彼此的抵达

大道微茫

　　清晨，当第一缕朝阳洒向校门，

　　整个学校沸腾起来，

　　欢快地笑语，

　　朗朗地书声。

　　甬道旁，高高的梧桐、挺拔的杨树、清俊的白皮松……

　　大树下，暗香涌动的丁香、洁白剔透的玉簪、娇艳婀娜的黄菊……

　　就是这样一条小路，

　　连接着校内与校外，

　　相系着你、我、他。

　　彼此的相遇，清华[微博]园、学校……

　　诸多角色、诸多元素、诸多能量、诸多梦想汇聚于此；

　　彼此的成全，家长[微博]、教师、学生……

　　我和你，你和我，我们心连心，我们手拉手；

　　彼此的抵达，从这里出发……

　　师生获得成长收获快乐，

　　百年清华附小如初升的朝阳……

　　含有三个雕塑——

　　雕塑一：月光

　　作者：林岗

　　题目虽是“月光”，但好奇的你，一定还有引发更多的想象。中间的主干是方向盘？是钟表罗盘？两侧是复古的琴身？再仰望，高耸的时间轮轴，最上方是什么？聪明的你一定会有答案！若说太阳象征着清华大学[微博]，那借这“太阳”的照耀，便有了这熠熠的“月光”。正所谓日月生辉，交相辉映，月映千川！

　　雕塑二：大道微茫

　　作者：赵明

　　教育之道微微茫茫，而思想者、引领者会拨云见日，带领人们朝向明亮那一方！瞧，层层的“云雾里”一盏红红的马蹄灯发散出希望的光芒 。这种由综合材料缠绕而成的雕塑令人遐想无限，是孩童般想象力的延伸。

　　雕塑三：流韵

　　作者：秦璞

　　雕塑把水与人体做了一个完美的融合与想象，在长条形的底座上，趴着似水一样的人体，既有水的宁静，又有人体的温情。原来，水至柔至善，人不也应该如水一样的至纯至美吗？教育所培养出的人不也是生命方与圆的融合、刚正与柔韧的融合吗？