把我的满腔热情、满心希望给了我的学生，我在他们需要我的时候出现了，出现在教授们潜心研究、博士们勤奋攻读的时候。

　　作者：阿翔

　　我不想去读硕士或者博士，我很清楚在我所工作的学校这意味着什么，可我就是不想

再去读书了。并不是我没有能力考上硕士，我已经三十有七了，要考我早就考了，何必等到今天。

　　今天的我应该努力工作。

　　可是很多事情会不一样，有的人本科毕业就去读硕士，硕士毕业又去读博士，博士毕业就进流动站。硕三年、博三年、流动三年，名气就大了起来。虽然我每天都在辛勤工作，却无缘认识这些学富五车的高层次人才。等到他们偶尔有时间回来看看，领导就会请吃饭，就会到处走走，把自己的学识展示一点点，作一次最多两次学术报告，通常学生们大多听不懂。这样的人才当然代表了学术前沿，于是他们职称要优先考虑，房子要优先考虑，爱人和孩子都要学校关照，科研要有启动基金，调入要有安家费。这些是最基本的，不然硕士就有可能走，博士就有可能不来，没有人才就不可能在今天激烈的国际竞争中立于不败之地。

　　A君的名如雷贯耳，博士、教授，发表多篇论文，SCI检索，A君是我认识的唯一高层次人才，我们同时到B校工作，A君从来之日起就出外学习，十年间A君学成了硕士、博士，后来又进了博士后流动站，而我依然是本科毕业，虽然也从助教升到了讲师，虽然也从一般教师提到了副主任，虽然我最引以为骄傲的是我送走了十届毕业生，我为评估、申报新专业，就业做了很多工作，可是毕竟不是高层次领域的工作，自然也就没法“风光”。

　　曾几何时，比较是一个很流行的词，比较文学、比较研究等，可是有些比较却让人失意，比如毕业十年同学之间的比较，比如你辛勤工作津贴不多一分，人家不上班津贴也不少一文的比较。

　　于是在某些时候，我也曾动过心：去考一个硕士或者博士回来，不也好申请科研启动基金、安家费等吗？有了高层次的光环，无论在家还是在单位，只要你“亮剑”，就一定会有所收获。这不，住房货币化分配第一榜公布出来，排名在前的都是不在家的博士、教授们，他们在学术前沿，自然也应该在货币化的前沿。

　　可是有一天，和朋友聊天，朋友问我：最近念书了吗？我说：没有，事情不少呢!朋友告诉我：都不耽误，只要你肯出3万元钱，保证你拿到硕士证。我满腹狐疑，这能代表我专业水平的提高吗？专业水平的提升一定需要经济基础作为铺垫吗？我本出身贫寒，挣的工资尚不够养活老婆、孩子，哪里来这么多钱再去进修。

　　罢了，这样的文凭要它何用，我实在看不起这样的文凭。于是多少次我打消了也和同事们一起混个硕士证的念头，要想读书我真想得到三年宝贵的时光，完全置身校园，在一所有名的大学校园里，两耳不闻窗外事地读个尽兴，至于拿不拿文凭倒无所谓。可是老婆说，这样的事情恐怕今生我是不可能再有了，因为孩子大了，我即将老去，因为学生多了，他们也需要工作岗位。是的，江山代有才人出，一代新人胜后人。

　　我没法把我的想法跟人说，别人会说：吃不到葡萄就说葡萄是酸的。如果要是比较起来，我肯定没博士们写的文章多，肯定没教授们作的研究多。可是我把我的满腔热情、满心希望给了我的学生，我在他们需要我的时候出现了，出现在教授们潜心研究、博士们勤奋攻读的时候。我的身份是一个年龄偏大的辅导员，是一个学历不高知识面较广的导师，我是他们的兄长，我是园丁，播种希望的花。

　　蔡元培先生曾说：教育的出发点就是爱。我很欣赏这样的至理明言，他让我在平凡的工作中不再迷惑，使我有奋斗的方向。

　　我不想再读硕士，我要把生命中最好的时光与我的学生分享。

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