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第七届希望之星大学组决赛选手赵婷：学习经验http://www.sina.com.cn
2008年01月25日 16:58 新浪教育
我是这样学英语的 顺其自然 最怕被问到是怎么学英语的——因为除了顺其自然实在不知道有什么特别的。 特别是半决赛公布英语综合成绩后，得了90的最高分，然后一连串的问题着实让我“汗”： “你什么学校的啊？”——北外的 “什么专业啊？”——英语 “大几啊？”——大三 “哪儿人啊？”——杭州 “什么中学啊？”——杭外 每个回答后，跟着一个“OH！”，以至于后来只要被问到第一个问题，我就不等继续调查，主动把所有问题都招了。 这一招，也让我想到，自己的英语，就是得宜于老师。杭外每次课前的report，每天中午的口头作业，使我们从不用背单词，却能熟练掌握每个词的用法；外籍老师带我们出游，晚自习让我们看英文电影的宽松环境，使我们能说出生活中的英语，而非重复书本上的套话；每年各式各样的英语节、文化节、科技节等等颇具特色的素质教育，使我们充分享受学习，远离纸上谈兵的枯燥。 所以我只能说“顺其自然”，语言不同于其他学科，绝无捷径，只有在运用中潜移默化地提高。 最后反驳一点：听到很多人，语言只是一门工具，学外语的像是重复别人话的鹦鹉。那是因为他们走进了把语言跟思想隔离开的误区。我想说，学语言跟独立思考并不矛盾；我在大学学到的，决不仅仅是一门工具，更在于看问题的角度、思辨的能力和辨证分析的方法。参加21世纪时，指导老师侯毅凌就跟我说，能走到决赛，比的就不再是英语了，而是思想；所以要多关注社会热点，学会自己思考。 PS：推荐几部比较喜欢的英语TV series： 《Friends》――相当漂亮的美音，而且语速适中。 《Lost》――对提高语音帮助不大，但情节刺激悬疑。 家长或老师的文章 我心目中的女儿 6月18日晚9点45分接到女儿赵婷发来的信息，在2006年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛中，女儿被五位评委一致通过获得冠军。我激动得跳起来了，女儿又获得了这么高的荣誉。联想今年4月16日在澳门的全国21世纪“澳门之星”杯全国英语演讲比赛中女儿获得了一等奖，双喜临门啊，真让我做母亲的又高兴，又激动。女儿这一路走来是多么的不容易啊，想起这些年我做母亲的感到很内疚，因为女儿的每次比赛我都没能陪伴在现场为她鼓劲加油，在此我想对女儿说声对不起。 从婷儿上小学开始，我就培养她要有独立性，要有自信心。尤其在学习上培养她自觉学习的好习惯，自己动脑筋，独立完成作业。同时，要求女儿每天放学回家先把回家作业做完，然后再去玩。另一个，经常和女儿交流学习情况，并告诉她，妈妈非常关注你的学习进展，但更关注你的做人，只有学会做人，做诚实的人，才可能去做事、学习、与人交流。婷儿从小就很懂事，很要强。在小学的六年里，婷儿一直是班里的骨干，班长，也是班主任的好帮手，帮助老师管理班里的一切事宜，同学之间团结友爱，年年被评为三好学生。记得在小学三年级时，婷儿有一次数学考得不好，在班里没有得第一，回家后不高兴。我就开导婷儿说，这次考得不好没关系，妈妈是不会骂你的，只要懂了就可以，但要记住，以后做任何事都不能马虎粗心，特别是在学上，一定要仔细。从那以后，女儿的成绩在班里每次都考第一，小学六年级考上了杭州外国语学校。 婷儿进入中学后，我们的培养重心就放在全面发展上，我们期待着婷儿在全面发展的基础上培养自己的兴趣，很快就发现她对英语的强烈兴趣，学习变得极其自觉。她非常用功，也非常讲究学习方法，接受能力特快，所以每门功课都很好。特别是英语，她虚心好学，婷儿经常和我说起，和外籍英语老师一起很开心并能学到很多东西，因此她一有空就和外籍英语老师进行交流，从交流中感悟出学英语的很多乐趣。同时，外籍老师也特喜欢她，常在我面前夸她，我心里很高兴，但从不当面表扬她。每周回家，我都要求她把一周所学的英语读给我听，给她指出不是，她的英语提高很快。高一时她获得综合奖学金一等奖去英国交流，房东很喜欢她，每次去参加宴会都会带她去，因为当时女儿的英语已经很不错了，大家夸她说，如不见她本人，听她的发音还以为是英国人呢。几次出国交流，大大提高了她的英语水平。 在杭外的六年中，婷儿得到了很好的教育，象胡老师这样的好老师，杭外有很多，她们构成了一个敬业而精通本行的高素质群体，她们是杭州外国语学校得以崛起的基石和支柱。六年里，婷儿深受其惠，正国为有她们高水平的指导和对孩子的一片热忱，加上婷儿勤学好问的习惯，才使我们的女儿有今天。 回顾一下婷儿学习的过程，可以清楚地看到从小培养的各种优秀素质，尤其是求知欲、上进心、挑战困难的意志、顽强的竞争精神，形成了一股强大的动力，推动她在英语知识的大海里扬帆起航。 (选手家长)
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