采访对象：贾鸿君 生于河北省沧州地区献县段村乡北留钵村，1999年以专业第八名的成绩考入中央美术学院版画系，2003年7月毕业，2004年任中央美术学院继续教育学院教师。
采访时间：2005年4月8日
采访地点：中央美术学院校内
记者：赵晶 杨冰莹
记者（以下简称记）：为什么会想到考中央美术学院？
贾鸿君（以下简称贾）
：那是在我上小学二年级时，学校发给每个人一个墨盒，一杆毛笔，一本练书法用的米字本。可是学校不开设书法课。我看这些东西浪费了挺可惜的 ，就动手写写毛笔字吧。后来我妈说：“你不能瞎写啊，我给你买本字帖吧。”于是我就照着字帖练。可是我妈又发话了：“你再画画国画吧。”“你再搞搞篆刻吧。”“听说人家都学素描，要不咱也学学……”
记：这些都是家长提议的吗？
贾：是我自己先发现，然后他们提议和支持的。后来，我这么练着练着，时间久了，我就跟我爸说：“爸，我想考中央美院。我想去北京上学。”我爸听了吓了一跳，他那天一夜都没有睡觉。第二天早上，他告诉我：“去吧。”
记：我觉得在比较封闭的农村，一般家长的想法都是比较务实的，希望孩子能从事一些来钱快的职业，你的家长却这么开明，从来没有对艺术这项专业提出过偏见吗？
贾：没有，所以说我生在这样的家庭很幸运。虽然家里比较贫困，但是能够得到父母的全力支持和理解，真是很幸运了。
记：当时没有跟父母说过央美的学费要多少？没有考虑过家里是不是承担不了？
贾：没有说过，我爸只对我说：“你上吧，要多少钱我都给。”当时听了这话就觉得心里面沉甸甸的。后来，每次交学费的时候都是我爸坐长途汽车携“巨款”从我们家坐到央美，因为我们家离北京也比较近，而且当时农村不知道什么叫卡，什么叫汇款，所以每次交学费都是我爸直接把现金给我送来。见了我，从腰间掏出一大叠人民币来，带着体温就交给我了，说：“孩子，你用吧，我走了，在这住挺贵的，我这就走了。”然后就走了。我至今还是很感谢我的父母，他们得知我要考央美的时候，没有反对我，而是全力支持我，这给我增添了无穷的勇气和力量。所以我奉劝家长们，如果孩子愿意从事某项专业，那么尽量地支持他，毕竟未来要由他自己掌握，任何人没有这个权力去替他做决定。
记：现在的高考是往智能型发展的，所以锻炼考生的想象力和理解力应该是很重要 的，怎样在拿到考题之后迅速地抓住考点，理解题目的内涵，应该都与想象力和理解力有很大的关系。你平时是怎么锻炼自己的想象力和理解力的呢？
贾：对，先说想象力。想象力包括平常学习时的想象力训练和应试的想象力训练。平时的想象力训练多是考生自己的积累沉淀，处处留心，累积经验，这个一般是老师教不了的，因为它是一种自觉的意识。而应试的想象力是可教的，因为它是有套路可循的。比如说，考平面设计，考题是告诫人们不要过分饮酒，于是我画一个酒杯，酒杯的影子投射到地上是一个十字架，这不就清楚地表达了题目吗？这种方法叫做“异影同形”。再出个考题，比如说推出一款新的录音笔，不仅有录音功能，还可以功放，那我们就在录音笔上直接加上一个大喇叭，这一下就突出了它的新功能。这种方法叫做“同构”。这些方法都像是一把利剑，你拿着它随便去对付一道考题，战无不胜。考官还觉得你很有想象力，而这其实都是我们事先想好的，准备过的。
再说理解力。其实就是一个应变能力的问题，你如何在最短的时间内，揣摩到考官的意图。有一些题目其实并没有什么道理，它的答案就隐藏在题目中，比如我了解到一个考生考导演 专业，考官给他放了一段《无间道》的录像，就是陈永仁被枪顶着的场景，考官问他：“如果你是陈永仁，你会说什么？”你们猜，他是怎么回答的？——“我会问问陈永仁自己，他会说什么。”
记：真有创意。
贾：所以说，有些题目的答案就隐藏在题目中，根本不用你去多想，这时你就需要理解这个题目究竟在考你什么，这就是应试时的理解力问题。
记：在创作或者学习中，往往有一个从量变到质变的提高，但是这个过程好像总是十分的艰难，如何看待学习过程中的困境？
贾：接受这个事实，并且坚持下去。每个专业都是这样，就好像在攀岩，你抓住这根绳索一直往上爬，有些人掉下去了，就换另一根绳索爬，但我就算掉下去也还用我用过的那根绳，因为它是我最熟悉的，我在它身上已经找到了很多攀爬的经验。所以，即使你失败也不要放弃当初的选择，因为重走你熟悉的路总比你再探索一条新路要容易得多。
记：高考的分数分为两大方面：专业课分数和文化课分数。你平时学习文化课有什么好的方法？
贾：这个很简单。如果专业课过了的话，你的学习热情肯定会空前高涨，那么就趁着这个劲头，这段时间赶紧恶补，应该就没有什么问题了。
记：可是考过专业课之后，离文化课考试一般只剩下三两月了，还能赶得上吗？
贾：三两月就够了。我高二、高三都没有学过文化课，因为连续三年都为了考美院在北京奔波。我通过央美的专业考试的时候已经是5月12号了，当时是7月的7、8、9号高 考，也就不到两个月的时间内，我全力补习文化课，最后我考了383分，不算数学，当时的 录 取分数线也就是310分左右，我还远远超出了录取分数线。因为刚通过专业考试，学习热情十分高涨，所以那时学习效率很高。
记：有些考生就是两头都想照顾，学专业课的时候惦记文化课，学文化课的时候惦记专业课，两边学，这样是不是会有一些弊端呢？
贾：这样是不行的。画画的时候就是画画，学习的时候就是学习，不要心猿意马 、牵肠挂肚的，一分心就哪边都搞不好了。但是也要注意画画时不要过分荒废文化课，以免 到时候补不过来，适当地也要顾及一些。
记：有些学生画画缺乏灵气，是不是就不太可能考上央美了呢？
贾：我觉得是这样的，美术不像体育、舞蹈等必须具有先天的优势条件；美术 只要你不是色盲——就算是色弱通过努力还可以调整过来——就有可能成功。谁说缺乏灵性就不能画画、不能成功？梵高从29岁才开始画画，他没有什么天赋，他画画全靠着他对绘画的热情。往往一些大家们就是非常“拙”的，但是就是因为“拙”，他们才画出了好的作品 ，一些比较取巧的画反而出不了效果。我的两个观点就是：一种是特别聪明的人，一点就通，但是他忘得很快，以后再遇到这个问题，还要重新再走这一步；另一种是比较笨的人，你 指点一下，他要钻研半天才能完全弄清楚，但是很执著而且脚踏实地，往往是这种人最后获得了成功。所谓天赋，其实并没有那么玄妙的，多半还要靠后期的努力和指导。每个人都有自己 的特长，所以你不能单方面的否定他的能力，断定他不能成功。否定一个人是需要充足的证 据的，但是支持一个人则不需要证据。
记：我了解到有一些考生选择了很多专业、很多学校，每个专业都参加考试，好像发展得很全面的样子，你认为真是这样吗？
贾：我觉得作为一个考生，首先要有一个目标，要先定一个最高的目标。比如我 定的央美，有的人定电影学院，还有人定的戏剧、舞台美术，等等。定了目标之后就是你如 何 去努力的问题了。每个学校都有自己的特点，是不一样的，所以我觉得作为一个考生最重要 的一点，就是所学的目标是要一定的，要考设计就考设计，不要再考其他专业。如果在中 央美院考设计，还要考其他的学校，我建议他不要突然脑子一热在其他的学校考油画或者 雕塑，那就需要准备另外一些东西。因为你考的东西越多就意味着准备的东西 就越不精。所以，要达到目的的话就应该攥紧拳头来打人，这很重要，我自己考试的时候就是这样。在中国美院考版画系，在西安美院考的是油画系，为什么要考油画系而不考版画系呢，是因为西安美院油画系和中央美院版画系的考试内容是一样的。素描都考半身像，色彩是水粉静物，考的创作也差不多。当年创作题目都有点类似，中央美院考的创作题目是“变化”，西安美院的要求是反映改革以来的变化，准备的题目就用到了。
记：就是说，要有一个目标，看准了一鼓作气，把它突破。
贾：对，只有攥紧拳头打人，才能集聚最大的力气，达到最大的力度。
本文选自中国大百科全书出版社出版的《艺术高考面对面》丛书，未经允许，请勿转载。
[1] [2] [3] [4] [下一页]
更多高考信息请访问：新浪高考频道。
北京网通提供网络带宽