化学：长假自做家庭小实验

　　初三化学是这个学期刚开始的一门起始学科，学到现在内容还不多，主要是一些要记、要背的实验现象、化学符号、化学仪器等一些化学用语方面的知识，而这些知识就是需要自己花时间完成的，假期里正是一个修补的好机会。每天花15分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现象，15分钟用来识记元素符号和化合价，特别注意相近的元素符号的区别，比

如：Na、Ne和N等，可以在家长帮助下了解自己的复习进展，检查一下是否可以熟练的用元素符号和化合价写化学式了。经过几天的训练，这些知识一定可以掌握。纯净物和混合物又是同学经常容易混淆的概念，我们要抓住两个概念的本质不同，混合物是指里面有多种物质，纯净物里面只有一种物质，比如：冰水混合物———从物质来说都是H2O，仅仅是物态不同，洁净的空气———从物质来说里面有很多，仅仅是灰尘少了等。

　　根据近年来的中考，化学实验是一个薄弱的环节，我们可以有意识的加强这方面的训练，可以做一些家庭小实验。一来可以提高自己对化学的兴趣，提高自己的学习能力；二来可以认识实验在化学中的重要地位，以及一般的研究方法。

　　现在文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，可以有意识的加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用规范语言怎么表达，和自己的解答比对，找出差距。

　　长假里不要一天到晚把时间用在做各种练习上。随着教育改革的深入，各种考试对能力的要求越来越强调，一味地死做题目，钻在题海里面，思考的时间少了，理性考虑的时间少了，不利于思维的发展。要找问题、摸索方法，学得活才能记得牢，才会有应变。我个人认为，有必要删除那些超纲的教辅资料，不做难度很大的题目，做一些基础题，做考纲规定的题目。只有明确范围，才能有的放矢，把精力用在刀刃上，才可以节约宝贵的时间。

　　长假一过，大多数学校要对一个月的学习作一个回顾———月考。我们要掌握学习的主动权，而不是跟在老师后面被动学习。应该思考一下长假以后我该怎么学，摸索适合自己的方法，把基础打扎实，增加学习化学的后劲。

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