教师：教新课备课压力增加

　　教师：教新课备课压力增加

　　按照惯例，每年接手高一的教师都刚刚带领前一届毕业生闯过高考关，“往年接手高一的时候总有一种‘终于可以喘口气’的感觉，可是今年却觉得比教高三还累。”哈13中学刚刚送走毕业班到高一任课的韩莹老师说。

　　“现在为了上一节课，备课就要比以前多花两倍的时间。新课改让教师的精神压力增加。”韩莹老师说，新教材设计非常新，有助于培养高中生的文学素养，模块也很清晰。但授课过程中遇到的问题也不少，过去高一一学期语文课是6个单元的课程，而现在变成了8个单元，怎样才能完成课时量成为教师教学的一大难题。

　　哈13中学数学教师南雅琴说，新课程对老师的要求更高了，想把课堂真正还给学生不是一件容易的事儿。过去讲数学的对数运算法则时，老师必须引导学生推导，教师一直在讲，学生只能听。而现在不一样了，老师可以设计一些问题，把设计的问题亮出来后，就可以完全放手把课堂交给学生了。课堂上教师好像轻松了，但课后教师却要付出几倍的努力。新课改以后，高中的课程中会涉及到一些大学的知识，高二的部分选修课涉及得更多，因此教师有必要重新学习高等数学，以跟上新课改的步伐。

　　许多一线教师在接受采访时表示，按照课改的进程，高一基本是必修课和必选课，到了高二将有大量的选修课程登场，这对他们来说也是一个不小的挑战。

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