07年高考历史地理冲刺方法

　　历史

　　“活化”知识拾起鲜美“葡萄”

指导教师：陈玉钗，福州一中高三历史备课组组长

　　陈老师认为最后一段要读得快乐、读得自信，把知识“活化”，拾起那串鲜美的“葡萄”。

　　[复习高招]

　　问：最后阶段如何才能进行有效复习？

　　答：可以把最后十几天时间分成三个阶段，每个阶段4～6天：

　　第一阶段进行专题模块复习，构建知识体系。构建的体系要宏观，不要太细；复习时只要在大脑中进行梳理和回忆，偶尔做做笔记；回忆时要抓住每个历史事件的本质特征，把握共性和内在联系，形成规律性的认识，将知识体系“活化”。这是能力提高的最佳方法！一句话，要把非常庞杂的历史知识点，宏观建构成知识体系，像鲜美的葡萄一样一串串地提起来。这样复习，既轻松又充满智慧，学得自信又快乐！

　　第二阶段是回归课本，精读教材。有些小知识点，散落在专题模块之外，要精读教材，把它清理出来，在大脑中进行梳理和储存。这些小知识点，高考考得不一定多，又是读史最辛苦的环节，但如果想考高分就必不可少。其实，如果有一点点小聪明，收拾这些小知识并不难，可以通过巧记和推理，比如“切削、抛光、焊接技术”是哪个朝代的？春秋战国太早了吧；清朝太晚了；秦朝刚刚统一又那么短命，可能吗？唐朝经济那么繁荣，农业手工业技术都已相当纯熟，肯定是这个选项。因此，读好历史一定要有一点小聪明，加上一些小勤奋。对付现在的高考，只要略施小计，还不需要智慧。

　　第三阶段是看题。新题不必详做，只要进行快速浏览，想一想该怎么做，然后对答案。看新题的根本目的是理清思路和拓展思路，这样既高速又高效；旧题，是看自己做过的题，目的是补缺补漏。

　　问：怎么建构历史知识体系，能举个例子吗？

　　答：比如资产阶级民主制度的建立，我们可以列举英国、法国、美国以及中国的辛亥革命。英国资产阶级革命的根本是建立资产阶级君主立宪制，方式是通过资产阶级的暴力革命，然后通过《权力法案》等立法方式予以确立和巩固；法国先后建立过资产阶级的君主立宪制、共和制，甚至帝制，但方式也是暴力革命，通过《1791年宪法》和《拿破仑法典》等立法方式予以确立和巩固；美国联邦政府是资产阶级共和制，美国独立战争同样是采用暴力方式，最后通过《美国1787年宪法》加以确立和巩固；辛亥革命目的是建立资产阶级共和制，它通过暴力革命，并试图通过《中华民国临时约法》的法律方式来巩固……这样我们很容易找到历史事件的共同规律。我们会问：为什么这几个国家都建立起资本主义制度呢？因为当时这些国家的经济结构、阶级结构和意识形态上资本主义因素正在成长；为什么这几个国家的体制又有区别呢？因为它们的国情不同；为什么都采取暴力革命呢？因为当时的资产阶级同封建或殖民统治的矛盾已经不可调和。为什么都通过立法方式巩固资本主义制度呢？因为这是由资本主义民主自由的本性决定的。

　　[临考技巧]

　　问：临场发挥还需要注意些什么？材料题怎么做，问答题又怎么把握？

　　答：材料题在材料中会有答案，只要读懂了材料就好办，剩下的靠技巧。

　　问答题要靠思路。历史问答题要考虑答题的点和面，即深度和广度，深度主要是看该事件在政治经济等内在方面的体现；广度主要考虑参与该事件的各种政治力量的态度。

　　比如秦国为什么实现了全国的统一？这需要经济发展、政策保障、思想价值观的认同，各民族的交往、杰出人才的贡献和民心的归附，一句话，就是政治经济思想民心的平衡性和趋同感，所有的统一问题都需要这些因素。

　　地理：“理”是工具，注重人文

指导教师：曾立群，福州一中地理教研组组长

　　指导教师：曾立群，福州一中地理教研组组长、中学高级教师、高三文科综合备课组组长。现任全国地理教学研究会理事、福建省地理教学研究会副理事长、福州市地理名师工作室名师。多次参加福建省和福州市高中毕业班质量检查的命题工作，多年担任福建省高考评卷文科综合地理科指导组成员。

　　在地理复习热线中，多数考生反映对地理有点怵，曾老师认为在这阶段应该敢于投入时间，在原有基础上有10分左右的提升空间。

　　[热门问答]

　　问：剩下时间不多，地理怎么念才更有效？

　　答：这段时间首先要增强信心，题目不是不会而是怕，因为地理是文科中带有理科性质的科目，但实际上地理还是文科科目，“理”只是一种工具，“人文”是其“宗”，人地关系是高考的主线。

　　目前要做的是调整心态，整理思路。课本不必再念，再怎么看就那么回事，现在的关键词是“归纳”和“运用”，归纳一些答题的方法和手段，想一下如何有效地降低失误、弄清解题的要领。介绍一个挺有效的方法，就是结合时政题，这样既能复习时政，又能够帮助地理打开思路。看做过的几份模拟卷和质量检查卷，着重看错误的题，理清思路就过，有方向就过。

　　问：地理会不会反映时政热点，最热的又是什么？

　　答：不片面追求，但也不回避时政热点。地理考时政关键是如何用地理方法解决生活生产中的问题。人与地理环境的关系，这是主线，如何用地球地图的知识、技能为工具为手段，去解决分析地理事物发生发展变化的规律、成因和原理，再用这些规律指导人类生活和生产。这就是“热点”的意义。

　　问：图需要背吗？

　　答：防止背图和背书，要以理解为主，毕竟是逻辑性很强的文

　　科科目。应该在整理归纳的过程中，带着问题回归课本和地图。

　　[临考技巧]

　　问：临场考试时有何技巧？

　　答：选择题怕的是方向不明、方法不对，要有一个方向，用适合的原理、成因、特征、规律来判断；选择题往往是以题组出现、前后关联，所以第一题一定要慢，如果错误可能出现连锁反应，切不可为赶时间，匆忙下手。其次无图不地理，图要看清，判断好区位，从图中获取充足的信息。一般选择题错误率控制在2～3题，成绩好的争取错误率控制在1～2题。

　　综合题从以往的经验看，考生往往表现不好，原因是答案零乱，层次不清晰。

　　因果关系把握不好，答题应有“要素”观念，不能面面俱到，要有筛选，先有构思，如同一篇小作文，想明白主要写什么，先写什么后写什么。

　　另外地理科无论是选择还是综合题，很重要的是要有空间位置感，要解决“在哪里”的问题，从往年的经验看，谁在这方面能力强，方法好，谁就能够得到高分。

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。