2014年，2013年美国国务院签发了近32000个学生签证给有意来美上高中的中国学生，05年有639张，增长了近50倍。《华尔街日报》过去5年，加拿大多伦多地区的国际中学生飙升40%，四分之三来自中国。2013年，澳大利亚读中学的中国学生超过3000人，比上一年增长10%。而作为留学[微博]市场的前段出国外语培训市场，低龄成为了当之无愧的关键词，就托福[微博][微博][微博][微博]为例，根据ETS的抽样调查显示，近两年初中生考取托福比例已经与大学生出入不大，甚至人数上有超越的趋势。

　　2014年另外一组备受关注的数据：2014年上半年，国内在线教育投融资案例为23例，投融资总额超过25亿元人民币，其中，语言培训类投融资案例为5例，投资总额超过16.17亿。

　　无论是低龄留学带来的阳光，还是说在线教育对整体的冲击，让整个外语行业充满无限的可能和机遇。10月19日，新浪教育[微博][微博][微博][微博]特别邀请到了国际学校，ETS官方代表、出国外语考试培训行业专家、机构齐聚“新浪外语行业高峰论坛”，一起探讨已经发生的改变和未来即将面临的挑战。以下是论坛嘉宾留学专家、前RMIT大学代表黄德容老师精彩发言。

留学专家、前RMIT大学代表黄德容

　　黄德容：我是全程参加了新浪五星出国考[微博]试名师大赛的决赛过程，第一次把这两个环节放在如此近的距离上观察、分析、感悟。留学和语言培训是同一条价值链上紧密相连的两个环节，标准化考试是中国留学的孩子必须过的关，我们做留学规划时不得不关注学生的英语标准化考试(托福、雅思[微博]、SAT、GRE、GMAT[微博]等)成绩，因为这是获得进入不同的留学申请平台参加PK的入场券。业内把外语老师分成江湖派和学院派，我会分成销售型和教学型，销售型主要来自于语言培训机构，有的是海归，有的是对考题进行了反复的研究，甚至反复参加各种英语考试并获得傲人的分数，熟知各种考试的出题规律，总结了很多捷径和模板。在新浪五星出国考试名师大赛的决赛现场，培训机构的老师讲课的语速非常快，要推销自己，介绍公司，还要把知识点的技巧解释出来，在座学生很难接受和消化；与此同时，让我觉得很清新亮丽的小派别，就是北京三十五中学的SAT老师，非常年轻，都是80后、90后。，她们是师范科班出身的，或许没有留学，或许没有反复参加过标准化考试，但她们在教学的组织上，有非常鲜明的特点，她们能够以学生为中心，抓住全班学生的注意力，课堂互动能力极强。她们教学的重点非常的突出，善于集中精力解决教育难点，PPT的准备、教具等教具准备充分，教学节奏、逻辑线索非常的清晰。我自己本科是学师范的，看到这些非常的亲切，这种专业的教学技巧恰恰是语言培训机构教学里面非常缺失的。

　　我当年出国的时候，因为对欧洲文化特别着迷，我第一站选了法国，在法国普罗旺斯学工作了三年后，去英国工作、学习了5年。我在欧洲的8年里，实现了另一个梦想—游历欧洲，品味欧洲文化。卢浮宫，我至少去了30次，意大利、西班牙等等都去过。回来以后，进入国际教育行业，不知不觉工作了10年。而今美国成为留学最大的热点，我花了很多的时间研究北美，2014年我在北美走访了很多的学校。一直以来，我们主要的工作对象一直是做研究生和本科留学申请。很多的家长[微博][微博]说，黄老师为什么不做低龄(高中、初中留学)？我说，如果自己不研究清楚国外的学校，就不敢做，孩子太小，责任太大。刚才大家都说过，留学是良心行业，我们做的每一个留学规划，都事关孩子的前途和家庭的幸福。我们买了不喜欢的产品，可以扔掉重新买，但孩子的教育很多时候是不可以重新走一遍的，这个烙印会留下来，在孩子和家庭的生活里留下永恒的印记。我们做留学规划的时候，责任很重大，不是一个纯商业的行为。

　　从留学市场来说，十年以前出去的留学生多半是念硕士的，随着这个时代的发展，低龄化越来越明显，出去念本科的孩子越来越多，逐渐达到本硕平衡，现在高中、初中留学也很多。这给人很多的担忧，我们学过教育的人都知道，青春期的孩子生理和心理都处于多变的时期，经常需要父母的关注和引导，独自一人到异国他乡是很大的冒险。当今的每一个家庭都是一个孩子，能够出国陪读的家长毕竟是是少数。低龄留学的孩子们在国外需要要独立面对很多东西，如果一定要出去，不管是从学习上，心理上都应该提前做好准备，对国外的生活环境、教学模式都要有先期的了解和认知，才不能摔跤。每年都有部分被美国顶尖名校录取的孩子会被劝退，这批孩子的考试成绩非常棒，问题出在进入名校后无法适应西方的生活环境和教学模式。

　　有意思的是，每一年标准化考试成绩最高的，都不是出生就说英文的孩子，而是中国孩子。由于市场的细分，留学市场的低龄化，英语标准化考试培训的市场更是需要要细分。申请出国读高中的孩子，高中毕业申请本科留学的孩子，本科毕业申请研究生留学的孩子，文化背景，知识水平是不同，但面对的英语标准化考试却是同样的。在各种英语标准化考试中考[微博]试里面，我们经常会看到中国孩子们共同面临的困境，有时候甚至是难以逾越的噩梦。

　　例如，不久前，托福IBT改过一次题目，于是，听力成为所有中国学生的噩梦。听力考题的答案从单选变成了多选，在答题之前的听力材料变得非常难，内容往往涉及生物学基因，古地理、考古学等等生僻的领域。这些内容，中国的大学生很难理解，中学生更是找不到头绪，但是在考场短短几分钟，听完就必须答题，所以托福听力会成为低龄留学的孩子噩梦。针对这种比较变态的考题，中国的孩子应该怎样应对？中国的培训机构应该怎样指导小留学生们走出这个陷阱？

　　雅思[微博]考试里面，所有的中国孩子最差的是写作。其实写作的技巧都学过，大作文、小作文怎么写，模板、套路都知道。正因如此，考官会看到所有中国学生的作文套路都一样，同质化太厉害，辨识度太低，当然拒绝给高分。

　　我们的学生和家长经常会问，哪个语言培训机构比较好，让我们推荐一下，我真不敢。曾经有一个学生，3分雅思，在某著名语言培训机构花了好几万，上一对一的培训课程，结果考试成绩还是3分。这是为什么？错在哪里？在语言培训过程当中，学生群体需要细分，教学方法需要有针对性。

　　从这次新浪五星出国考试名师大赛的决赛来看，语言培训机构老师的教学主要存在以下问题：第一、缺失和学生在教学中的互动；第二、缺失规范的课堂教学的组织；第三、缺失语言教学与文化理念的融合。如果英语培训老师有留学经历，西方文化的沉淀应该会作为常识融入语言教学中，而对于我们当今很多培训师和学生仍然是知识。英语培训师不可能每个人有海外背景，但是可以在备课时有意识地做调研。中国的语言培训中，考试技巧占了太大的比例，很多孩子会考试，但是不会写作文，不会表述自己。这对他们未来在西方大学里的学习无疑是后患。

　　大家都知道，中学生申请美国名校都需要考SAT，其中最难的部分是批判性阅读。词汇只是一部分更重要的是对于文字所承载的文化、内容、科技等等的东西得有常识性的了解。刚才许轶老师介绍的教学模式，我觉得很有吸引力，给学生多读的名著，那才是理解西方文化的精髓的路径，如果培训机构把这些文化元素融入进考试培训，中国的语言培训机构又是另外一番风景。

　　当今的培训和留学行业同属于教育的一部分，但是商业色彩太浓了。挣钱没有问题，很多家长也乐意付这个钱。未来语言和留学行业，要适当的淡化商业的色彩，要强化学术、专业的色彩，才有竞争力。甭管机构有多大多小，现在的家长和学生越来越理智，挑选机构时，更在意老师的专业水平和服务质量。当今的互联网提供了更加开放的平台。家长们可以通过这个平台得到很多的数据，他们会去分析，做判断、甄别和选择。

　　希望我们的英语标准化考试培训师，能够掌握、运用教育规律和教学法，把考试技巧、概念、文化、理念都融合在一起，为中国的孩子们提供更好的语言培训，帮助他们打造硬实力，获取通往世界名校的入场券，为未来的海外留学打下坚实的基础，让每一个中国孩子都能实现自己的留学梦。谢谢大家。