改变研究生对导师的人身依附导师应有所顾忌

　　华东师大中国现代思想文化研究所的许纪霖教授是上个世纪80年代毕业的研究生，在他的印象中，理工科研究生称导师为老板的现象当时就有了，但是不普遍。“1992年，中国进入市场化以后，老板成为一种尊称，不再有贬义，学生称导师为老板就开始普遍化了。”许纪霖说。

　　对这种称呼，很多导师欣然接受。称导师为老板，这是不是研究生和导师之间关系的异化呢？许纪霖说：“这种称呼背后其实包含某种无奈。”

　　在他看来，导师和研究生之间确实存在一种雇用与被雇用、剥削与被剥削的关系，更可怕的是，“研究生除了自己的劳动力，连在学期间的自由也被卖掉了”。

　　如何解决这些问题？许纪霖认为，关键在于改变研究生与导师之间的人身依附关系。“作为弱势的学生，永远在被选择而没有选择权。”为什么学生不敢向系里和学校反映那些问题？“就是因为有这种人身依附关系，如果改变这种关系，导师也就会有所顾忌。”

　　如何改变呢？许纪霖认为，要改变研究生一入校就被分配给某个导师带的做法，赋予学生理性选择导师的机会。“在一年或一年半的基础学习阶段，研究生应该属于整个学科而不是某个导师，在写论文的时候，才开始跟导师。”

　　对于学生帮导师打工之事，“关键问题在于学生干的是什么样的活，如果与研究方向有关，也没什么可说的，因为能提高自己的科研和创新能力。”任东教授说，“如果是完全和研究生的研究方向无关的课题，对于生活困难的学生来说，在节假日帮导师干一干，赚点钱来维持生活，也无可非议。”但任东强调，“大量占用学生的时间来干和研究方向无关的事，那只能导致学生对导师的敢怒不敢言，导致师生关系的紧张和异化。”

　　因此，他也主张实行双向选择。“研究生一年级不要分导师，让他们充分地了解导师的情况。那些经常利用学生当廉价劳动力的老师，在学生中的口碑肯定不好。研究水平和人品都不好的老师，在双向选择中就会被淘汰；同样，如果学生一入校就混日子，也会被淘汰。(记者 李斌 实习生 李福兰)

   （为保护学生，接受采访的4位研究生为化名）