被忽略的中等生：不争光不惹事就得不到关注？

　　是第一就没有选择同伴的权利？

　　李西华

　　我是以全市第一名的成绩考入初中的。

　　迈进校门，第一眼看见了入学百名榜，很多人围着议论：“第一名那个叫李西华，你说是男同学还是女同学呀？”“我觉得是男同学。”“不，我觉得像女同学，我妈说了，女同学进入初中学习成绩就该下滑了。”

　　我不满地瞪了一眼那个同学，乱说，我的成绩才不会下滑呢。

　　按照名单进入一年六班，待知道我就是李西华后，大家纷纷围过来：“呀，你太厉害了，你怎么考那么高分呀？”“我想起来了，你我是一个考场呢。听说按成绩单你该在一班，班主任硬把你要到六班的。”

　　我谦虚地笑笑，笑容里带着得意。

　　按个头安排座位，老师小声问我：“你喜欢坐哪排？第一排还是第二排？”我摇头：“按个头，该坐最后一排。”老师猛摇头：“不行，坐后面没法学习，我就安排你坐前几排吧。”

　　班主任是个非常负责的单身女教师，经常找同学谈心，找我的次数更多一些：“李西华呀，有人说你课堂上爱接老师的话，这不好啊，你可是第一名，要注意纪律，还得争取校三好生呢。”

　　我不大高兴。

　　隔几天又找我谈话：“李西华呀，据同学说你放学后总和几个差生一起走，你得注意呀！会影响学习成绩的。”

　　我的逆反心理来了：凭什么呀，我们回家顺路，不和她们走和谁走？不让我和她们在一起，我偏不。

　　老师知道我依然如故后，找到了我的家长。爸爸妈妈马上找我谈话：“以后不能和她们在一起。”

　　我气愤得不得了，为什么就因为是第一名就没有选择和谁同路的权利。

　　老师看找我不奏效，开始找那几个差生，告诉她们别影响我的成绩，也别影响班级的整体成绩。那几个同学再也不肯和我一起了。

　　我气得大哭，表面不和她们一起走路，放学和她们一起玩儿。玩儿当然比学习轻松，我们一起租校外书看，一起去爬山，甚至不写作业。

　　我的学习成绩从百名榜滑到中游的时候，老师终于再不找我谈话了。乐得轻松，继续玩儿。当成绩滑落到班级倒数第二名时，已是初三上学期了。

　　马上面临中考，我开始着急，每天复习到很晚。终于凭微弱优势分数考取了重点高中。不过基础还是不牢，高中三年任我如何拼命，终于是再没机会成为尖子生。这直接影响到我的高考和就业。

　　如果上天再给一次机会，我会在小学六年级时不考出那个全市第一名的成绩，那样，也许一切会和现在不一样。

　　当老师一脸亲切地走来

　　马兵

　　中学时，我是如此不起眼。同学们议论起我时总找不到合适的字眼，连老师都说，你不好好学习，将来能做什么呢？

　　高三上半年的冬天，教室里的空气似乎也看不到未来。我坐在一个偏僻的角落里，这位置在老师的视野之外，最适合中等生。而我的同桌和前位却是班里叫得响的好学生。

　　那时每次考试结束后，老师都会做总结，抽空让一些同学去他办公室里谈话，进步的做些鼓励，退步的鞭策一下。那些同学的成绩基本都在班级二十名之内，我虽然远在这个范围之外，却也渴望哪一天能被叫去，即使是说几句批评的话。

　　有一次，同桌从老师办公室里回来，笑着对前位说：“这老头儿太苛刻了，下次要让我进入年级前八名！”语气里除了不屑，更多的是得意。那是他们的要求和目标，直接而明确。但在我，只有尴尬和无助。当时默默地想，老师若要求我进入班级前二十名，我一定会拼命努力。

　　一天下午，老师一脸亲切，径直向我走来，我能感觉到手心里渗出的汗细细密密。他走近后朝我说，你的同桌怎么没来啊，来时你让他去我办公室吧。

　　发生在同桌身上的一件事，让我在荒谬而自闭的青春里看到唯一的希望。他的一篇文章在杂志上发表，老师在课堂上用了20分钟做点评。

　　我平时喜欢写点东西，为何不认真写篇文章？若是发表，老师会不会也另眼相看呢？我用好多天写完一篇文章，悄悄地寄给一家杂志社。

　　收到杂志社寄来的样刊，我顾不上其他事情，激动地写了张纸条夹在杂志里，趁人不在，悄悄放进老师的抽屉里。我可以想象他看到后会心地一笑，还可能念给大家听。

　　在以后几天的课中，他的目光好像扫过我，但什么也没说。在那个面临比拼和嫉妒的年龄，我满心失落。一句赞美的话，就能将我小小的虚荣结实地套牢，但他一句都不给。

　　春天，大家开始为高考冲刺了。后面的差生依旧惹老师在课堂上发火。有一次他说：“班里考上大学的也就十几个，剩下的不是都在陪读吗？”后面差生听不出这句话的残忍，我是听得懂的。

　　身在中游，却不能够击水。我们最省心，最缺少关心，却也最伤心。如同教室里的空气，透明、虚空。青春的一切，被那些成绩好的同学的光芒所遮挡，甚至也被那些差生的乖张所遮挡。

　　高考落榜后，家人为我找了一所复读学校。我下决心要考上大学，走出这座小城，离它越远越好。复读那年，文科优势让我的成绩渐渐浮出水面。终于，那个梦想中美丽的大学温柔地将我接纳了。

　　多年后，被压抑的情感，被放逐的自信，被遮挡的青春，生活又慷慨地还给我。

　　终于成为班里偶尔的第一

　　花菜

　　内向、守纪，循规蹈矩，上课发言不积极，哪怕是心中知道答案——这符合王小波所说的“沉默的大多数”，绝对是中等生的标志。

　　我就是这样一个人。任何荣誉和批评从来和我没有关系，以至于当母亲向老师问起我的成绩时，老师一时不知道说什么，没由来地说：“××与同学相处还是比较好的。”也就在那时候，母亲渐渐开始重视我的学习，而我成绩却慢慢退步，从英语已经蔓延到了物理。要说明的是我那时已经初三下半学期了。

　　我们学校初三学生250名左右，我排名120上下，以往年的尺度算，只有50位左右可以进高中。我很清楚自己的处境，有一种破罐破摔的感觉。

　　一个偶然的机会，母亲了解到物理老师的爱人是我爸的同事，通过这层关系，物理老师成了我的家庭教师。于是，我每天晚上都去物理老师家，一直到9点才结束。

　　直到有一天，物理老师叫同学到黑板前解一道压轴题，他照例叫了两位尖子生，当他看到我昂着头，迎着他的目光时，也把我叫了上去。我几乎是带着颤抖的心情做完了那题目，第三个上去却第一个下来，本来很自信的忽然有了忐忑——他们都还没做完，我能做对吗？当黑板出现了三个“24欧姆”时，我心中的石头落地了。三个人三种解法，各有千秋，我要表扬自己的是：我的解法深得老师真传——简约、明朗。

　　短暂的闪亮后又重归寂静，在高手云集的高中，我完全淹没在那里。我比以前更加勤奋，但是成绩却停滞不前。当潜力已经用尽，需要在方法上寻求突破，可惜这是我上大学时才领悟到的。

　　在临近高考的日子，焦躁、渴望、急于求成充斥着我的内心。按理说，中等生应该没有这么大的压力，也许我表面温吞，内心却好强得要命。背负着巨大的心理包袱，又接连两次模考考砸了，我终于落入了班主任的眼睛。

　　如果这叫“关注”的话，我宁可没有。我和班里的一些“差生”一起被叫到教室外，班主任开始劝我们放弃高考，去读高职。他们原本就已经放弃，都同意了，当老师征询的目光看到我时，我一改往日的拘束，盯着他的眼睛面无表情地说：“我——肯定——要参加——高考的！”

　　但是，依然难逃屈辱的结局。当时很强烈地想报复，却找不到“报复的出口”，痛苦郁积在心里。尽管那年恰逢扩招，尽管绝大多数中等生考上了第四批以上，甚至一本，我却在高考时生了一场大病，上了第五批。

　　那个场景如同雨天的关节，隐隐作痛，在上大专时，选择了自考。三年后顺利拿到了两张文凭，通过三次失败，终于在第四次时考上了

    更多信息请访问：新浪中考频道 中考论坛 中考博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。