英语学习一直以来是中国学生很头疼的事情之一，究竟该如何学好英语，怎样能够在轻松愉快的学好英语成为了教育工作者的重点课题。新浪教育邀请北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司创始人、瑞思学科英语的创始人夏雨峰老师做客新浪嘉宾聊天室，就个性化英语学习与网友进行讨论。以下为文字实录。

　　主持人娄雷：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。很多人对学英语感到非常的头疼，不管什么样的年龄，什么样的层次，大家都在学英语，英语已经成了中国学子大老难的问题了。今天我们继续聊一聊这个话题，只不过今天这场聊天会带来眼前一亮的感觉，一种全新的英语学习的方式，为大家请到的是我们的老朋友，北京瑞沃迪国际教育科技发展有限公司创始人、瑞思学科英语的创始人夏雨峰老师，夏老师，先跟网友打声招呼。

　　夏雨峰：各位网友大家上午好！非常感谢大家关注教育这样一个非常重要也非常热门的话题，一会我们就一些大家共同关心的问题共同探讨一下，我只是发表一下自己个人的一些观点和看法，供大家在思考的过程当中多一些角度，多一些思路而已。

　　主持人娄雷：夏老师，中国学生现在是不管什么年龄层的人都在学习外语，对于国人来说，刚刚出生的时候就开始在中国话当中去生活，有很多小朋友语言表达能力非常的流畅，而这个时候还不认识汉字，未来进入到汉字的学习。对于英语学习，这个学习的过程是非常的相反，先认识单词，然后再说话和沟通，就会有很多同学，英语的识别能力很好，语言表达和听力很差。一系列的英语问题就扑面而来了，我们从什么时候开始学英语，是不是应该从小朋友时代学英语，接触英语，还是说我们要进入到了中学以后再去学英语再好一些？那时候对语言的接受能力更好，您个人的看法是什么样的？

　　夏雨峰：孩子学语言是越早越好，就像胎教一样，很多孩子在母体里面用音乐和语言刺激他，孩子在胎儿阶段就有听觉，这个是实践证明的。最好的年龄是3—12岁，过12岁就基本上不再有任何可能能够达到母语级的水平了。这是第一个非常重要的结论。而且经过这三年多的教学实践，我也发现在实践当中证明了这个结论是绝对正确的。

　　主持人娄雷：我们会用什么样的理论做支撑，为什么大了以后，再学习就很难像母语这么流利了呢？

　　夏雨峰：举一个例子，很多人小的时候，如果说特别小离开家乡，搬到北京来，如果在12岁之前搬到北京来，家乡话就不记得了。你就是一口地道的北京腔，如果你18岁或者是15、16岁以后，如很多老红军，15、16岁离开家乡的，跟着红军长征，一直到离退休，会发现一口的乡音不改。说明你到了15、16岁以后，或者说12岁之前形成的语言环境对你一生的影响是你洗刷不了的。

　　主持人娄雷：可不可以这样去想，但凡是普通话和乡音切换自如的，往往生活在原来有家乡话的环境当中，如果他从小就生活在普通话的环境当中？

　　夏雨峰：如果从小生活在单一的语言环境里面是没法切换的。如果说你是从小就是在几个语言环境里面切换的都可以达到母语水平。

　　大家都知道，最流行的一本书叫《卡尔威特的教育》，那个孩子在7岁的时候懂7门语言，他是欧洲人，欧洲语言本来就多，多国可以互相通婚，可能他奶奶是欧洲人，爷爷是奥地利人等等，这个孩子的语言可以在这几种语言之中切换。这是非常重要的关于孩子语言教育方面的书。如果网友有兴趣的可以研究一下这本书。

　　主持人娄雷：你发现有很多大学生到了大学毕业都不行，你刚才讲的小孩子在7岁可以讲很多种语言。语言学习并不难？

　　夏雨峰：对。语言就是一个工具，就是要使用，使用就是要有环境，有了这个语言自然就好了。

　　主持人娄雷：本身背单词就是不对的。

　　夏雨峰：本身这个东西就是为了应试，中国人学英语当成物理、化学这么学根本不行。

　　主持人娄雷：语言怎么学？

　　夏雨峰：用学科浸入式去学。刚才我举了一个非常生动的例子，还有一点，不知道你有没有孩子？可能你还没有？

　　主持人娄雷：没有。

　　夏雨峰：现在有很多北京的白领，包括很多高端的新浪网友，在北京你很忙碌，假期孩子幼儿园不上了，人家也放假了，孩子怎么办，送回老家，一个暑假在爷爷奶奶那，开学接回来。你要注意，你送回去，不用一个暑假，15天的时候，送回吉林老家，还是送回四川老家，你接回来的时候会发现孩子一口的本地话，这就是把他放在一个浸入式环境里面了。他必须要交流，都用东北话或者是四川话，北京话就没有了。再接回来，10天8天他又回到北京话里面去了。

　　主持人娄雷：其实很多家长都明白。但是他很难构成这样的一种氛围，我很清楚的说，应该把他放在外语的国家，能够发展很快，平时说话都要用外语，你说一般的家庭怎么能够塑造这样的外语环境？

　　夏雨峰：一个是物理环境，你让他浸泡在英语里到底多长时间，2个小时。但是你要记住在教育这个领域里面，是有一个精神的时间。我举一个例子，这个术语是我们这个圈里会用的。我解释一下，娄老师初恋是什么时候？

　　主持人娄雷：中学吧。

　　夏雨峰：现在能记住吗？

　　主持人娄雷：能记住。

　　夏雨峰：记忆是不是非常深刻？

　　主持人娄雷：非常深刻。

　　夏雨峰：你天天复习吗？

　　主持人娄雷：不。

　　夏雨峰：为什么能记住呢？

　　主持人娄雷：因为是第一次嘛。

　　夏雨峰：你非常投入的付出，你一生都记得。你浸泡在那里面吗？就浸泡一段时间，浸完了就走了。就像成人看了非常好看的电影，离开电影院好长时间记忆都在那里面。孩子也是一样，他越投入，精神浸泡时间很长，物理浸泡就一两个小时，可能很多天都在回味。回味的时间长短和当时投入的度有关系，投入时间越长，回味时间越长。孩子喜欢看动画片，动画片本身是有情节的。我们做浸入式学科是孩子跟我们的课件互动的，动画片不能互动，如果你能跟情节互动，你投入的程度会更加多。比如进入我们学校的孩子，他浸泡在里面，会不断的回味。

　　主持人娄雷：我也同样去过中国很多的一些城市，但是有一次去欧洲，会发现去之前就很有期待，一下飞机会发现，所有的建筑都变了样了，觉得非常的新奇，原来是这样的，你回来之后会对旅程记得的非常清楚。

　　你刚才说的浸入式学习是需要人跟人打交道的？

　　夏雨峰：游戏就是人与机器的互动，游戏用很多的暴力很多东西来吸引你。我们这种是课件，就是故事，你要参与动画片的过程，才能知道下一步是什么，然后下一步课件会跟你互动。

　　主持人娄雷：你会不会担心孩子跟迷网瘾一样的？

　　夏雨峰：你如果能沉迷进去，这不是所有人期待的嘛。他在探索知识，游戏不需要挑战你的智力，只是用你现有的智力一点一点吸引到那个过程里面去，学习过程上台阶是非常明显的。

　　主持人娄雷：问一个比较尖锐的问题，我觉得很多人都会认为，语言的学习是需要人与人之间交流的，我们怎么样才能够把我们的课件不断升级更加人文性？

　　夏雨峰：语言的学习是需要人与人交流的。如果你的基础一点都不好，就让你人与人交流，只会挫伤你人与人交流的积极性。我们在教育过程中，你打好了基础之后，必须要你在另外的环境中交流和沟通，在交流过程中不断的检验你所学到的东西。我们的孩子在整个学习过程当中，只要进入到我们校区就不允许说中文的，上厕所都是英文的。开玩笑也是英文的，否则会有很多游戏规则，会对你这种行为制止，慢慢变成英文思维了，你要吃一个东西不说英文是不能吃到的。

　　主持人娄雷：人的语言表达自信是第一位的，如果上来一下子被别人鄙视了，就不会说了。我有一个朋友，他的音乐很好，但是在小的时候，被老师说了一顿，直到现在就不唱歌了。

　　夏雨峰：我们是美式教学，你错了之后，他不会说你错了，会说你再试一遍，一直到你试对了，会鼓励你。语言这个东西一定要以鼓励为主。你不鼓励，他就不会说了。