名师王金战：我如何辅导自己的孩子高考

　　主持人：那么您和孩子是如何交流的？

　　王金战：由于我孩子事先的心理准备都比较充分，所以每一次考试准备的都比较充分，就是事先准备的一些话题都没用上。比如他考进入考场之前我交待他，进入考点，见了老师微微地点点头，不要讲话。见了同学微微地点点头，不要讲话。因为高考前的任何一个话题都可能触及考生的思维，比如一句“好好考啊。”可能不说更好。

　　而且在进入考场之前，要去一次卫生间。而且交卷之后，要赶快离开，不要和任何同学有任何交流。因为有些同学考完之后会对答案，其实越是会咋呼的学生越是一般的，越是学习好的学生越可能会打鼓。所以就是说我让他考完之后马上撤退，不要和同学有任何交流。然后一看他出来阳光灿烂，想要和我谈上一场考试，我就让他忘一场考试，就告诉他：“要想地里不长草，就要让地里种上庄稼。”也就是说，要想忘记上一场考试，就要仔细考虑下一场考试。因此高考下来，在我的引导下，孩子的情绪一直比较稳定。所以要注意这个细节。我的孩子在高考中的成绩是历次排名中最好的一次，应该是超常发挥。

　　网友：

　　1、我是山东考生家长，他们现在一个班级就出现了浮躁的情绪，怎样能做到心境如水？

　　2、我孩子数学上的思路不是很好，就是会做，但是做不完，两次模拟考试都没有做完。那么如何解决这个问题？

　　王金战：考数学是为了得分而来，不是为了做题而来，做不完是正常的。你的目的不是为了把题目做完，你做完都做错了是没有任何意义的，所以这位家长一定不要给孩子施加这方面的压力。到现在，孩子是什么速度，就是什么速度，不要违背自己的规律来提升什么速度。要知道，在高考中做不完是正常的，如果在2个小时之内始终用在了会做的题目上，就是正常发挥。也可能这2个小时一直在做会做的题，当然够。到了后面的一个大题，突然发现会，但是没做完，这是不后悔的。但是如果刻意提高速度，可能前面违背了自己的正常速度，反而出现问题了，那么如果后面做对一个大题，而前面错了一个大题，这个总分还是一样的。

　　所以这位考生一定要告诉孩子，不是为了做题，而是为了在做题的过程中怎样让分数达到最高，有些题目可以不做。如果要把每个题都做完，实际上完不成，反而导致该得的分数没得到，没该得的分数更没有得到。

　　另外全班出现浮躁，如果孩子在学校，家长也是鞭长莫及。其实就是说大家现在都很浮躁，而你要做到平静恰恰就是超越别人最好的时机。如果你能让孩子认识到这一点，那就可以突破。如果说孩子处在浮躁之中，可以让他和老师交流，这样可能比和家长交流的效果更好。

　　主持人：您是否在您孩子高考过程中，也非常注重和老师交流？

　　王金战：我这个情况比较例外，我就在人大附中，可以随时和老师沟通。还有就是我的话都可以和孩子讲，但是如果都从我这儿讲，可能对孩子的压力更大，可能这个话从别的老师的口中说出来，效果会更好。所以这时会让别的老师和他说，其实在这一年我和孩子老师的配合非常好，就是一步一步往上走。

　　同样的话，要从家长嘴里说出来，一方面可能这个话再重要，可是你重复了多少遍，孩子就不愿意听了。另外可能从家长嘴里说出来，给孩子的压力会更大。这种情况下，要么你变化一种说话的方式，像我和我爱人的差距就很明显，孩子明天要参加比较重要的考试，他妈就会说今天要抓紧睡觉，明天就要考试了。这句话有用吗？只能说把自己着急的心态说出来，但是对孩子真的有用吗？有用的话，那是负面作用，搞的孩子更紧张。我一般就和他妈妈说，不要讲，考试之前不要谈任何话题，让我来说。像晚上11点了，看孩子快要睡觉了，我就告诉他明天我叫你，你放心地睡就可以了。

　　同样的事情，大家的心态都比较着急，但是我换了这样的语气：“明天我叫你。”平时都要用闹铃，而这时反而可以踏实地睡了，这就是谈话的艺术。我觉得这位家长可以加强自己的说话语气，如果改变不了，可以找孩子的老师，让老师来跟孩子交流，可能会更好。

　　网友：

　　1、现在离高考20来天了，我们作为家长怎样给孩子创造一个愉快的学习环境？

　　2、这段时间里，我家的亲戚经常给我孩子发来短信，当然都是鼓励他的，但是这样对孩子有干扰吗？

　　王金战：有些短信是非常感动人的，但是孩子在高考前，经常地接到短信，我个人感觉不是个太好的现象。我觉得有些高三学生，有手机，但是周末开一次看看有什么重要的祝福的话，平时就关了。所以一个学生进入高三冲刺阶段，天天开着手机似乎对心态不是太有利。

　　因为我们经常要接到短信，如果说是一些口头性、应付性的，就如同垃圾，不如不要。如果说这个短信确实是撞击你心灵的，可以带来很多反思和启发的，这种短信当然好。所以我给人发短信，从来不会来个转发，我觉得那是对我自己的不负责任，我给别人发短信一般都是倾注我个人很多感情的东西，所以让人家读到你短信的时候会感觉到一种感情的互动、心灵的撞击。所以我在高考之前，每天给学生写一封信，我有时为了写信到了晚上2点都睡不着。我觉得这个短信不能乱发，如果发出来，对孩子的心理是有积极作用的。但是如果像“好好发挥、好好学习”这些短信恐怕更多的作用是负面的。

　　主持人：可能这个孩子收到短信的量是比较大的。

　　王金战：我觉得这样不好，应该教育孩子，让他自觉地把手机关掉。但是如果把手机关掉，我的好多学生就是这样，他们有手机，但是他们可以自觉地，就是周末时开一次，看看是否有一些亲朋好友的祝福，这样就是不耽误学习的。

　　主持人：就是学生主动地排除一些干扰。

　　王金战：对，主动地认识到这些东西对他可能有影响。我的孩子高中这三年一直没有手机，其实并不缺，我孩子觉得如果有手机不回好象不尊重人家，回好象就对自己有些影响，别人都知道自己没手机也就没有这方面的问题了。

　　主持人：那怎样营造这种良好的学习环境呢？

　　王金战：

　　1、心理环境

　　这个压力越小，心态越容易平静，家长主要是缓解孩子的心理压力。

　　2、学习环境

　　越安静越好，但是这个安静并不仅仅是电视关掉，这是必须的。但是更重要的是要避免家长在孩子面前唠叨，老是谈一些学习的事情，这样搞得孩子很烦燥，这种负面影响更大。有些家长可能比较着急，一谈孩子就谈学习和成绩，这样没有什么好的影响。如果这时，家长可以克制自己不谈学习，那么对孩子就是帮助。

　　主持人：我们上半场的节目就到这里，稍候我们继续。

　　主持人：各位观众朋友、网友朋友大家好，欢迎您继续收看《高考在线答疑》。我们这期节目的话题是关于“高考冲刺阶段，家长可以为考生做些什么？”我们今天的嘉宾是来自中国人民大学附属中学的特级数学教师，人大附中校长王金战老师。下面我们继续与网友进行交流。

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