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北京2010年高考不设选做题 化学生物分值微调(2)

http://www.sina.com.cn   2009年12月24日 11:28   新京报

  精华学校英语教师赵志平说,这一题目主要考查考生根据语境听准词汇,同时要求考生也要有准确的拼写能力。他建议,考生可以找一套含2010听力新题型“听取信息题”的听力题,坚持每天做听力练习,平常复习单词时要多动笔,以提高临场考试时拼写的正确性。

  阅读理解第二节为补全阅读题。该题型是在一段不少于300个词的短文中留出5个空白,要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项,使补全后的短文意思通顺、前后连贯,共5小题,每小题2分。

  赵志平说,面对此类题型,考生可以在正常阅读练习的基础上,找一本新题型“七选五———补全阅读”的习题集,最好是答案带解释的,提高自己根据上下文的起承转合逻辑关系来推断的能力。

  ■样题

  听力“听取信息题”

  听下面一段对话,完成第16至第20五道小题,每小题仅填写一个词。

  ●2010年6月7日上午●300分●150分钟

  【理综】

  生物增8分化学减8分

  生物由72分增加为80分,化学由108分减为100分

  变

  生物

  数学计算量有可能增加

  生物的分值由原来的72分调整到80分,增加了一个选择题占6分,简答题多了一个空,是2分。另外,生物考察的能力要求也有所变化,要求“综合运用”的知识比例也比过去增加了不少。

  精华学校生物教师马培梅说,理解能力增加了“能用数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面的内容。”这传递的信息是,生物学科的数学计算量有可能增加。获取信息能力增加了“关注生物学发展史上的重大事件”。

  另外,一些选修内容都列入必考内容。如选修3的转基因生物的安全性、基因工程、克隆技术、生态工程;选修1中的DNA的粗提取与鉴定、微生物的培养与分离、某种微生物数量的测定、培养基对微生物的选择作用、利用微生物进行发酵来生产特定的产物、发酵过程中亚硝酸盐含量的测定等知识。这些内容与必修本内容一样,将成为高考中的必考内容。

  马培梅说,从目前的知识表看,生物考核内容充分考虑到了不同版本的内容差异,考核内容都是北京地区使用的人教版和浙科版的重合内容。

  化学

  化学计算不单独设板块

  化学由原来的108分减为100分,其中减少一道6分选择题,非选择题减少2分。

  知识板块中新增“化学科学特点和化学研究方法”,“化学计算”不再单独设置板块,新增“根据盖斯定律计算反应热”、“化学平衡常数的有关计算”两个考点。

  2010年《考试说明》的化学部分编写原则是总体稳定、局部调整、稳中求进。2010年的化学试卷命题注重基础、突出能力、强调理论联系实际。

  在考核目标和要求方面增加了对化学思想方法的要求。在考试范围上没有选考内容,必修1、2、选修1、4、5五个模块内容均为必考内容。

  精华学校化学老师谷伟红预测,今年有机知识在考试中的内容可能增加,难度有可能提高,分值也可能增加。

  物理

  热学部分未入考试范围

  物理学科把对能力的考察放在首要位置,通过考察知识及其应用来鉴别能力的高低,但不把知识与能力做简单对应。

  物理学科主要考察的是基础层次的能力和较高层次的能力,基础层次的能力包括“理解能力”、“推理能力”和“实验能力”;较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力”。

  精华学校杜庆才介绍,物理的考试范围知识点有所减少,热学部分没选。

  考试范围为力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分,涵盖六个模块:必修物理1,物理2;选修模块3-1、3-2、3-4、3-5。

  从上可以看出,由于不含选修3-3的知识点以及对原《考试说明》的131个知识点进行了梳理整合,新《考试说明》的112个从数量上来说减少了19个知识点。

  ●2010年6月7日上午●300分●150分钟

  【文综】

  政治内容增加为7部分

  变

  政治考试范围从4部分增加为7部分;历史相应删减了部分次要内容

  政治

  考试范围增加文化生活

  政治的考试范围从2009年的4部分,增加为7部分,调整为经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、经济学常识、国家和国际组织、时事政治。特别是增加了一门文化课程,这是以往没有的。

  精华学校李谓分析,《考试说明》确定对考生进行科学考察,主要方向从试题信度、区分度、难度、效度等角度体现。值得考生高度关注的是效度。效度是指通过考察学生对政治、经济、文化、哲学现象的理论分析能力,考察出学生的政治敏锐力、洞察力、判断力、推理力,提高其分析问题解决问题的能力,创新能力,以便更好地体现高考的导向作用。

  他强调,必须对教材知识进行整合。《考试说明》列举的考点,如“商品的基本属性”、“行政监督体系”、“解决民族问题的原则”等,从表述方式、表达体系、侧重点等方面,都与教材存在巨大差距。这种做法对“照本宣科”型教师是严重的打击。如何按照《考试说明》重新对教材知识整合,调整备考策略,是每一个高三教师必须认真思考的。

  历史

  减部分次要内容突出核心

  明年历史科仍按通史体例编排:古代中国→古代希腊、罗马→近代世界→近代中国→现代世界→现代中国。其次,在每一历史阶段中按必修中的模块呈现(政治→经济→文化),并将选修(Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ)的内容有机地按时序融入其中,并加注“△”予以点明。《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想》、《中外历史人物评说》等选修内容都纳入考试说明。

  历史考点共160个。其中,中国史93个,具体分布是中国古代史46个,中国近代史22个,中国现代史25个;世界史67个,具体分布是古代世界7个,近代世界34个,现代世界26个,与2009年旧版考试说明相比,减轻了学生的考试负担。

  为减轻高三学生的负担,考试说明也相应删减了部分次要内容,以突出主干核心知识的考察。

  地理

  变化不大应能很好适应

  精华学校张习志介绍,地理学科变化不大,选修内容《旅游地理》和《自然灾害与防治》归入考试中,并分属人文地理和自然地理。新的考试说明在试卷结构、题型、分值比例、试题难度等方面没有变化,可以很好适应。

  对比新旧高考说明,新高考说明在知识体系上依然分为三部分:即自然地理、人文地理和区域地理。在考察内容上:新的说明在大的知识模块上变化不大,但是还是有一些地方进行了调整改变。

  比如增加了“地球的圈层结构及主要特点”、“地表形态对聚落和交通线路分布的影响”等内容。另有知识进行了简化和细化。

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  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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