下面我谈一下题型，考试题型一共是两类，一个是选择题，一个是非选择题。选择题包括两种，一个是单项选择，一个是多项选择。

　　单项选择下面有四个备选答案，这个比较容易，因为你明确四个备选答案只有一个是符合题意的正确答案，其他的三个是干扰的。大家不要认为这还不好辨别吗？其实不然，这种题是考验你对基础知识掌握的是不是踏实，出题水平越高，四个答案越容易混淆，你看哪

个都又像对又像不对。

　　多项选择就难了，是五个备选答案，两个以上是对的，有可能是两个也可能三个，也可能五个全对，你少选一个多选一个，选错一个都不给分。这个难度大，所以大家复习的时候，掌握一点还不行。比如将来讲到会计要素资产，说这个资产是债权经济资源，书里面讲到的概念说必须是为企业所拥有、控制的，第二条能以货币计价，第三条为企业提供未来的经济利益，就是你将来利用资产企业经营可以未来得到经济利益。第四条具有实物形态，我讲是四个答案，不是五个，这里面哪个不对呢？第四个，具有实物形态。具有实物形态是资产，比如设备，但是资产还有无形资产呢。这就像过去讲逻辑学，马是白的，但是白的不一定是马。要注意这一点，难度比较大。选择题就是考你基本概念是否扎实，你要判断哪是正确哪是错误的。

　　第二种题型是非选择题，包括名词解释，名词解释占10分。刚才选择题占40分单选20、多选20。名词解释占10分。如果出4个，就是2.5分一题，如果出5个就是2分一个。名词解释也是考基本概念，比如借贷计量法：是以借贷作为计量符号反映会计要素，增减变动情况的一种复式记账法。这个名词的要点一个是以借贷作为计量符号，另外就是反映会计要素增减变动情况的一种复式记账法，必须答到这两点才给分，光答后面不行，这就是名词解释。在书上每一个基本概念名词一般就是2、3句话，有的个别的长一些，比如说要素，什么是资产、负债、收入费用等等。

　　书里面对每一个基本概念都有明确的阐述，比如说比较长的是会计，咱们学会计，你必须知道什么是会计，作为名词解释有时候考这个题，但是这个题答起来比较长，它怎么说呢？它说会计是一种管理活动，是经济管理的重要组成部分，接着说“它主要是利用货币计价，以专门的方法、特定的程序连续、系统的反映和监督企业的再生产过程的经济活动，目的就是提供信息、提高经济效益”这个就比较长，这样的概念就得记住，一般2分或者是2分半都要分配，但是原则上避免2分半的情况。对基本概念不能死记硬背，理解了好记。其实这个问题在第一章前面讲就引用了马克思一句话，这句话在资本论里面：“过程越是按照社会规模进行，越是失去纯粹、个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要”。这句话对第一章里面好多问题，会计对象、会计职能都讲到了，实际上什么是会计都讲到了，你要把这句话理解了，对理解后面的问题特别有好处。这个问题前些年的时候还曾经出了简答题，就是怎么理解马克思在资本论中的这句话。簿记一般理解为会计，过程就是社会再生产的过程中对过程控制观念的总结，这个控制建国初期把它理解为“监督”，观念总结是利用观念上的货币进行综合反映，就是计价，但实际上它有综合反映的意思。你生产不是为自己，是为社会生产，生产越发展、会计越重要。会计针对这个过程，实际上过程就是会计对象，就是在这个过程中的经济活动，对这个过程有一个什么职能呢？就是反映和监督，后来制订会计法的时候，才把它改为核算，因为把反映容易理解为事前事后，就是先发生后反映，那你还有事前呢，就改为核算。所以过程、对象都明确，会计的概念简单说就是对这个过程进行反映和监督，过程就是反映过程，这样理解了以后，碰到这样的问题都能回答。

　　主持人：我一直不知道会计为什么属于管理系。我以为是属于经济系。

　　王俊生：为什么20多个专业都学会计？就是你搞税务不懂会计不行，银行不懂会计不行。你要了解下级企业的情况要通过报表，到时候人家把账给你你自己看，你要对会计不了解，那你就困难了。把这句话吃透以后，我们先讲职能，职能不就是反映监督吗？现代会计和过去的会计相比，还有核算、统计核算、业务核算相比，特点在教材里面有四点，出题就这样说。会计反映职能就是名词解释，什么是会计的反映职能，现代会计的反映职能具有哪些特点，这就五分的题。会计监督职能是名词，什么是会计监督职能，它具有哪些特点，这就是一个简答题，把它理解清楚了，会计的概念就好理解了。会计实际上就是对过程的反映和监督，主要利用货币计价综合反映，这就是观念总结。它的反映具有完整性、连续性、系统性，统计就不是这样，会计通过记账连续、系统的反映，分门别类的统计资料，最后概括就好理解了。

　　会计的对象就是这个过程，这个过程就指我们社会再生产的过程，企业、行政事业单位、国家机关都是在这个社会过程中的一个环节，企业的对象就是企业的再生产过程，再生产过程当中发生的各种经济活动，这种经济活动不全是会计对象，能够用货币表现的才是会计的对象，比如产量、质量、品种等等都是统计的对象，它不用货币反映，是实物来反映的。这样你理解了以后，这些概念都清楚了吗？答题都明白了，不管怎么出题都可以答。

　　我的学生问我怎么到自考办查阅卷子看我为什么不及格。我说查卷子不好查，在阅卷的时候经过一校、二校、三校，就是阅完了以后也要抽查。我说我问你个问题，你的名词解释怎么答，他说人家说名词解释用不着背，我说你肯定不及格。

　　简答题，本来它有简要回答，就是利用你学过的基本理论或者方法，让你分析问题和解决问题。比如说什么是财产清查，咱们街上说今日盘点就是财产清查。这就是简答题，你必须理解了简答题不让你大量展开，但是要点必须掌握。盘点实物、核对账目，保持账实相符，这个作用来讲，一查就知道东西卖多了卖少了，用得怎么样、保管的怎么样，责任制怎么样，这就是它的意义。你掌握了就不难，就怕你掌握不了要点。所以学习不仅要学知识，还要学会运用知识分析解决问题的能力。这就是提高这个能力，将来写论文也是这个问题，就是利用你所学的专业知识参阅大量的资料，加深你对原来学的知识的理解，拓展知识面还能提高文字的能力，这就是写论文的目的。

　　还有计算题，业务计算题，简答题占10分，业务计算题占40分，编辑会计分录占30分，这个会计分录重点是第四章和第八章一部分内容，通过盘点财产清查，东西多了少了找出原因报领导以后进行账目处理，账里面要调整，比如账上没有东西多出来了，或者东西少了账上没有。这两个是主要内容，要占30分。所以一定要注意千万不要轻视，30分拿到后别的就容易。不拿全满分也基本是容易的，人民大学规定会计专业所有的65分以上才可以写论文的资格。这论文写了以后还要通过答辩到良，然后老师推荐你去答辩，答辩中可能升到优也可能降，如果不达到良以上不给学位，所以写论文的难度比较大，但是很多同学写论文都是提高一大块。我曾经有个学生论文写的真好，他的论文给我的时候，做研究生论文都没问题了，而且有的都是现实中的问题，都是课堂中学不到的。这个小伙子已经出国了，到

　　还有计算题，计算题就灵活了，多种形式，比如让你编计量凭证，让你登账，或者登总账和明细账。还有利润的计算和报表的编制，这都是属于计算内容，都得会计算，计算题10分。编辑分录30分，这里面涉及到很多的指标，紧接着利用你分录的数字编一个利润表。这样上面你错了，下面也错了，但是编利润表容易一些，编资产借贷表难度就大一些。

　　学习的过程中，你最好是看看前两年的卷子，看看它怎么出题，让你有一个思想准备，你有思想准备和没有思想准备答题大不一样。另外，看书的时候，要会自己提问题，这个问题这样出题可以，反过来也可以这样出题。第五章的账目分类，有两种，一个是按照账户所反映的经济内容分类，分为五类，资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类，损益就是利润或亏损。咱们的利润是收入减去费用，收入小于费用是亏损，这两类和计算相关，就合成一类：损益类。账户也可以做名词解释。如果这样出题，账户按经济账目分分为几类？五类。每一类指明一些账户，下列账户中哪一个属于损益账户，你就得正面、反面都要掌握。第二种分类是按账户的用途和结构，用途是我设立账户的目的是什么，我为什么要设立账户，通过它提供什么资料，这就是根据管理的需要，具体到一个单位，我需要什么，我要让会计提供指标，就得单独设立一个账户。

　　借贷表接下来怎么登记，借方登记什么、贷方登记什么，期末有没有余额，如果有余额，在哪一方，表示什么。我记得有一年出题出了五个账户，让你说明这些账户有没有余额，有、没有、可能没有、可能有，让你打勾。如果有余额，是在借方还是贷方，表示什么，有的人一点都不会答，那就是没有深入下去，没有学会。

　　学会计记不清楚账了，那就是达不到要求，但是要达到要求也不容易，特别是初学会计，这么多概念，你又没有实践经验，难度很大，不要认为基础会计好学。甚至有的时候，国外的经验是基础知识要让资历深厚的老教师来讲。咱们国家让刚毕业的讲基础会计，自己有时候都弄不懂。我建议国外回来的研究生讲新的知识，老教师则为同学们打下基础，以便将来学习别的。