网友：老师复合式听写如何复习，能给点指导意见吗？

　　王茜：复合式听写这个题型是在97年考委会推动第一次改革以后登上了四级考试的舞台。到了2006年的6月份这次结束的大学英语四级新题型的第一次考试来看，复合式听写已经成为我们今后四六级考试的必备题型。又比如说听力在我们整个试卷35%的比重来看，我们的复合式听写这部分在整张卷子里面就占有10%的比例，它将是今后四级考试的必考听力题型。那这部分复合式听写也是很多考生非常头疼的问题，对于中国大多数考生来讲，听力就是他们平时一个比较头疼的问题，而在听力里面仅仅让他们做出一些选择性的题话，可能通过猜题，或者抓住一些偶然的信息，还能得出A、B、C、D里面碰到一个正确答案，可是推行这个复合听写后，已经没有这样的机缘巧合，或者是偶然性因素了。考生在听的过程当中必须要把听的内容写下来，脱离了原有选择题的题型。复合听写从它的题型分布来看是这样的，考生将会听到的一篇短文篇幅大概是200字左右，在这200字左右的短文里面大概有11个空，前面的1～8个空，考生要把听到的单词填入到这8个空当中，而在后面的3个空可以看到是个非常长的横线，就是让你填句子，比单词量要更大，并且更难了。也就是要把你听到的语句填到后面三个横线上。我在这里给你们减减压，这三个横线里面不是说要把听到原句里面的每一个单词都原封不动的照搬下来，考卷上面已经明确写出了，考生可以根据自己对原句的理解，用自己的语言把它组织出来。只要组织的合理、正确，我们依然算是正确的选择。我们再从复合式听写以往的考题来看，我们复合式听写在难度上面确实有所提高。从1998年1月份，那次是第一次复合式听写出现在我们四级真题的卷子上面。那年是考一个小故事类型的记叙文，而到了2001年6月出现了关于健康方面的说明文，到了、2003年1月主要考的是关于捕捞业的说明文，2004年6月关于美国国会图书馆的说明文以及在2005年四级真题试卷上复合式听写体裁依然是说明文，主题是关于照相机的使用。从最新四级样题中的复合式听写来看，考的是一篇关于俄罗斯进入世界贸易组织准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见我们的复合式听写不仅从题材、从内容上来看都越来越接近当今发展的最新形式。这也对同学提出了更为巨大以及严峻的挑战。在这里对做复合式听写提建议的话，我建议大家在听之前我们一定要利用前面短文理解和复合式听写这个间隙时间，把我们将要听写的那个复合是听写的那个短文迅速浏览一遍，脑子里面大概有个印象，大致知道这个短文是关于什么的。尤其要注意听段落的地一二句以及段落的末尾句，接下来在第二遍放听力的时候你才真正的开始填写听到的内容，在听第一边的时候就要准备了，听到的内容记在草稿纸上，如果非常有把握的话就可以直接写在答题纸上。这里要注意的是，很可能你要听到的那个单词或者要填的单词非常的长，如果你把这个单词的所有字母都写下来可能下面的一句话就可能漏掉，所以考生不妨就写出单词的前面两三个字母，如果你是打草稿的话可以根据自己的习惯，用一些标志性的符号代表你所听到的单词，以便你在听第三遍的时候把这个单词补上。这就是我对大家提出的第一部分的要求。第二部分我想说的是，因为我们在填空会集中对考生语法上面的考察，比如说考生对听到的这个单词可能并不是听到单纯的一个词，而是关于这个单词的一个变位形式，比如说你听到的是一个名词，而真正要填到这个横线上面的是它的复数形式。很多时候我们考生一定到这个单词，就填上去，举个例子，surrounding 这个单词，它是环境这个词，好多学生一听到这个单词就说不错，终于听到一个我听懂的单词，立即把它写上来，可是你再听一遍你就会发现真正横线要填的是surroundings，在听力当中，英美人士说话比较快，对s结尾你可能没有听清。如果你不结合文章之前的上下文来进行判断的话，很可能你就在这部分你就得不到分，因为你把它的复数形式忘了。所以我们要提醒考生，在听的过程中，在做题的过程中，一定要结合上下文来判断你填的单词或者句子是否涉及到语法、语态方面问题或者时态问题、主谓一致问题。这也是考生在考试中要多加留意的地方。还想说的一点是，听写全部完毕的情况下，第三遍一定要对你所写内容进行检查。怎么检查呢？你就是把这篇听力短文全篇读一遍，在读的当中你就会发现你填的单词是否合适，它的语法角度是否正确，填的单词对于上下文来说是否合适。能帮你做个检查的工作，这也是对你这部分正确率提高有一定的帮助。

　　我想说就复合式听写这部分题型来讲，我建议大家平时训练的时候用两种方法。第一种方法，考生不妨采取跟读法。四级新题型中，听力是考四个部分，前面两个部分是短对话和长对话部分，而第三个部分是短文理解听力，第四部分是复合式听写。那么就针对第三和第四部分短文听力方面来说，你用跟读的方法是非常有帮助的。怎么跟读？考生拿到一篇文章，当你进行复合式听写的训练，听完三边，把全部的答案检查完后，你千万不要把这个题扔到一边，再训练下面的题。其实每道题仅仅做答案是远远不够的，你不妨把这道题作为你跟读的材料。在你全部做完三边之后，根据磁带内容翻开这道题的原文，跟着磁带进行跟读。那么跟读的过程当中，大家可以很显然的得知，可以帮助纠正自己错误的语音。语音一直是在听力中阻碍考生听力正确率的一个障碍。第二，你在听的过程当中，在跟读文章的过程当中学习英美人士的语音语调。做听力题，很多时候听语音语调是判断说话人所说的内容或意图的一个很好标志，暗示，提醒。所以不妨提醒学习他们的语音、语调。第三点，在跟读过程当中培养英语连读能力。很多考生说，如果读的人把一个个单词分开读，他都懂。一旦加入道快速语流之后，很难听的懂。为什么？因为你自己说英语的时候就是一个个单词往外蹦，而不会把它作为一个整体来连读。所以在跟读过程中还可以帮助你提高英语连读能力。这三点对你训练听力很有帮助。第二个方法，大家在平时训练当中要做到精听。平时在听对话或者短文的过程当中要做到听写。无论是复合听写这篇做听写，前面做短文选择的听力也拿来作为听写的训练材料。就是说，你在作为这个听力选择后不要向下做，可以停留在这篇短文上面，可以重新听短文，做听写。自己掌握速度，直到听出来为止，千万不要在乎听力的题量，要在乎每一题听写的质量。跟读法和听写法对考生未来训练自己复合式听写是非常有作用的，也是对大家听力方法的小建议。

　　网友：老师我上过你的暑假班，现在对四级考试有一点点感觉了，不过进步很慢。我暑假也写了点作文，可以放到网上给你批改吗？还有，开学后我怎样继续复习呢？是不是就研究真题呀？

　　王茜：首先很高兴，在新浪访谈里面还有一个我暑假班的学生。就英语学习来说，首先你要有耐心，英语里面有这个单词patience。对于英语学习来说Patinence is very importance for everybody。对每个人来说，耐心都是非常重要的。不仅仅是英语学习，做任何事情耐心都是非常重要的。所以不要在乎你短期里进步是快还是慢，你的每一点训练对于你日后参加

　　主持人： 谢谢王老师，今天时间过的非常快，访谈接近尾声，王老师能再跟我们四六级的考生和网友说几句话吗？

　　王茜：今天非常荣幸能够来到新浪网站的访谈室，跟广大参加四六级考试的同学进行见面，并且来谈谈我个人对于四六级的看法或者是对你们的一些建议。我希望考生在你们平时的复习当中，第一个在复习的努力程度上加强，一定要督促自己每天保证时间花在四六级复习上，当然也要合理自己的专业学习，进行平衡和调配，这是在用功方面对大家的小小要求。第二点考生不要给自己过大、过多的压力。因为英语的学习是一个循序渐进的过程，是个打持战的过程。你要相信自己，三个月的时间里，如果你每天都在努力，那你每一天都在进步，不要过于的心急。我们会发现很多考生心急，所以在心理上要放轻松，当然在态度上要认真，国家队前教练米卢先生说过一句话，也是我个人认为非常实用的一句话，“态度决定一切”Attitude decides everything。只要你态度端正了，你保持必胜的信念，非常用功，你四六级就一定会取得成功。最后，想对大家说的是努力学习四六级的同时也不要忘了好好享受你的大学生活，这四年的生活非常的宝贵，最后祝福大家 Alawys look for joy in your life。 永远在你生命中寻找快乐。谢谢大家。

　　主持人： 今非常感谢恩波四六级王茜老师做客新浪聊天室，感谢恩波教育的大力支持，本次聊天就到此结束，欢迎大家关注明天恩波四六级赵蓉老师的访谈。谢谢。

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