写在前面的话

　　亲爱的师弟、师妹们，请允许我这么称呼你们，因为我知道你们中的绝大多数人一定会和我一样如愿以偿地走进音乐的殿堂，不过现在，你们一定也和我十年前一样，四处奔走着学习声乐、钢琴、视唱练耳……或走在学习的路上。作为一名久经考场的老虫，从专科，到专升本，到攻读硕士，我也一次次走过你们现在走的路。可以说，你们现在的心情我真的

很理解，我知道，你们会和我当初一样的紧张，拼命敲击的十指和不停张弛的声带早已不知疲倦，反复运转的大脑几近空白……我也知道，再过两个月甚至不到六十天，你们就会走进命运的考场，也许是这个缘故催我一次次在午夜起床，敲击你们这时最最需要的文字，不为别的，就因为我有过和你们同样的经历和感受，我们心息相连。

　　大家看看封面人物和除了我之外所有的编委(他们中很多是我的老师，现在当然我们又都成为很好的朋友)你是否认识——不管是否认识其实都是你应该了解甚至熟悉的，因为他们是：首都师范大学音乐学院主管本科招生、教学和管理的院长杜晓十，中央民族大学音乐学院的院长孟新洋，山东师范大学音乐学院院长张准，当然也应包括对我们这本书提供最直接帮助的中央音乐学院负责招生工作的处长赵易山，中国音乐学院招生办主任郭彪；他们是具体制定和参与制定你们今天看到“招生简章”的“领导人”和负责人，招生简章的内容映射的是他们的思想，也是最本质真实的各校高考动向。可以说，在他们的参与下，本书会是2006年考生客观真实全面了解“公众信息”——招生简章最权威的发言。当然，在我跟院长们编写本书和他们长期的交往和交流中，我还体会到很多，尚未落实到文字，也许不太完备的想法。可以肯定的是，这些想法就是明天的行动，这对在千军万马中竞渡独木桥的考生而言，顺应各校发展规划对择校和高考成功是最最关键的潜在信息。比如，首都师范大学音乐学院自杨青教授上任以来，一直都致力于由综合性单一师范院校向专业院校发展的工作。我们从2002年的招生简章可以看出，该校首次把培养“非师范表演专业”学生纳入招生计划，而且随着时间发展，这个计划越来越明晰，随后几年简章上也呈现出越来越多分配名额(更倾向于器乐)。今年是该校音乐表演专业首届学生毕业，就业形势的反馈必然影响到今年的招生规划。比如说，院领导会议上就反复讨论把中外管弦乐队双管编制的常规乐器统统纳入录取专业范畴，学校要逐步在发展中建设一支学生管弦乐队。当然，这些会议上的意见不可能形成书面上明确的文字，但我们可以大胆预测以后如有竖琴、大管、低音提琴、柳琴、阮等专业的学生，将在报考该校中受到最小的阻力，当然，退后一二年也许是件很难的事情。对于中央民族大学音乐学院而言特色办学是他们最大的特色。当你了解到满族歌唱家孟院长曾经援藏多年，流的是少数民族的血，不会释怀的是民族情结，那你持着巴乌、葫芦丝、马头琴这些非常规乐队编制的乐器报考这所院校会得到意外的垂青也许就不难理解了。当然，我的举例仅是窥豹一斑，这些潜在的信息，我会在书中具体章节中予以更详尽的阐述。

　　我可以非常自信地说，本书有两大不可替代的价值。其一是我们在“招生动态分析和报考建议”中透露的潜在信息；其二是书后附上的最近两年的考试真题，可以说，它基本揭示了各校今明年专业招生的考试难度、考点分布状况、命题规律和招生趋向。相信，我们的工作一定会为认真阅读本书的同学通过专业考试助上最关键的一臂之力。最后预祝师弟、师妹们学习愉快、高考成功。

　　丁旭东

　　本文选自中国文联出版社出版的《京、鲁、冀重点高校音乐专业报考指南》，未经授权，其他媒体请勿转载。