特别推荐：专家解读09年安徽省高考新方案

　　1月23日，本报刊登了安徽省2009年高考方案的征集意见稿，高考方案“网上纳谏”成了教育界热议的焦点。其实，从高考方案的最初酝酿到征集意见，经历了一年多的时间，众多的专家、校长、老师参与其中。明年高考方案在制订过程中经历了哪些变化？2009年高考将以何种面目出现？记者就此采访了数位参与方案制订的知名高中学校校长和老师。

　　经历

　　从“三个”到“一个”

　　在过去的一年多时间里，合肥六中副校长牛和荣参加了3场主要讨论，也见证了高考方案从最初的“三个选择”到现在的“征集意见稿”。

　　牛和荣告诉记者，最早的一次是一年前由省教育厅在合肥举办的一次大讨论，当时会上拿出了3种改革方案。第一种方案是和所公布的“征集意见稿”内容大致相同；第二种方案是实施“3+1+1”，“3”即语、数、外，“1+1”对文科考生来说就是历史科目加上一个自选科目，理科的“1+1”则是物理科目加上一个自选科目。第三种方案则更开放，类似广东的改革模式，考试科目多，跨度大。

　　随着时间的推移，大家普遍认同统考部分是语文、数学、外语+文科综合/理科综合，综合素质评价以及一些选修科目的考试以其他形式呈现，这也和“征集意见稿”相吻合。

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