根据高等教育自学考试全国统考命题的有关要求，对《学前教育心理学》(0882)课程全国统一命题工作做如下说明。

　　一、命题的指导思想

　　1、宗旨

　　《学前教育心理学》课程是学前教育专业(本科)的一门专业课。教材内容主要由幼儿的学习、幼儿园的教学、教师心理和家庭心理三条主线构成，其中包含丰富的理论和实践的知识。通过本门课程的学习，要掌握基本的概念和基本的理论，尤其是幼儿的学习部分已积累了大量的材料，但同时也要求教师也能运用心理学原理于教学实践，这在幼儿园教学这条主线已有充分体现。根据以上特点，本课程考核理论与实践并重。

　　标准

　　2、本课程以普通高等学校本专业、本课程本科结业水平为参照标准。

　　3、目标

　　①客观、公正、有效地检验考生掌握本课程知识及能力的状况。

　　②有利于提高考试的信度和效度，有助于推进自学考试标准化、规范化。

　　二、命题依据和范围

　　以全国高等教育自学考试指导委员会2001年10月制定的《学前教育心理学自学考试大纲》为依据，以《幼儿教育心理学》(曹中平主编，辽宁师范大学出版社2001年9月版)教材主内容。命题覆盖《学前教育心理学自学考试大纲》规定的十四章内容，其考核知识点、考核要求及考核重点完全按照考试大纲的要求。

　　三、试卷蓝图

　　1、题型：试卷题型包括“单项选择题”、“名词解释题”、“简答题”、“论述题”和“案例分析题”或“实验分析题”五种。

　　2、能力结构：试卷试题考核“了解”、 “识记”、“理解”、“简单性应用”和“综合性应用”五个能力层次，共分数比例依次为10：20：40：15：15。

　　3、难度结构：试卷按“易”、“较易”、“较难”、“难”四个难度层次组配试题，分数比例依次为30：30：25：15。

　　4、重点与非重点：试卷既突出课程的重点，又兼顾覆盖面(详见本课程考试大纲)。

　　四、其它

　　考试以闭卷笔试方式进行，时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格。考试时只需携带钢笔或圆珠笔，不准带词典及电子字典等工具。

　　五、样题

　　(一)单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的，并将其号码填写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1、以程序教学和机器教学闻名的心理学家是[ ]

　　A、布鲁纳 B、斯金纳 C、加涅 D、华生

　　(二)、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　1、幼儿学习

　　(三)、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

　　1、简述桑代克的学习“联结说”

　　(四)论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　1、试述如何通过自我表现材料来培养幼儿的创造性

　　(五)案例分析题或实验分析题

　　1、一位性格开朗、温和的幼儿教师最近经常对幼儿发脾气，与同事也缺乏交流，整天打不起精神，教育效果明显下降。请根据应激原理帮助这位教师分析她最近变化的原因及对策。

　　请根据幼儿概念学习的原理，设计一堂儿童学习“灯”概念的简要教案

(信息来源：上海教育考试院)