原因探索：教育缘何一定要“下跪”

　　教育缘何要“下跪”？

　　暴露出学校惩戒教育的缺失

　　刘卫平：校长给学生下跪这一事件也暴露出目前我们学校教育中惩戒教育的缺失。学生难以管教、屡教不改，这个问题目前在初中校相当严重。一方面，现今“读书无用论”有抬头的趋势；另一方面社会风气不良，单亲家庭越来越多，社会上唯利是图的网吧越来越多，这些对孩子的影响非常大。在厦门，一些失地农民得到补偿款后对孩子的管教也比较放松。如果再碰上老师待遇或者地位低、学校条件差的话，老师对学生的精力投入势必会更少，学生将更难以管教。

　　作为校长，我不得不承认现在有些学生的确很“坏”，但是在义务教育阶段，学校根本不能约束他们的行为，一些处理学生的手段根本无效。比如说一些学生触犯了法律，但是他还是未成年，对他们没有任何办法；孩子不管多“坏”，学校也不能开除他。而一个班上如果有一两个“坏”学生，往往又带坏一批学生。由于政策上的缺陷，学校在管教孩子上力不从心，老师在管理孩子的过程中往往身心疲惫。

　　“下跪”是教育体制逼出来的

　　林先生(市民)：这位校长精神可嘉，勇气可敬，但方法不可取。“下跪”是一种精神上的感化手段，如果没有其他的方法为基础，最终只能“跪了白跪”。我觉得值得探讨的有两点：

　　一、为什么学生会厌学到这样的地步，需要堂堂一校之长下跪来恳求？我们的基础教育，“基础”是具备了，可是过于呆板，也难怪学生不喜欢，千篇一律的死记硬背不仅扼杀了学生的创造性，也使学习积极性丧失殆尽。扪心自问，当初自己何尝不是想着 “快快长大”，好脱离这“读书—作业—考试”的“苦海”？

　　二、校长为何而跪？诚然，或许他高风亮节，为了孩子们努力读书，不顾自己的尊严；然而我以小人之心度之，也有可能是升学考核的压力过大，逼他不得不出此下策？学校中考、高考的成绩如何，恐怕是校长最关注的。

　　我认为，校长“下跪”完全是教育体制逼出来的，即便不是海南这位校长，也会有别的“下跪”校长出现；即便不是下跪，也会有其他惊人之举。

　　最根本的原因是没有因材施教

　　刘先生(市民)：老师的责任原本是教学生读书做人，不过现在教育体制下，想让老师教学生做人几乎是不可能的。那么，老师只能教学生读书，而不是教学生“想读书”。校长下跪这一事件，根源出在目前的教育体制上，但最根本的原因还在于没能因材施教。应该说，学生不可能对每种知识都不感兴趣。但是现在我们的教育，则是用整齐划一的课程、知识塞给所有学生，非常直接地导致了学生的排斥。从目前看，这是个无法解决的问题，除非从中学开始进行专业划分，根据学生的兴趣来安排课程，但这似乎是无法实现的可能性。

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