去年中考考场(资料图片)

　　编者按

　　2006年中考《考试说明》即将出台。今年首次实行实验区和非实验区(以下简称“两区”)试卷合一，为给广大考生和初三老师提供更多信息，本报特别约请有关专家和名师，就今年中考命题内容和方向进行解读。

学生们正在紧张备战中考

　　语文“两区”考卷九成相同

　　【专家预测】

　　内容

　　“两区”文学常识题不同

　　市教科院专家透露，尽管今年首次在“两区”使用同一套试卷，但考试内容还是有所不同。因语文学科特点决定，不同内容仅占5-10%。相同内容有现代文阅读、写作等；不同内容如文学常识、综合性学习等。

　　与去年相比，今年试题形式、数量和难度都不会有太大变化。以教育部颁布的《全日制义务教育语文初中语文教学大纲(试用修订本)》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第四学段七至九年级教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系。

　　题型

　　主客观“二八”开

　　试题分为主、客观题两类，主观题约为20%，客观题约为80%。题型包括：单项选择、填空题、古文翻译题、简答题、综合性学习题、写作。

　　结构

　　分四大部分

　　试卷结构分四部分，即语言积累与运用、文言文阅读、现代文阅读和写作。其中，语言积累与运用占全卷总分27%，文言文阅读占9%，现代文阅读占27%，写作占37%。

　　为保证非实验区新课程的平稳过渡与衔接，实验区和非实验区的古诗考查将划定篇目(具体内容见市教委随后公布的《考试说明》)。

　　【名师指点】

　　重庆一中初三语文备课组组长 雷慧英老师

　　文学常识不容忽视

　　文学常识部分已有几年没考。命题专家今年首次提出文学常识可能出现在考试中，因此“两区”考生在复习时都不应忽视文学常识。

　　今年综合性学习题目考查的是一道5至6分的设计题，今年实验区考生仍要重视此类题目。

　　“两区”文言文可能一样

　　由于两卷不同内容有7.5至15分，而文言文分值一般为15分，由此推测今年“两区”文言文考查可能是同一篇。所以，市教委公布的篇目都要认真复习。

　　文言文复习应注意四方面：正确朗读字音、节奏；疏通文意，包括理解字、词、句含义；把握篇章，理解全文内容表达的思想感情；对文章进行拓展，理解文章给人们什么启示，有什么现实意义。

　　现代文可能考两篇

　　根据近年考试来看，现代文阅读可能还是散文和科技类说明文各一篇。现代文阅读虽是一个积累过程，但考生在最后3个月也不能放弃，应坚持每天阅读。

　　现代文阅读一般考查以下几方面：重要词句的含义；文章的基本思想和内容，包括提出自己的看法；表达方式；材料大意及重要信息；欣赏文学作品的重要片段；重要作品思想，包括自身态度；重要词语的品位。

　　作文莫写虚假故事

　　今年和往年一样，作文不会给考生设置审题障碍，让大家都有话可说，发挥空间也较大。

　　作文内容可能还是体现人文精神、人性关怀内容，因为近年就考查过诸如“生命”、“尊严”之类命题。

　　写作文时，首先要选择适合表达的文体。往年有考生故意用散文诗、新闻、戏剧等题材来吸引眼球，但无实质内容，分数更低；其次立意要深刻，表达真情实感，因为学生艺术加工不如作家，最好不要随便编造，阅卷老师能一眼看破虚假故事；其三是内容充实，词语、名家名句及典故要多积累；最后，语言表达要流畅。

　　英语试卷结构调整考生易获高分

　　【专家预测】

　　主客观题四六开变三七开

　　由于课改区与非课改区使用一套试卷，英语考试要求将出现一些变化。如考试要求掌握的词汇和语法项目是《课标》和《大纲》都要求掌握的，而要求理解的词汇是在《大纲》中没有出现，但在JEFC教材及新课标教材(Go for it和Learning English)中出现的词汇。总体来说不会增加难度，利于考生考出好成绩。

　　试卷结构将作局部微调，但总的题型变化不大。试卷仍然由听力(30分)和笔试(120分)两部分组成。客观题(第Ⅰ卷)由去年的90分调至105分，主观题(第Ⅱ卷)由去年的60分调至45分。试题整体难度力争与去年保持一致，毕业水平试题100分，升学水平试题50分。

　　客观题答案设置有变化。今年英语听力考试答案仍设置“3选1”，但单项选择、完形填空、阅读理解题设置“4选1”，口语应用设置“7选5”。

　　【名师指点】

　　铜梁巴川中学初三英语备课组组长 潘云芬老师

　　阅读要抓中心句

　　阅读理解是中考英语的重中之重。近年来中考阅读选材范围越来越广泛，非常注重社会实际与学生生活实际相联系，更加富有时代性和教育性，纯幽默故事性题材将会减少。试题常会把考查重点放在语篇语段的整体理解、文章的主旨大意理解和细节理解相结合上。也许命题者会把阅读材料里的事实或观点用另一种方法表达出来，但不会出现从文中找不出信息暗示的题。

　　考生在复习阶段要注重培养对阅读文章整体把握力。选择答案时，要善于从文章中找到语言信息的直接或间接暗示，读懂命题人通过该篇文章传递给我们的写作目的。善于抓住主题句或中心句，根据文章选答案，而不是凭自己的想象选答案。

　　单选不增加难度

　　单项选择和句型转化两种题型考查范围很广，试题也很灵活，不再单纯考查对某一语言点和语法的机械记忆，而是通过设置微型语境，置语法知识于情景之中，通过语境来考查学生对英语语言的应用和实践能力。只增加语言的覆盖面，不增加试题的难度。

　　今年中考试题中的“单项选择”可能会增加微型语境的“对话式”题干，而对话中常存在省略现象，因此解答这类试题时，考生必须首先捕捉关键信息，抓“隐含时间状语”，剖析对话中的“一词多义”，同时要了解跨国文化知识，不要受母语影响。通过分析推理，将所学过的语法、词汇运用到解题中。在复习阶段要大声朗读教材或复习资料的对话内容，增强语感有助于提高解题能力。

　　短文填空多答案

　　完形填空和短文填空这两种题型选材会注重学生的社会、家庭、校园等方面生活，同时也会考虑中西方文化意识、学生策略及情感方面素材，从而充分体现新课标精神。其中，完形填空会突出“语篇”命题原则，偏重于名词、动词、形容词、副词考查，同时也兼顾其它词类考查及其搭配考查，充分体现“词汇语境化”。短文填空对学生要求提高，会更重视语篇整体理解和语言灵活运用，同时答案具有开放性，因此允许有许多答案。考生在复习阶段要对知识进行疏理归类，从而让语言知识系统化、准确化，才会排除模棱两可的答案。

　　英语作文抓信息

　　从去年中考英语书面表达来看，多以考生身边事为主，考生不觉得困难。值得注意的是，英语书面表达与语文作文有所不同，考生不能随意发挥，也不能逐句翻译所给的中文提示，因此考生要特别注意抓住试题所提供的各种信息，如中文提示、图片、表格等，了解写作意图，组织语言材料。

　　学生要熟练掌握简单句的五种基本句型结构，遵循“组句成文、连词增色；从句适当，高分有望”的原则，才能在考试中写出高分作文。

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