第七届希望之星小学组选手游苑逸：学习经验

　　我是这样学习英语的

　　大家好！我叫游苑逸，今年12岁，是成外附小五年级六班的学生。我是一个从加拿大回来的女孩，所以非常喜欢英语，对英语有着浓厚的兴趣。回想我在加拿大生活的五年，有说不出的酸甜苦辣。刚去的时候，我还是一个只有6岁的女孩，那里的一切都是那么陌生。我常常用惊恐不安的眼神望着街上匆匆而过的行人，注视着能说一口标准、流利英语的加拿大同学。我很怕，怕那些同学因为我不懂英语而嘲笑我，我可是半句英语也不会啊！我在一年级的时候，有一次老师问了我一个问题，抽我起来回答，我站起来不知所措，脸红得像一个熟透的苹果。我以为同学们会看不起我，低头窥视着每一位同学的表情。但我惊奇地发现，同学们都用关切的眼光注视着我。一下课后，同学们便都来帮助我，这使我非常感动。记得在一次作业中，老师让我用“Active”这个单词造句，我不知道这个单词是什么意思，便去查字典。后来我知道了这个单词是“有动力”、“有活力”的意思。像这样的困难，我还遇到了很多，可是我非常注重学以致用，常常硬着头皮结结巴巴地用英语与同学们交流。渐渐地，我的口头表达能力越来越强，我感到非常自豪，真是功夫不负有心人啊！

　　5年以后，我回到了久别的“家”——中国，并且来到了成都外国语学校附属小学这所美丽的学校。在学校里我经常帮助同学学英语，协助老师开展丰富多彩的英语活动，使同学们爱上这门学科。经过不断努力，2004年获得了“英语二十一世纪报”小记者的光荣称号！2005年我自编的英文故事：“Princess Sabrina”被全国英语辅导报选种并刊登在“新目标七年级版”上，并且还挣到了我的第一笔收入——35元稿费！同时我还参加了很多英语比赛，曾连续两年在英语辅导报的全国英语能力竞赛中荣获一等奖……像这样的例子还有很多很多。我不仅为我自己争了光，还为学校添了彩！

　　这次在

中央电视台“希望之星”英语风采大赛中，我冲进了四川赛区的总决赛并荣获了一等奖的第二名，使我有幸在暑假来到中央电视台参加全国总决赛。我很高兴，但我深知，在这次比赛中其实我收获最大的并不是奖杯或名次，我真正收获到的是我的胆量得到了锻炼，各方面能力得到了提高。记得在这次省级半决赛中，我又紧张又害怕，站上台后声音很小，仿佛在自言自语。面对着300多名观众和10多位评委，我心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”地跳个不停，拿着话筒的手不停地颤抖。第一轮下来我得了一个低分。面对妈妈充满鼓励的眼神，我暗下决心：战胜胆怯，勇敢地展示自我！于是我抖擞精神，迎着胆怯再次登上赛场。面对台下众多热情的观众，我在心里默默地为自己加油。于是我用英语慷慨陈词，话音回荡在整个会场。我的话刚落，台下观众报以雷鸣般的掌声。啊，我成功了！我真棒！妈妈紧紧地把我拥在怀里，激动的眼泪夺眶而出。我得了一个全场的最高分！我高兴极了，终于捧回了一等奖的第二名，与第一名只有一分之差，我又惊又喜。在这次比赛中我战胜了胆怯超越了自我，取得了好成绩，我为此感到很开心,今后我会更加努力的。谢谢大家！

　　家长或老师文章

　　我是四川选手游苑逸同学的妈妈魏成敏，很高兴女儿苑逸能进京参加中央电视台2006年度“希望之星”英语大赛全国总决赛。

　　2000年，我们全家来到加拿大温哥华，我把女儿送到了专门的语言学校，那时她才五岁多，每天我送她到班上女儿就抱着我哭不让我走。她说：“她害怕，一句话也听不懂，没有朋友。”我只好陪她，过了不久，她的外国老师就给我打手势，叫我悄悄走。我溜出去以后，就在外面悄悄地观察，她的老师非常耐心，和蔼地安抚她慢慢地我女儿能说简单的单词、句子。下了课，我就让她在学校操场和外国小朋友一起玩，在玩的过程中，她们通过手势、动作配上语言。我女儿也渐渐地听明白大部分意思，女儿一回到家里，我就让她看

动画片，国外的动画片非常有趣，画面非常生动，女儿非常喜欢看，不久，我发现她提高很快。

　　转眼，苑逸上小学一年级了，虽然她和老师，其它外国同学交流还有些障碍。但在学习上已基本上能够和大家在同一条起跑线上，渐渐地她和班上几个外国同学成了好朋友了，大家一起玩游戏做作业，还相互到家里玩。一年后，苑逸在家和我们说话用中文，和周围的小朋友交流却用英文，语言和当地孩子一样标准。

　　2003 年底，苑逸的爸爸长期在国内工作，我们全家又回到了成都，就读于成都市外国语学校附属小学。回来后阅读了大量的英文小说，在老的指导下参加了一系列的口笔头比赛，并展获佳绩。同时极大地增强了自信心和对英语的兴趣，形成了良性循环。对于学习英语，我的体会是，首先让孩子先听说，再次为读写。一定要给孩子创造一个良好的语言环境。最后我希望她在即将举行的总决赛中取得好成绩。

　　(家长：魏成敏 )

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