各类英语考层出不穷 吴恺摄

　　原标题：各类英语考层出不穷 小学生开始热衷考成人英语证书

　　据《青年报》报道，去年年底，市教委“痛下杀手”，取消了英语“星级考”，希望以此来遏制低龄考证、择校风气。记者调查发现，这一“杀招”出后，各类对策却也层出不穷。不少家长[微博]虽然有所顾虑，却依然没放弃考证之路，甚至为了不再有“被取消”的危险，让还在读小学的孩子去考成人类英语考试。

　　四年级学生备战中级口译，二年级考出基础口译

　　10岁的陈晓(化名)是福山路外国语小学的一名四年级学生，这几个月，他正在备战中级口译，他准备参加明年3月中级口译笔试。二年级就考过基础口译的陈晓，三年级一年都在沪上一所知名培训机构读中级口译，和他同进同出的大多是成年人。而在这家培训机构，像陈晓这样年龄的孩子并不少，他们更多的是参加基础口译培训。

　　该培训机构相关负责人杨女士表示，被简称为“基口考试”的基础口译从2001年开始出现，近年来中小学生所占的比例越来越高，这两年更是出现了“低龄化”的趋势，培训机构也专门开出了针对低龄段的少儿班。“从前年开始，小学生开始越来越多，考试通过的学员的最低年龄也不断在刷新。”去年，还在读二年级的陈晓就顺利刷新了新纪录。

　　在杨女士看来，基口考试让小学生家长趋之若鹜的原因，很简单。“近年来，基口证书在中小学推优考、英语竞赛等方面都发挥了重要作用。比如在升学过程中，有些学校在学生同分情况下，会优先录取基口证书获得者；一些市级英语竞赛，也会借鉴基口的题型。”

　　星级考取消是端倪，家长押宝成人类英语培训

　　10月初是基础口译的笔试、口试时间，今年的考试，据上外考点的不完全统计，就有2800人参加，比往年有所增加。而在考生中间，有将近1/5都是牵着爸爸妈妈手进来的小学生。

　　而据记者了解，作为中、高级口译的起步，基础口译在面世之初主要也是针对成人，单词相对比较生僻，不少内容涉及到经济、政治等，并不特别适合小学生。

　　面向成人类的考试为何会有那么多孩子来参加？“因为取消了星级考呀。”三年级学生的家长华先生表示。

　　去年年底，市教委高调叫停了英语星级考这一在小学家长圈中声名斐然的考试。“家长们都没方向了，真的就不学不考了？不敢。但考什么呢？我是这么想的，现在市面上针对少儿的英语考试风险还是比较大，不知道哪一天就被取消了。但是像口译这种针对成人的考试，是‘硬档’的，不可能取消，那不如让小孩去学这个。”华先生表示。

　　论坛上，有家长们发帖讨论比对各类英语类证书。有家长表示：口译基础考试比星级考的“四星”更难，但对课外竞赛很有帮助。

　　一位知名英语培训机构的负责人也表示，去年星级考被取消后，的确间接促使了很多小学生家长来为孩子报名选择基础口译。“事实上，这两年来基口的考试难度在逐年下降，我们认为也是由于低龄考生增多的原因促使的。”取消了一个星级考，新版“星级考”继续登场

　　唯一让家长担心的是，如果基础口译热度不断上升，这一考试会不会开始设立年龄限制，以防止过于低龄化的趋势出现，恰如当初的“星级考”被取消一样。对此，培训机构的态度却显得轻松很多：“取消了这个，自然有其他的跟进。”

　　2011年12月26日，上海市教委对外宣布，撤销“上海市通用外语水平等级考试办公室”，同时叫停的还有“上海市通用少儿英语[微博]星级考试”也即“星级考”。在被叫停之前，星级考已开展了10年，参加青少年接近50万。该考试被叫停的原因正是由于参加者年龄日趋低龄化，出现了不少幼儿园孩子，客观上加重了孩子的负担。

　　可就在英语星级考取消不到半年的时候，一个名为“3E少儿英语水平测试”便悄然登场。“3E少儿英语水平测试”也同样分成一星、二星、三星、四星，今年8月已进行了第一次考试，12月将有第二次。

　　这一考试被称作“后星级考”的一个重要原因，是主办方的“疑似雷同”——3E测试由“中国中小学双语教育协会”测评运作，上海外国语大学[微博]外语水平测试中心编写教材并进行题库建设。而上外外语水平测试中心的前身，恰是被撤销的“上海市通用外语水平等级考试办公室”。

　　对此，上外外语水平测试中心方面的说法是，中心并非是“3E测试”的主办单位，只是受“中国中小学双语教育协会”委托，负责为“3E测试”命题。

　　记者看到，尽管对于3E的争议声不断，但这一“新面孔”的培训招生和考试工作依然在有条不紊地进行中，曾经是星级考最大的考点和培训点的新贝青，知名的英语培训机构新东方等都开出了相关的培训班，12月的考试报名也在进行中。“这阵风过去了，看这样子多半是没问题了，先报了再说。”一位家长这样表示。

　　为何如此执着于考证？家长依然把证书当择校砝码

　　如果明年3月能顺利通过考试，陈晓就能拿到中级口译的笔试证书，在陈晓的妈妈看来，这将成为一年半后儿子择校的又一大“砝码”。

　　“12月1日，全能五星英语竞赛；12月，3E少儿英语水平测试；2013年4月中下旬，中小学生英语能力竞赛……”在一知名教育论坛上，已经有人将今年到明年小升初竞赛时间表罗列了出来，其中不仅有各类英语竞赛，也有中环杯、小机灵杯等奥数竞赛时间表。

　　在同个论坛上，记者看到，一个“到底应该考什么英语竞赛证书”的帖子成为家长持续关注的热帖。不断有各年级家长焦虑地询问星级考取消后还能考哪些英语竞赛，也有家长热心地在帖中推荐各类“证书”。而哪些可能会成为“择校的依据”成为家长们判断这些证书含金量的重要因素。

　　各种现象依然表明，星级考的取消并没能让家长们心中的疑虑打消。他们依然遵循着“拿越多证书，择校时才能有更多选择权”的想法。市教委的“铁血政策”虽然起到了一定的震慑作用，但家长对考证这件事仍没有放弃的打算。

　　>>市教委说法

　　过早考证不利孩子

　　将继续加强招生督导

　　华东师范大学[微博]对外汉语学院教授潘文国曾表示，现在很多人在认识上都存在一个误区，认为学语言越早越好。其实，这里所说的“语言”应当是指母语，但是，学外语就不同，应该是让孩子在对母语有了比较扎实的掌握后，再来学外语，并不是越早越好。他甚至表示不主张孩子在小学里学外语，除非这个孩子有早期出国留学[微博]的打算。而从实际情况来看，无论是从小学还是幼儿园开始学英语的孩子，还是从初中开始学英语的孩子，等到进入大学或成年后的英语水平，基本上不会有什么差别。如果是为了培养孩子学习英语的兴趣，更无须逼着孩子考证来加以证明。

　　而针对星级考后层出不穷的“对策”，市教委的态度依然明确：过早考证对孩子的成长发展并不利。上海应制订法规，规范办学，遏制竞赛考级。市教委将在源头上遏制考证热，严禁义务教育阶段学校招生时把竞赛成绩和考级证书作为录取依据。据悉，明年的招生季，市教委将召集部分家长信访时反映过的学校校长开会，让校长写清楚准备什么时候开始招生、用什么办法招生，并签字确认，在招生过程中加强督导，一旦发现学校有违规行为，公办学校将对校长等有关责任人员给予行政处分；民办学校则由所在区县教育行政部门责令及时纠正，拒不改正的核减该校第二年30%的招生计划数。

　　>>记者手记

　　孩子，你幸福吗？

　　考证热，这是这个时代永恒不变的话题。从奥数，到英语。一次次争议和聚焦，绞尽脑汁的各种封堵，却依然堵不住，防不了。

　　只要学校还是暗暗地以证书多少来决定是否接收学生；只要老师家访时还是明示暗示家长去给孩子报个班来增加某些方面的“砝码”；只要家长还是以升学率来评判何为“名校”，那考证热估计还是会继续持续下去。用很多专家的话往下探讨，便是又一个循环：质疑高考[微博]制度、评价体系、社会观念……这让采访了一年又一年这个话题的我觉得：这似乎是个无解的题。

　　或许这就是这个时代的缩影：焦虑、急躁而功利。从成人延续到了孩子。所以让“考证”这个本是中性的词，如今在使用中更偏向了贬义。

　　学习不是为了兴趣，而是为了一纸证书。证书的获得不是量力而行，而变成拔苗助长。培训的过程不是挖掘潜力，而是机械的训练以及投机的猜题。这样的言传身教，对于孩子来说究竟是好还是坏？

　　“幸福是什么？你幸福吗？”前不久，央视的这个调查大火。我很好奇，如果做个“孩子版”的“幸福调查”，向当今中国的孩子们问一声：“你幸福吗？”会得到怎样的回答？

　　80后的我们时常感叹：我们小时候还是挺幸福的。毕竟，我们有过这样的回忆：在弄堂里打弹珠，掷沙包，跳橡皮筋……如今的孩子，在长大后，他们的童年印象，又会是什么？除了电脑游戏，会不会只有——每天在不同的培训班中穿梭、每过几个月就要在不同的考试现场奔走，一摞摞的证书成为他们的成长记忆中唯一鲜明的东西。

　　我无法去指责那些带着孩子奔走在考证之路上的家长，他们比任何人都要含辛茹苦，他们也比任何人都更希望自己的孩子今后能够幸福。为此，他们所牺牲的，或许就是孩子现在的幸福。(作者：刘晶晶)