原西城区教研中心主任、精华教育机构专家尹宗禹认为，中考总复习从中低档题入手，才能考出理想成绩。

　　中考《考试说明》中，各个学科试题的易、中、难比例表述不尽相同。语文、外语满分120分，易中难的比例为5:3:2；数学是用分值表述的，同样满分是120分而易中难的分值分别是约60分、约35分，约25分。物理满分为100分，易中难比例为6:2:2。化学卷面分为8

0分，较易题占50分，中等题占20分，较难题占10分。尽管各科表述不相同，但一个共同点是中低档试题占了八成，语文、外语96分，数学占95分，物理占80分，而化学占70分。五科总分为540分，中低档题合计为437分。

　　他还指出，许多同学在初中学习过程中养成了一个不好的学习习惯，这就是掩盖错误。初中三年学习过程中，无论是作业，还是练习，经常会出错，从认知规律角度讲，学习过程是个由不知到知，由错误到正确的过程，因此，学习过程中出现错误是正常现象。问题是如何对待学习过程中的错误。有的同学用涂改液掩盖错误，一抹了之；有的同学用小胶条把错误粘掉，一粘了之，这样做都是不对的。要清楚地认识到：错误也是资源。特别是中考复习过程中把错误暴露出来这是一件好事。

　　中考复习过程中同学们要学会积累错误、整理错误、分析错误、改正错误，最终中考时不再重犯错误。建议每个考生预备一个小横格本，专门用于积累、整理、分析错误。积累错误就是把自己平时会做的题做错了，要积累起来，不会做的题也要积累起来，其他同学的典型错误也可以积累起来；整理错误就是按学科、按章节、按错误性质进行整理、梳理；分析错误是指在积累和整理的基础上，进行错误原因分析，是审题原因？是基础知识不到位？还是计算问题等等。改正错误是把错题订正，得到正确结果。分析、改正错误可以问老师，也可以和同学共同分析、改正。把错误原因找出来并且改正了错误，这样错误就变成了资源，复习的效率就会得到提高，中考时就可以做到不重犯错误。(北京考试报 景远整理)