题，得到老师一次又一次的表扬和拥抱，他又变成了我的快乐男孩……那时，儿子六岁。

　　我从此知道了儿子快乐的源泉，更加关心他的学习，随时给他鼓励，我更加知道快乐需要付出代价。随着学习进度的深入，儿子开始拼写单词了，对没有学过音标的他，开始只能是死记硬背，这个艰苦的过程他至今记忆犹新；另一个可以说是痛苦的阶段就是写句子，老师布置用英语每日写一句话，这对不懂英语语法、不知句子结构的孩子来说，确实太难了，而我又绝不允许他马虎，刚开始的一段时间，经常哭哭啼啼，好在每次都会得到老师的表扬和同学们羡慕的眼光，现在，他已经在写连续的童话了。

　　英语让儿子更善于表达自己。一次，老师给他们班的同学介绍外国小朋友做笔友，很多同学都陆续收到了外国小朋友的来信，并建立了良好的关系，可他的信不是如石沉大海，就是被退回，他非常伤心，于是就写了题为“Sadness of a Boy”的文章，深深地打动了我，于是我将这事告诉了一个国外的朋友，朋友亲笔给他写了一封信，并寄来了他最喜欢的邮票。儿子在收到信后高兴极了，又写了一篇题为“Happiness of a Boy”的文章，不仅表达了自己的喜悦，同时表达了对妈妈的感谢之情。看到这些，我有说不出的满足和欣慰。

　　所有的付出都是有回报的，今天，儿子学会了快乐的对待艰辛，并享受快乐！我知道，今后的路仍然需要付出，愿我的快乐男孩在付出中永远快乐！