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地理:第三章 阅卷考场(二)

http://www.sina.com.cn   2009年08月30日 19:47   新浪教育

  五、阅卷过程中常见的答题错误

  地理高考过程中,由于考生在审题、析理及答题规范性方面存在一些误区,导致了一些不必要的丢分和失误。下面以就两道例题稍作剖析:

  例1(2008年江苏卷)图A为“甲、乙两地地理位置示意图”,图B为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题:

地理:第三章阅卷考场(二)

地理:第三章阅卷考场(二)

地理:第三章阅卷考场(二)

  (3)图3中的甲、乙、丙三地,开发太阳能的自然条件最优越的是____________,说明理由。

  (4)荷兰(见图3)利用风能的历史悠久,分析荷兰风力资源丰富的原因。

  答案:(1)中东地区  美国  日本

  (2)ABCE

  (3)丙地

  理由:①太阳高度角大(太阳总辐射量大);②云量少(到达地面的太阳辐射量多);③热带沙漠气候

  (4)①地处西风带;②地势低平;③位于大陆西岸。

  【错因剖析】

  1、语言表述空洞,答非所问。

  回答例1有关问题时,首先要明确图中甲、乙两具体的地理位置及相应的气候、地形、水文等地理环境特点,然后进行有针对性的回答。但在改卷中发现,有许多考生在回答两地气候相同点点和不同点时,过于简单甚至与题目无关。比如相同点答成:纬度位置、气候类型等,而没有从气温和降水这两个关键要素入手分析;在回答不同点时,则答成:海陆位置不同、所处地区不同,因此造成较多的失分。

  所以,在日常的复习中,考生应强化表述能力的针对训练和规范的养成,同时要针对自己在各次考试中存在的问题,进行彻底的反省和矫正,从而养成严谨审题的习惯。

  2、语言表达不准确,随心所欲

  审清了题意,明确了试题的真实要求,在应用文字表述时要注意专业术语的运用应力求准确,措辞要认真推敲,基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范。

  同样以例1为例,判断气候类型、描述气候特征主要就是从气温和降水两个方面入手,但有些考生在回答时,却是从热量、光照、河流等方面去比较和概括,既偏离答题方向,又冗长拖沓。

  因此在平时的复习中要做好以下几个方面:①要养成严谨的习惯,注意用规范的语言表述问题。②要注意细节,形成认真细致的意识。③回答问题尽可能做到准确,多用专业术语。

  3、言语罗嗦,漫天撒网

  地理简答题的解答,应该“紧扣题意”,围绕主题进行阐述,千万不可“胡子眉毛一把抓”,甚至不知所云。

  以例一中的第(2)小题和第(3)小题为例,气候条件对农业生产的影响主要体现在光照、热量和水分的差异上,但有些考生回答时竟然扯到地形、土壤、人口分布等等不相关的因素,没有能够切中题目的要害!回答第(3)小题时,事先不分析乙区域具体的自然环境和社会环境特征,想到哪里就说到哪里,而真正符合答题要求的则少之又少。因此在地理复习中应该注意文字功底的锤炼,平时要尽可能把自己所做的练习或考卷进行分析,多想一想所写的答案是否做到言简意赅、简练清晰,是否会词不达意、不知所云。如果平时复习时能够做到这一点,那么在高考解答地理简答题时,也就能够达到“文字简练、表达清晰、全面完整、要点突出”的效果。

  4、层次不明,语言逻辑混乱

  高考阅卷是采取流水作业的形式,阅卷老师要在短时间内阅完一定数量的试卷,因此学生对于地理简答题的解答,就应该尽可能做到书写逻辑严密、文意顺畅,这样的话,阅卷老师比较容易判断学生的答题是否“踩点”和“踩了哪些点”,从而也不容易漏掉一些要点。如果学生在答题时,要点不明确,段落不清楚,甚至要点之间互相穿插,那么就会使试卷的得分大打折扣。

  以例2为例,该题主要考查考生获取图表信息、运用地理基本技能的能力和结合区域地理知识,综合对比、分析地理问题的能力。

  该题第(1)、(2)题必须要分清全球范围内能源生产和消费的地区差异性,发达国家一般是能源的消费量大于生产量,能源使用的缺口较大,需要大量进口,如果将能源的生产和消费混为一谈,相关问题就很难作出正确决断。

  第(3)小题要从纬度位置、气候类型等方面来分析太阳能资源的区域差异性。但许多考生答题时语无伦次,一会儿说地形地势差异,一会儿说海陆差异,却没有从影响太阳能资源分布的主导因素上去分析,结果讲了一大堆的话,说对的则寥寥无几。第(4)小题有些考生则从气压差异分析风力大小的差异,思维的逻辑性无从体现,语言阐述则明显存在漏洞。

  在实际考试工程中,层次分明,要点清楚,答题规范,当然也就容易得到高分。因此在地理复习中要有意识地进行文字表达的训练,要养成分点答题的习惯,只有这样才能够克服“会而不对、对而不全、全而不优”的怪圈,也才能克服非水平性失分的现象。

  考试说明中有关能力要求指出,“在给定的时间内,完成各种地理计算或逻辑推理过程;进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”,而地理简答题是考查学生获取信息、分析问题、运用知识、描述论证能力的有效载体。因此学生在回答地理问题时,术语的使用情况、语言组织的逻辑性、表述的层次性就显得非常重要了,正因为如此,学生在平时的复习中,一定要对文字的组织、层次的划分以及措辞的准确等情况进行深入的考究,从中不断地加以纠正,从而真正提高思维方式的科学性、思维过程的严谨性,并减少由于文字表述不当而造成的不必要的失分。

  六、必须掌握的答题要领

  解答高考题时,考生首先心态上不要太紧张。要明确这道题目的主题是什么;分析高考命题老师的意图;根据提出的问题确定答题的重点和层次;从问题当中确定用哪一个学科、哪一章或哪几章知识进行灵活分析,然后根据以上四点来得出答案。地理有一些选择题难度较大,建议考生遇到自己感到困难的题目时,先跳过去。此外,还要注意答题思路的完整。有的考生不是拿不到分,而是拿不全分。建议考生在答题时提取试卷提供的所有有价值的信息,与自己的知识结构、知识能力结合起来,调用自己所掌握的相关知识去解题,把答案答完整。文科综合的题目都是一个情境有三四个小题干,忽略主题干。此外,要注意题目的重点词,比如有些题目的设问是“错误的是什么”,而不是“正确的是什么”,以免出现低级失误。

  (一)考场答题要领

  答题是分析问题、解决问题的一个思维过程。当你进入考场拿到试题后,要注意以下几点:

  1、先不要急于解答,要将整个试卷先大致看一遍,先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目,共有几张试卷,通观全卷,做到心中有数。了解全卷的试题类型,大体有哪些内容,做到心中有数,从而恰当、合理把握答题的时间。

  2、要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求,对答题的说明,使你的答卷符合规定,减少或避免失误。

  3、开始答题时,要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求,比较有把握才开始下笔。审题要做到,一不看错题;二不遗漏题;三要看全题;四要审准题。

  4、答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?在心中打好腹稿,安排好答题要点的先后顺序。

  5、要根据各种类型题型,有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

  6、答题要先易后难。刚一进入考场,在开始答卷时的前几分钟,心情多数是比较紧张的。这样,思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题,心情就更易慌乱。因此,做题时先要从容易的入手,当你做过几道有把握的试题后,心情就会自然地稳定下来,这时再做较难的试题,思维也活跃多了,增加了自信心,以后的考试也将顺利得多了。

  7、书写要整洁、清晰。答题的书写不能粗枝大叶,要按照试卷的要求,注意答题的格式,不用铅笔答题。书写要清楚,特别是地名不能写错别字,整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容,而不易遗漏。

  8、答完试卷后要认真检查。检查的目的就是要看答案与题目是否一致,有无答非所问,有没有看错题,选择题答案的英文字母是否填涂得准确无误,简答题该答的是否都已完成,有无漏题现象,特别是最后部分的试题是否都已完成。总之,要把答卷过程中的一切失误都消灭在交卷之前。

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