地理注意考纲调整

　　精华教育机构特级教师许鑫

　　北京说明与全国新考纲一样，在“综合考核目标与要求”方面用“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐述事物”、“论证和探求问题”代替过去的“记忆”、“理解”、“应用”。

　　过去的提法，主要是从学生学习能力角度考虑，而高考是选拔人材，对能力的要求则应与过去不同。

　　北京说明与全国新考纲对照，在区域地理部分有一些不同之处：在世界地理部分，北京没有列出“世界各洲分区和重要因素”，只是概括一句：“世界的国家和地区”。从积极角度理解，避免考生复习世界区域地理时只限这“八个国家或各州分区”，使复习备考的角度更为开阔，除了这“八个国家或各州分区”外，其他国家和地区也不是不可以涉及。当然所涉及的国家和地区不应该不分轻重，可能与主干知识热点区域相连，立足于从试题信息背景出发，考查学生对规律、原理、概念在新背景条件下的运用、应变、迁移等能力。

　　中国地理部分，则不提“北京地区”、“南方地区”，而是以“三大自然区的内部差异”来表述，这对中国地理部分复习不会有多大的影响，值得重视的是北京说明明确提出“三个经济地带”的考查，而全国考纲则没有。

　　语文主要变化是题型结构

　　语文特级、精华教育机构主讲教师 姚家祥

　　2005年北京版高考“考试说明”的核心部分即“考试内容及要求”，与2004年的没有实质性不同。“写作”部分增加了“恰当运用叙述、说明、议论、抒情等表达方式”，这跟没增加一样，它实际上被“写作”的第2条要求涵盖了。“说明”中表明的变化主要是题型结构比例的变化，这只是形式上的变化，主观题的比例大了些，约增加了七八分，考生只要在作答时注意准确填空或表述就行了。几乎百分之百的备考指导老师都是按2004年的“说明”指导考生备考的，因此，准备应考的同学完全可以冷静对待2005年“说明”的出现，从容备考。需要注意的是最后两个多月怎么提高备考效率，下面给同学们提点建议。

　　在语言基础知识和语言表达方面，一定要以抓语言表达为重中之重，建议借助“仿写”这种形式强化语言表达训练。仿写几乎涵盖了语言表达的全部要求：准确、简明、连贯、得体。词语的准确运用、修辞方法的运用、句式的恰当等等要求在仿写这种形式中得到体现。文言文阅读，应在词义的推断和语法现象的判断上下功夫，因为除了语言差异外，读文言文与读现代文没有什么不同。在现代文阅读训练中要把主要精力放在准确获取信息上，读文学作品更要注意正确阐释用文学语言传达的信息，在此基础上再进行鉴赏能力的培养、提高。至于写作，应注重联想、想象能力的强化训练，用以拓展思路，提高创造性思维能力的水平。英语最好记忆几十篇短文

　　英语特级、精华教育机构主讲教师 张铁城

　　2005年高考“北京卷考试说明”是依据2005年全国高考“考试大纲”的精神编制的。要解读“说明”，必须首先解读“大纲”。

　　2005“大纲”在编制上作出调整，便于考生领会突出语篇，强调应用，注重实际的命题原则，更加明确英语学科的“三大考点”：1、听懂对话和独白的主旨、细节和说话人的观点、态度、意图，并作出推理判断；2、读懂文章主旨、细节和作者的观点、态度、意图，理解语篇文体，能猜测生词；3、写作造句词语正确，意思表达连贯清楚。

　　“大纲”中关于“要求考生读懂有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章”这句话，概括了2005高考的全部备考活动：北京卷3年来先后增加的203个单词，都是为了扩大在“交际实际”中听、读、写“语篇”“话题”的范围，而不是要求北京考生多记忆“英汉对照单词表”中的203个(或者今年的58个)孤立的单词。

　　这些“简短文章”可以在诸如“参考消息周三双语版”、“英语学习”、“英语沙龙”、“英语文摘”英汉对照双语报刊杂志中找到，借助每个文章旁边的“汉语译文”，借助“英英词典”(如牛津词典、朗文词典)，掌握主旨、捕捉细节、探究含义，时而抄抄写写，时而朗诵表演，务必在步入高考考场之前，“输入”大脑50-100篇短文(每篇350-500个单词)。

　　数学知识点减少一半

　　数学特级、精华教育机构主讲教师刘文武

　　目前颁布的2005年普通高考北京卷数学科考试说明，较之2004年的考试说明发生了考试内容上的重大变化，因此，认真细致地研读它，把握考什么，怎么考，考多难，对于高三学生(特别是往届生)及其指导教师极其必要。

　　2005年京版考试数学科考试说明相对于2004年变化最大的，一是它依据的中学数学教学大纲，由1990年版的老教材变为2002年版；二是它依托的教材，由1990年版的老教材变为2002年版的《全日制普通高级中学教科书(必修)》数学；由以上两项的变化带来了第三项考试范围的大变化，一共减少了21个知识点，由40个减少到了19个。在没有增删的知识点中，考试内容与要求有些也发生了变化：如同角三角函数公式上保留了3个，诱导公式只要求正弦、余弦；平均值定理只要求掌握2个(不扩展到3个)函数；异面直线的距离、斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、平行平面间的距离、棱柱的性质、正棱锥的性质、球的性质都由B级调至C级……

　　考试范围的大变化也带来了“题型示例”的大变化：2004年的25个题型示例只保留了“电子投票”一个选择题，其余24个全部更换。新版题型示例共由27个题目组成，其中北京考题12个，全国其他各地考题15个。

　　新版数学考试说明中，共列出了141个知识点，其中A级要求21个，B级要求44个，C级要求76个。带有B级、C级要求的，就是考试的重点。譬如新增内容中的充要条件，向量的线性运算与数量积运算、二项式定理及其展开式性质、导数几何意义及几种常见函数的导数公式及两个函数和、差、积、商的导数等，都是必要的重点，要求较高，而新增内容中的其他部分，如逻辑连接词与四种命题、线性规则、概率与统计、导数的应用都属于B级，第一次入卷，难度应在中档题及其以下，适当控制。

　　认真研究考试说明的变化，切实把握考试的要求与重点，不偏不难不怪；仔细研读27个题型示例，从它们的知识覆盖、解题方略、渗透的知识、方法、数学思想以及要求掌握的技能技巧各方面体会把握2005年新考纲的新要求，集中精力，突出重点，把好钢用到刀刃上。

[上一页]  [1]  [2]