第二节：毛泽东思想的科学涵义和科学体系(2)_新浪教育

第二节：毛泽东思想的科学涵义和科学体系(2)

http://www.sina.com.cn 2006/07/23 15:33 文都教育

二、毛泽东思想的科学定义与科学内涵　　(一)毛泽东思想科学概念的正式提出　　毛泽东思想的科学概念是中国共产党集体智慧的结晶，是在二十世纪四十年代抗日战争时期中国共产党进行延安整风的过程中正式提出的，并在1945年的中共七大上将之确立为党的指导思想。“从毛泽东同志的思想”、“毛泽东同志的理论”、“毛泽东主义”、“毛泽东同志的思想体系”到“毛泽东思想”；从个人表述到集体意志表述。　　1. 延安的理论工作者张如心在1941年3月出版的《共产党人》上发表《论布尔什维克的教育家》，提出党的教育人材“应该是忠实于列宁、斯大林的思想，忠实于毛泽东同志的思想”。　　2. 延安的理论工作者张如心在1942年2月18、19日出版的《解放日报》上发表《学习和掌握毛泽东的理论和策略》，提出“毛泽东同志的理论就是中国马克思列宁主义。” 　　3.《晋察冀日报》社长兼总编辑邓拓在1942年7月1日《晋察冀日报》发表社论《纪念七一，全党学习掌握毛泽东主义！》，号召“深入学习掌握毛泽东主义，真正灵活地把毛泽东主义的理论和策略，应用一时一地的每一个具体问题中去。” 　　4. 刘少奇1943年7月6月在《解放日报》上发表《清算党内的孟什维主义思想》，提出：“用毛泽东同志的思想来武装自己，并以毛泽东同志的思想体系去清算党内的孟什维主义思想。” 　　5. 王稼祥1943年7月8日在《解放日报》上发表《中国共产党与中国民族解放的道路》，提出：“毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义，中国的共产主义，中国布尔什维克主义”。　　6. 刘少奇1945年5月14日在中共七大上作关于修改党章的报告(即《论党》)中指出：“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义”。　　(二)中国共产党历史上对于毛泽东思想科学涵义的概括　　在中国共产党历史上，党中央对毛泽东思想的科学涵义有两次概括：一次集中体现在1945年的中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》、中共七大通过的《中国共产党章程》和刘少奇《关于修改党章的报告》中；一次集中体现在1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(即“十一届六中全会决议”)和1982年中共十二大通过的《中国共产党章程》中。这两次概括既有一脉相承的继承关系，又有在新的历史条件对毛泽东思想的新认识、新发展。　　1. 1945年中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》指出：“中国共产党自一九二一年产生以来，就以马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合为自己一切工作的指针，毛泽东同志关于中国革命的理论和实践便是此种结合的代表。……党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志。毛泽东同志代表中国无产阶级和中国人民，将人类最高智慧——马克思列宁主义的科学理论，创造地应用于中国这样的以农民为主要群众、以反帝反封建为直接任务而又地广人众、情况极复杂、斗争极困难的半封建半殖民地的大国，光辉地发展了列宁斯大林关于殖民地半殖民地的学说和斯大林关于中国革命问题的学说。”(说明——“决议”充分肯定和高度评价了毛泽东的理论贡献。但是，由于“决议”当时主要是批判“左”倾错误，对照着讲毛泽东为代表的正确路线，因此，没有专门讲毛泽东思想的全部内容，也没有使用毛泽东思想的概念)。　　2. 1945年6月召开的中共七大，是中国共产党在民主革命时期召开的最后一次、也是最重要的一次代表大会。大会的一项重大的成果，就是确立了毛泽东思想在全党的指导地位。中共七大通过新的《中国共产党章程》规定：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指导方针，反对任何教条主义或经验主义的偏向”。　　3. 刘少奇在中共七大《关于修改党章的报告》中指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，是党的一切工作的指针；毛泽东思想是马克思主义在殖民地半殖民地国家民主革命中的继续发展，是马克思主义民族化的优秀典型，是中国化的马克思主义，是中国人民完整的革命建国理论。” 　　4. 1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。在一个半殖民地、半封建的东方大国里进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬外国经验，不可能解决这些问题。主要在本世纪二十年代后期和三十年代前期在国际共产主义运动中和我们党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷入绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献，毛泽东同志的科学著作是它的集中概括。” 　　(三)毛泽东思想的科学涵义　　毛泽东思想的科学涵义简言之即三句话：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原理和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。　　1. 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展(或曰毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义)。　　此一句话有两重深层涵义必须理解和掌握：其一，毛泽东思想的理论渊源、理论性质是马克思列宁主义的，毛泽东思想与马克思列宁主义是一脉相承的。其二，毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果，是有鲜明中国特色的马克思列宁主义，是中国形式、中国风格即中国化的马克思列宁主义。　　毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点、方法上，在基本原理上，是完全一致的。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化，毛泽东思想不仅在内容上为马克思主义增添了许多新的理论原则和经验总结，创造性地丰富和发展了马克思主义理论宝；而且在形式上也有所创新，使产生在欧洲的马克思主义以中国自己的民族形式表达出来，具有了中国气派和中国作风。　　2. 毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。　　此一句话的关键词是“正确”。中国革命和建设的具体实践，是毛泽东思想赖以形成和发展的物质基础。而在这一基础上产生的毛泽东思想，又在指导中国革命和建设的具体实践中被证明是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是一个完整的科学体系。实践既是理论的源泉，又是检验理论是否正确的惟一标准。毛泽东思想作为科学的理论体系，只能包括被实践证明是正确的关于中国革命和建设的的理论原则和经验总结。因此，凡是在实践中被证明是错误的理论观点，都不能纳入毛泽东思想的科学体系，都不属于毛泽东思想。　　3. 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。　　此一句话有两重深层涵义必须理解和掌握：其一，毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括；其二，中国革命和建设的实践是中国共产党领导的广大的人民群众的历史活动，毛泽东思想是对全党和全国人民革命和建设的实践经验的科学总结，因而凝聚了党和人民的集体智慧，是全党的宝贵精神财富；而不是毛泽东一个人的独创。　　(1)毛泽东是毛泽东思想的主要创立人和代表者，是毛泽东思想的奠基人和集大成者，在毛泽东思想形成和发展中发挥了最重大的作用。毛泽东思想主要是毛泽东的思想，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。　　(2)中国共产党各个时期的主要领导人尤其是第一代领导集体对毛泽东思想的形成和发展也作出了重要贡献。邓小平讲：“毛泽东思想不是毛泽东同志一个人的创造，包括老一辈革命家都参与了毛泽东思想的建立和发展。”党的早期领导人，如李大钊、瞿秋白、邓中夏、蔡和森、张闻天，等等，都为毛泽东思想的形成和发展提供了丰富的思想材料，作了重要铺垫。作为第一代领导集体主要成员的刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平等，更是为毛泽东思想的形成和发展做出了各自的重要贡献。他们在各个不同时期对中国革命和建设的理论与实践有许多精辟的论述和独到的见解，都成为毛泽东思想的重要组成部分。集中反映在中国共产党各个时期的历史文件和主要领导人的科学著作中。更多信息请访问：新浪考研频道